TST/Questions_Flash/P1/QF_20_09_14-1.tex

@@ -1,60 +0,0 @@
-\documentclass[14pt]{classPres}
-\usepackage{tkz-fct}
-
-\author{}
-\title{}
-\date{}
-
-\begin{document}
-\begin{frame}{Questions flashs}
-    \begin{center}
-        \vfill
-        Terminale ST
-        \vfill
-        30 secondes par calcul
-        \vfill
-        \tiny \jobname
-    \end{center}
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 1}
-    \vfill
-    Lors des dernières élections, 60\% des habitants d'un village de 500 âmes sont allés voter.
-
-    \vfill
-    Combien de personnes sont allés voter?
-    \vfill
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 2}
-    Un objet coûte 100\euro. Son prix baisse de 5\% puis augmente de 5\%.
-
-    Quel est son nouveau prix?
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 3}
-    Dériver la fonction suivante
-
-    \[
-        f(x) = 3x^2 + 6x - 10
-    \]
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 4}
-    \vfill
-    Résoudre l'inéquation suivante
-    \vfill
-    \[
-        3x - 9 \geq 0
-    \]
-    \vfill
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Fin}
-    \begin{center}
-        On retourne son papier.
-    \end{center}
-\end{frame}
-
-
-\end{document}

TST/Questions_Flash/P1/QF_20_09_14-2.tex

@@ -1,60 +0,0 @@
-\documentclass[14pt]{classPres}
-\usepackage{tkz-fct}
-
-\author{}
-\title{}
-\date{}
-
-\begin{document}
-\begin{frame}{Questions flashs}
-    \begin{center}
-        \vfill
-        Terminale ST
-        \vfill
-        30 secondes par calcul
-        \vfill
-        \tiny \jobname
-    \end{center}
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 1}
-    \vfill
-    Dans un sac de 50 bonbons, on peut compter 20 bonbons à la fraise.
-
-    \vfill
-    Quelle est la proportion de bonbons à la fraise dans ce sac?
-    \vfill
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 2}
-    Un objet coûte 200\euro. Son prix baisse de 50\% puis augmente de 50\%.
-
-    Quel est son nouveau prix?
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 3}
-    Dériver la fonction suivante
-
-    \[
-        f(x) = -x^3 + 2x^2 - 5x - 10
-    \]
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 4}
-    \vfill
-    Résoudre l'inéquation suivante
-    \vfill
-    \[
-        -2x + 10 \geq 0
-    \]
-    \vfill
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Fin}
-    \begin{center}
-        On retourne son papier.
-    \end{center}
-\end{frame}
-
-
-\end{document}

TST_sti2d/01_Aire_sous_la_courbe/3E_approximation.tex

@@ -1,23 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper,10pt]{article}
-\usepackage{myXsim}
-
-\author{Benjamin Bertrand}
-\title{Aire sous la courbe - exercice 2}
-\date{septembre 2020}
-
-\pagestyle{empty}
-
-\DeclareExerciseCollection{banque}
-\xsimsetup{
-    step=3,
-}
-
-\begin{document}
-
-\input{exercises.tex}
-\printcollection{banque}
-\vfill
-\printcollection{banque}
-\vfill
-
-\end{document}

TST_sti2d/01_Aire_sous_la_courbe/exercises.tex

@@ -156,21 +156,4 @@
             \end{multicols}
 \end{exercise}
 
-\begin{exercise}[subtitle={Parc de batterie et approximation}, step={3}, origin={Création}, topics={Aire sous la courbe}, tags={Intégrale, Analyse}]
-    Ci-dessous, un profil plus réaliste de l'énergie produite par un panneau solaire.
-
-    \begin{tikzpicture}
-        \tkzInit[xmin=0,xmax=24,
-        ymin=0,ymax=10,ystep=1]
-        \tkzGrid
-        \tkzAxeXY
-        \tkzClip
-        \tkzFct[thick,color=red,domain=0:24]{exp(-0.5*((x-14)/2)**2)/(2*sqrt(2*pi))}
-        \tkzText(3,-0.3){\textbf{Courbe de} $\mathbf{f}$}
-        \tkzDefPointByFct(3)
-        \tkzText[above right,text=red](tkzPointResult){${\mathcal{C}}_f$}
-    \end{tikzpicture}
-    
-\end{exercise}
-
 \collectexercisesstop{banque}