TST/05_Etude_Polynomes/1B_signe_variations.tex

@@ -1,6 +1,5 @@
 \documentclass[a4paper,10pt]{article}
 \usepackage{myXsim}
-\usepackage{qrcode}
 
 \author{Benjamin Bertrand}
 \title{Étude Polynômes - Cours}
@@ -49,7 +48,7 @@ Relier les formes factorisées avec les formes développées qui sont égales
     \end{itemize}
 \end{minipage}
 
-\envideo{https://video.opytex.org/videos/watch/7392f2cf-da8f-4159-95de-36ecf4d57f4e}{la méthode pour faire de gros développement}
+Vidéo sur la méthode pour faire de gros développement.
 
 \section{Étude de signe d'une forme factorisée}
 
@@ -58,6 +57,11 @@ Relier les formes factorisées avec les formes développées qui sont égales
     f(x) = 3(2x-1)(-4x+1)
 \]
 
-\envideo{https://video.opytex.org/videos/watch/eba8890f-3541-441a-b922-908040ab2119}{Résolution de l'exemple}
+\section{Étude des variations d'un polynôme}
+
+\paragraph{Exemple} étude des variations de 
+\[
+    f(x) = 0.1x^3 - 0.2x^2 - 0.4x + 10
+\]
 
 \end{document}

TST/05_Etude_Polynomes/index.rst

@@ -15,9 +15,6 @@ On fait de l'explicite! Cours avec exemple puis exercices.
 
 Cours avec exemple puis exercices techniques.
 
-- `développer au delà du double développement  <https://video.opytex.org/videos/watch/7392f2cf-da8f-4159-95de-36ecf4d57f4e>`_
-- `Étude de signe d'une forme factorisée <>`_
-
 Étape 2: Factorisation d'un polynôme de degré 2 et 3, racines
 =============================================================
 

tools/style/shortcuts.sty

@@ -318,13 +318,9 @@
     % initials of the author (optional) + note in the margin
     \refstepcounter{envideo}%
     {%
-        %\setstretch{0.7}% spacing
+        %\setstretczh{0.7}% spacing
         \todo[inline,backgroundcolor=green,#1]{%
-            \textbf{Voir la vidéo}~\href{#2}{#3}
+        \textbf{Voir la vidéo}~\href{#2}{#3}}%
-
-                \qrcode{#2}
-            }%
-
 }}
 \newcounter{enclasse}
 \newcommand{\enclasse}[2][]{%