Feat: Fin du chapitre sur les complexes tsti2d
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a9fc775991
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@ -29,7 +29,7 @@
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\draw[|->] (-1,1) node [above left] {$L$} -- (1,5) node [above right] {$L'$};
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\draw[|->] (-1,1) node [above left] {$L$} -- (1,5) node [above right] {$L'$};
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\end{tikzpicture}
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\end{tikzpicture}
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\item \textbf{L'homothétie de rapport} $k \in \R$ est décrite par la fonction
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\item \textbf{L'homothétie de centre $O$ de rapport} $k \in \R$ est décrite par la fonction
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\[
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\[
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f : z \mapsto k \times z
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f : z \mapsto k \times z
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\]
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\]
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BIN
TST_sti2d/03_Complexes/3E_transformations.pdf
Normal file
BIN
TST_sti2d/03_Complexes/3E_transformations.pdf
Normal file
Binary file not shown.
@ -1,13 +1,13 @@
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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
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\documentclass[a4paper,landscape,twocolumn,10pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\usepackage{myXsim}
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\author{Benjamin Bertrand}
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\author{Benjamin Bertrand}
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\title{Complexes - Cours}
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\title{Complexes - Cours}
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\date{Octobre 2020}
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\date{Novembre 2020}
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\DeclareExerciseCollection{banque}
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\DeclareExerciseCollection{banque}
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\xsimsetup{
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\xsimsetup{
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step=2,
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step=3,
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}
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}
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\setlength{\columnseprule}{0pt}
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\setlength{\columnseprule}{0pt}
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@ -107,4 +107,52 @@
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\end{multicols}
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\end{multicols}
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\end{exercise}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Fonctions complexes}, step={3}, origin={Création}, topics={Complexes}, tags={Complexes, Fonctions}]
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Dans cet exercice, on étudie des fonctions qui manipulent des nombres complexes. On étudiera leurs effets géométriques à partir des points $A$, $B$, $C$ et $D$ définit par les nombres complexes suivants
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z_A = 1 + i \qquad
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z_B = 1 - 2i \qquad
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z_C = -3 + i \qquad
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z_D = 2 - i
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\]
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\begin{enumerate}
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\item Tracer le plan complexe et placer les points.
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\item On définit la fonction $f(z) = z + 2i + 1$
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\begin{enumerate}
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\item Calculer $z_{A'} = f(z_A)$ puis placer en rouge la point $A'$ sur le plan complexe.
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\item Faire la même chose pour $z_B$, $z_C$ et $z_D$.
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\item Décrire l'effet géométrique de la fonction $f$.
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\end{enumerate}
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\item On définit la fonction $g(z) = z - i + 2$
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\begin{enumerate}
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\item Calculer $z_{A''} = g(z_A)$ puis placer en noir la point $A''$ sur le plan complexe.
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\item Faire la même chose pour $z_B$, $z_C$ et $z_D$.
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\item Décrire l'effet géométrique de la fonction $g$.
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\end{enumerate}
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\item On définit la fonction $h(z) = 2z$
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\begin{enumerate}
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\item Calculer $z_{A'''} = g(z_A)$ puis placer en vert la point $A'''$ sur le plan complexe.
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\item Faire la même chose pour $z_B$, $z_C$ et $z_D$.
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\item Décrire l'effet géométrique de la fonction $h$.
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\end{enumerate}
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\item(*) On définit la fonction $j(z) = iz$
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\begin{enumerate}
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\item Calculer $z_{A""} = g(z_A)$ puis placer en vert la point $A""$ sur le plan complexe.
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\item Faire la même chose pour $z_B$, $z_C$ et $z_D$.
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\item Décrire l'effet géométrique de la fonction $j$.
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\end{enumerate}
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Transformations du plan complexe}, step={3}, origin={Création}, topics={Complexes}, tags={Complexes, Fonctions}]
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Écrire la fonction complexe qui permet de réaliser les transformations suivantes
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\begin{enumerate}
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\item La translation de 2 unités à droite et 1 unité en bas.
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\item La translation de vecteur $\vec{v} = \vectCoord{-2}{-5}$.
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\item L'homothétie de rapport 5.
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\item L'homothétie de rapport 0.1.
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\collectexercisesstop{banque}
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\collectexercisesstop{banque}
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@ -2,7 +2,7 @@ Complexes
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:date: 2020-09-29
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:date: 2020-09-29
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:modified: 2020-10-08
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:modified: 2020-11-04
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:authors: Benjamin Bertrand
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:authors: Benjamin Bertrand
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:tags: Complexes, Trigonométrie
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:tags: Complexes, Trigonométrie
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:category: TST_sti2d
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:category: TST_sti2d
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@ -36,12 +36,27 @@ Cours: Définition de la notation trigonométrique. Passage de la forme algébri
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Exercices techniques pour le passage d'une forme à l'autre avec toujours le lien avec le plan complexe.
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Exercices techniques pour le passage d'une forme à l'autre avec toujours le lien avec le plan complexe.
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.. image:: ./2E_forme_trigo.pdf
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:height: 200px
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:alt: Calculs techniques sur la forme trigonométrique.
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Étape 3: Transformation géométriques
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Étape 3: Transformation géométriques
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Les trois transformations au programme. Les élèves calculent les images de points par ces transformations et en conclue sur l'effet géométrique de ces transformations.
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Les trois transformations au programme. Les élèves calculent les images de points par ces transformations et en conclue sur l'effet géométrique de ces transformations.
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Cours: les 3 transformations.
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.. image:: ./3E_transformations.pdf
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:height: 200px
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:alt: Découverte des transformations du plan complexe
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Cours: les 2 transformations la translation et l'homothétie.
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.. image:: ./3B_transformations.pdf
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:height: 200px
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:alt: Cours sur les translations et les homothéties.
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Étape 4: Équations géométriques
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Étape 4: Équations géométriques
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