diff --git a/TST/Questions_Flash/P1/QF_20_08_31-1.pdf b/TST/Questions_Flash/P1/QF_20_08_31-1.pdf
new file mode 100644
index 0000000..a08c2de
Binary files /dev/null and b/TST/Questions_Flash/P1/QF_20_08_31-1.pdf differ
diff --git a/TST/Questions_Flash/P1/QF_20_08_31-1.tex b/TST/Questions_Flash/P1/QF_20_08_31-1.tex
new file mode 100755
index 0000000..22c3b7f
--- /dev/null
+++ b/TST/Questions_Flash/P1/QF_20_08_31-1.tex
@@ -0,0 +1,57 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        Première ST 2
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    Dans une classe de 32 élève, il y a 25\% de filles.
+
+    Combien y a-t-il de filles?
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    Un vélo coute habituellement 200\euro.
+
+    Notre club nous permet d'avoir une remise de 20\%.
+
+    Combien va-t-on pouvoir acheter ce vélo?
+
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    Développer l'expression
+
+    \[
+        f(x) = (2x+1)(3x+4)
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 4}
+    \[
+        f(x) = 4x^2 - 10
+    \]
+    Calculer $f(3)$
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}
diff --git a/TST/Questions_Flash/P1/QF_20_08_31-2.pdf b/TST/Questions_Flash/P1/QF_20_08_31-2.pdf
new file mode 100644
index 0000000..eb6c369
Binary files /dev/null and b/TST/Questions_Flash/P1/QF_20_08_31-2.pdf differ
diff --git a/TST/Questions_Flash/P1/QF_20_08_31-2.tex b/TST/Questions_Flash/P1/QF_20_08_31-2.tex
new file mode 100755
index 0000000..2190dbf
--- /dev/null
+++ b/TST/Questions_Flash/P1/QF_20_08_31-2.tex
@@ -0,0 +1,55 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        Première ST 2
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    Aux dernières élections, 30\% des 600 habitants du villages ont voté pour M.Tartampion. Le reste à voté pour Mme.Dupont.
+
+    Combien d'élécteurs ont voté pour Mme.Dupont?
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    Les travaux coûtent 5000\euro hors taxe. La TVA est de 10\%.
+
+    Combien vont coûter ces travaux?
+
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    Développer l'expression
+
+    \[
+        f(x) = (-x + 2)(2x + 1)
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 4}
+    \[
+        f(x) = x^2 + x + 2
+    \]
+    Calculer $f(-2)$
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}