Feat: exercices de l'étape 2 pour la dérivation
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Bertrand Benjamin 2020-08-25 12:30:20 +02:00
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@ -0,0 +1,18 @@
\documentclass[a4paper,10pt]{article}
\usepackage{myXsim}
\author{Benjamin Bertrand}
\title{Dérivation - Cours}
\date{août 2020}
\DeclareExerciseCollection{banque}
\xsimsetup{
step=2,
}
\begin{document}
\input{exercises.tex}
\printcollection{banque}
\end{document}

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@ -18,7 +18,80 @@
\end{exercise} \end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Une grande piscine}, step={1}, origin={Création}, topics={Dérivation}, tags={Tache complexe}] \begin{exercise}[subtitle={Tableaux pour décrire les fonctions}, step={2}, origin={Création}, topics={Dérivation}, tags={Tableaux de signes, Tableaux de variations}]
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
Ci-contre, le graphique d'une fonction.
\begin{enumerate}
\item Décrire ce graphique avec un tableau de signes.
\item Décrire ce graphique avec un tableau de variations.
\item (*) Décrire votre méthode pour construire un tableau de signes à partir du graphique.
\item (*) Décrire votre méthode pour construire un tableau de variations à partir du graphique.
\end{enumerate}
\end{minipage}
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
\begin{tikzpicture}[baseline=(a.north), xscale=0.8, yscale=0.6]
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
ymin=-5,ymax=3,ystep=1]
\tkzGrid
\tkzAxeXY
\draw (-4, 1) node [above left] {$\mathcal{C}_f$};
\draw [color=red, very thick] plot [smooth] coordinates {(-5,1) (-4,0) (-3, -3) (-2, -1) (-1, -3) (0, -4) (1, -2.5) (2, 0) (3, 1) (4, 0) (5, 2) };
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\end{exercise} \end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Faire des tableaux!}, step={2}, origin={Création}, topics={Dérivation}, tags={Tableaux de signes, Tableaux de variations}]
Pour toutes les fonctions ci-dessous, tracer le tableau de signes puis le tableau de variations.
\begin{multicols}{2}
\begin{enumerate}
\item
\begin{tikzpicture}[baseline=(a.north), xscale=0.7, yscale=0.6]
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
ymin=-5,ymax=3,ystep=1]
\tkzGrid
\tkzAxeXY
\draw [color=red, very thick] plot [smooth] coordinates {(-5,2) (-4,-2) (-3, -3) (-2, -2) (-1, 0) (0, 0) (1, -2.5) (2, 0) (3, 2) (4, 1) (5, 2) };
\draw (-4, 1) node [above left] {$\mathcal{C}_f$};
\end{tikzpicture}
\item $h(x) = x^3 - 2x + 1$
\item $i(x) = -2(x-2)(x+1)(x+2)$
\columnbreak
\item
\begin{tikzpicture}[baseline=(a.north), xscale=0.7, yscale=0.5]
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
\tkzGrid
\tkzAxeXY
\draw (-4, 1) node [above left] {$\mathcal{C}_g$};
\tkzFct[color=red,very thick]%
{ x*cos(x*pi/2) };
\end{tikzpicture}
\item (sti2d) $\qquad j(x) = \cos(x)$
\item (sti2d) $\qquad k(x) = \sin(x)$
\end{enumerate}
\end{multicols}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Du tableau au graphique}, step={2}, origin={Création}, topics={Dérivation}, tags={Tableaux de signes, Tableaux de variations}]
Tracer des graphiques qui correspondent aux tableaux suivants
\begin{enumerate}
\item
\begin{tikzpicture}[baseline=(a.north)]
\tkzTabInit[lgt=3,espcl=3]{$ x $/1, $ f(x) $/2}{-3, 1, 0, 5 }
\tkzTabVar{ +/4, -/3, +/0, -/-1}
\end{tikzpicture}
\item
\begin{tikzpicture}[baseline=(a.north)]
\tkzTabInit[lgt=2,espcl=2]{$ t $/1,$ z(t) $/1}{-5, -1, 3, 4, $+\infty$}
\tkzTabLine{, +, z, -, z, -, z, + , }
\end{tikzpicture}
\end{enumerate}
\end{exercise}
\collectexercisesstop{banque} \collectexercisesstop{banque}

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@ -36,6 +36,10 @@ Cours à recopier pour le cours suivant:
Tracer tableaux à partir de graphiques et de formule pure (utilisation de la calculatrice) Tracer tableaux à partir de graphiques et de formule pure (utilisation de la calculatrice)
.. image:: 2E_tableaux.pdf
:height: 200px
:alt: Tracer des tableaux de signes et de variations à partir de graphiques et inversement.
Étape 3: Technique dérivation Étape 3: Technique dérivation
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