diff --git a/TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_30-1.pdf b/TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_30-1.pdf new file mode 100644 index 0000000..0747bd3 Binary files /dev/null and b/TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_30-1.pdf differ diff --git a/TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_30-1.tex b/TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_30-1.tex new file mode 100755 index 0000000..2b7a5b0 --- /dev/null +++ b/TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_30-1.tex @@ -0,0 +1,49 @@ +\documentclass[12pt]{classPres} +\usepackage{tkz-fct} + +\author{} +\title{} +\date{} + +\begin{document} +\begin{frame}{Questions flashs} + \begin{center} + \vfill + Terminale ST + \vfill + 30 secondes par calcul + \vfill + \tiny \jobname + \end{center} +\end{frame} + +\begin{frame}{Calcul 1} + Un quantité augmente de 50\% par an. En 2020, elle vaut 100. + + Combien valait-elle en 2019? +\end{frame} + +\begin{frame}{Calcul 2} + Une quantité est passé de 20 à 15. + + Quel est le taux d'évolution? +\end{frame} + +\begin{frame}{Calcul 3} + J'ai couru pendant 3,4h. + + Exprimer cette durée en h et min. +\end{frame} + +\begin{frame}[fragile]{Calcul 4} + Calculer la moyenne géométrique de $a=2$ et $b=10$. +\end{frame} + +\begin{frame}{Fin} + \begin{center} + On retourne son papier. + \end{center} +\end{frame} + + +\end{document} diff --git a/TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_30-2.pdf b/TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_30-2.pdf new file mode 100644 index 0000000..323f9c1 Binary files /dev/null and b/TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_30-2.pdf differ diff --git a/TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_30-2.tex b/TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_30-2.tex new file mode 100755 index 0000000..222ee66 --- /dev/null +++ b/TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_30-2.tex @@ -0,0 +1,56 @@ +\documentclass[12pt]{classPres} +\usepackage{tkz-fct} + +\author{} +\title{} +\date{} + +\begin{document} +\begin{frame}{Questions flashs} + \begin{center} + \vfill + Terminale ST + \vfill + 30 secondes par calcul + \vfill + \tiny \jobname + \end{center} +\end{frame} + +\begin{frame}{Calcul 1} + Un quantité diminue de 20\% par an. En 2020, elle vaut 200. + + Combien valait-elle en 2019? +\end{frame} + +\begin{frame}{Calcul 2} + \begin{center} + \begin{tabular}{|c|c|c|c|} + \hline + Nombre d'élèves & 10 & 20 & 30 \\ + \hline + Niveau sonore (en dB) & 40 & 60 & 100 \\ + \hline + \end{tabular} + \end{center} + Quel est le taux d'évolution du niveau sonore quand on passe de 20 à 30 élèves? +\end{frame} + +\begin{frame}{Calcul 3} + J'ai couru pendant 1,21h. + + Exprimer cette durée en h et min. +\end{frame} + +\begin{frame}[fragile]{Calcul 4} + Calculer la moyenne géométrique de 5 et 10. +\end{frame} + +\begin{frame}{Fin} + \begin{center} + On retourne son papier. + \end{center} +\end{frame} + + +\end{document}