Feat: présentation de la séance protocole
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@ -22,8 +22,7 @@ On peut décrire Internet suivant 3 niveaux:
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\subsection*{Exemples}
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\begin{itemize}
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\item Mettre en ligne une page web et la consulter
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Mettre en ligne une page web et la consulter
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\begin{center}
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\includegraphics[scale=0.7]{./fig/depose_page_web}
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@ -37,7 +36,5 @@ On peut décrire Internet suivant 3 niveaux:
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\afaire{Compléter les pointillés}
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\item /!\ à compléter avec les exemples cités en classe.
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\end{itemize}
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\end{document}
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SNT/03_Internet/2B_protocoles.tex
Normal file
43
SNT/03_Internet/2B_protocoles.tex
Normal file
@ -0,0 +1,43 @@
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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\author{Benjamin Bertrand}
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\title{Internet - Cours}
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\date{décembre 2020}
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\pagestyle{empty}
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\begin{document}
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\maketitle
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\section{Description d'Internet}
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On peut décrire Internet suivant 3 niveaux:
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\begin{itemize}
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\item \textbf{Le matériel}: c'est l'ensemble des objets qui permettent à Internet de fonctionner. On y retrouve des ordinateurs, des serveurs, des routeurs mais aussi des câbles en cuivres, des fibres optiques, des antennes relais et même des satellites.
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\item \textbf{Les logiciels et les protocoles}: c'est l'ensemble des règles programmes qui permettent aux objets de communiquer entre eux.
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\item \textbf{Les contenus}: c'est l'ensemble des informations qui sont échangées.
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\end{itemize}
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\subsection*{Exemples}
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\begin{itemize}
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\item Mettre en ligne une page web et la consulter
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\begin{center}
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\includegraphics[scale=0.7]{./fig/depose_page_web}
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\end{center}
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\begin{itemize}
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\item Matériel: \dotfill
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\item Protocoles: \dotfill
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\item Contenus: \dotfill
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\end{itemize}
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\afaire{Compléter les pointillés}
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\item /!\ à compléter avec les exemples cités en classe.
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\end{itemize}
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\end{document}
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BIN
SNT/03_Internet/2P_Protocole.pdf
Normal file
BIN
SNT/03_Internet/2P_Protocole.pdf
Normal file
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148
SNT/03_Internet/2P_Protocole.tex
Executable file
148
SNT/03_Internet/2P_Protocole.tex
Executable file
@ -0,0 +1,148 @@
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\documentclass[14pt,xcolor=table]{classPres}
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\usepackage{booktabs}
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\author{}
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\title{Internet -- étape 2 \\ Faire communiquer les outils numériques \\ Établir un protocole}
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\date{janvier 2021}
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\begin{document}
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\frame{\titlepage}
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\begin{frame}{Un protocole numérique}
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\begin{itemize}
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\item Convention pour pouvoir communiquer
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\item Numérique: échange de 1 et 0
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\end{itemize}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Protocole d'échange d'un mot à travers la classe}
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||||
Données échangeable: 0 et 1
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\begin{center}
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\tiny
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\begin{tabular}{|*{2}{m{0.4\linewidth}|}}
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\hline
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Bit 0 & Bit 1 \\
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\hline
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Interrupteur ouvert & Interrupteur fermé \\
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\hline
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Feuille recto & Feuille verso \\
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\hline
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\includegraphics[scale=0.1]{./fig/lampe_eteind.png} & \includegraphics[scale=0.1]{./fig/lampe_allumee.png}\\
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\hline
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||||
Pas de courant
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||||
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||||
\begin{tikzpicture}[baseline=(a.north), xscale=0.5, yscale=1]
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||||
\tkzInit[xmin=0,xmax=5,xstep=1,
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||||
ymin=0,ymax=5,ystep=5]
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||||
\tkzGrid
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||||
\tkzAxeXY
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||||
\tkzFct[domain=0:5,color=red,very thick]%
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{0};
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||||
\end{tikzpicture}
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||||
&
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||||
Courant qui passe
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||||
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||||
\begin{tikzpicture}[baseline=(a.north), xscale=0.5, yscale=1]
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||||
\tkzInit[xmin=0,xmax=5,xstep=1,
|
||||
ymin=0,ymax=5,ystep=5]
|
||||
\tkzGrid
|
||||
\tkzAxeXY
|
||||
\tkzFct[domain=0:5,color=red,very thick]%
|
||||
{5};
|
||||
\end{tikzpicture}\\
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||||
\hline
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||||
\end{tabular}
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||||
\end{center}
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||||
\pause
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||||
Interdiction d'échanger autrement!
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\end{frame}
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||||
\begin{frame}{Table de codage}
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||||
\begin{center}
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||||
\tiny
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||||
\setlength{\tabcolsep}{2pt}
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||||
\begin{tabular}{|c|*{13}{c|}}
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||||
\hline
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||||
Caractère & a & b & c & d & e & f & g & h & i & j & k & l & m \\
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||||
\hline
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||||
Codage & 00000 & 00001 & 00010 & 00011 & 00100 & 00101 & 00110 & 00111 & 01000 & 01001 & 01010 & 01011 & 01100 \\
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||||
\hline
|
||||
\hline
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||||
Caractère & n & o & p & q & r & s & t & u & v & w & x & y & z\\
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||||
\hline
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||||
Codage & 01101 & 01110 & 01111 & 10000 & 10001 & 10010 & 10011 & 10100 & 10101 & 10110 & 10111 & 11000 & 11001 \\
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||||
\hline
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||||
\hline
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||||
Caractère & & & & & & & & & & & & & \\
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||||
\hline
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||||
Codage & & & & & & & & & & & & &\\
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\hline
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||||
\end{tabular}
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||||
\end{center}
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Étapes:
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\begin{itemize}
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\item Encoder un mot.
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\item L'envoyer au destinataire.
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\item Décoder le mot.
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\item Faire une liste des difficultés rencontrées lors de l'échange.
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\end{itemize}
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||||
\end{frame}
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||||
\begin{frame}{Problèmes - solutions}
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Vitesse de transmission: un bit à chaque "bip"
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\vfill
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Trame d'un message pour 4 lettres
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\vfill
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||||
\footnotesize
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||||
\begin{tabular}{|c|*{8}{c|}}
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||||
\hline
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||||
Information & Start & & & & & Parité & Stop \\
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||||
\hline
|
||||
Signal & 1 & \_\;\_\;\_\;\_ & \_\;\_\;\_\;\_ & \_\;\_\;\_\;\_ & \_\;\_\;\_\;\_ & \_& 1 \\
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||||
\hline
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||||
\end{tabular}
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||||
\vfill
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||||
\end{frame}
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||||
\begin{frame}{Envoyer un message}
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||||
Table de codage
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||||
\vfill
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||||
{\tiny
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||||
\setlength{\tabcolsep}{2pt}
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||||
\begin{tabular}{|c|*{13}{c|}}
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||||
\hline
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||||
Caractère & a & b & c & d & e & f & g & h & i & j & k & l & m \\
|
||||
\hline
|
||||
Codage & 00000 & 00001 & 00010 & 00011 & 00100 & 00101 & 00110 & 00111 & 01000 & 01001 & 01010 & 01011 & 01100 \\
|
||||
\hline
|
||||
\hline
|
||||
Caractère & n & o & p & q & r & s & t & u & v & w & x & y & z\\
|
||||
\hline
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||||
Codage & 01101 & 01110 & 01111 & 10000 & 10001 & 10010 & 10011 & 10100 & 10101 & 10110 & 10111 & 11000 & 11001 \\
|
||||
\hline
|
||||
\hline
|
||||
Caractère & & & & & & & & & & & & & \\
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||||
\hline
|
||||
Codage & & & & & & & & & & & & &\\
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||||
\hline
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||||
\end{tabular}
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}
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||||
\vfill
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||||
Trame d'un message (paquet de 4 lettres)
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||||
\vfill
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||||
{\tiny
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||||
\begin{tabular}{|c|*{8}{c|}}
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||||
\hline
|
||||
Information & Start & Lettre ... & Lettre ...& Lettre ... & Lettre ... & Parité & Stop \\
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||||
\hline
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||||
Signal & 1 & \_\;\_\;\_\;\_\;\_ & \_\;\_\;\_\;\_\;\_ & \_\;\_\;\_\;\_\;\_ & \_\;\_\;\_\;\_\;\_ & \_& 1 \\
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||||
\hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
}
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||||
\vfill
|
||||
\end{frame}
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||||
\end{document}
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SNT/03_Internet/fig/lampe_allumee.png
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