TST/01_Derivation/B1.tex

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+\documentclass[a4paper,10pt]{article}
+\usepackage{myXsim}
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+\author{Benjamin Bertrand}
+\title{Dérivation - Cours}
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TST/01_Derivation/B1_derivation_meta.tex

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-\documentclass[a4paper,10pt]{article}
-\usepackage{myXsim}
-
-\author{Benjamin Bertrand}
-\title{Dérivation - Cours}
-\date{août 2020}
-
-\pagestyle{empty}
-
-\begin{document}
-
-\maketitle
-
-\section{Optimisation}
-
-Dans le problème de la piscine, on a cherché à \textbf{optimiser} l'aire de la piscine. C'est-à-dire trouver les dimensions qui permettaient d'avoir une aire \textbf{maximale}.
-
-Pour réaliser cette optimisation, on a utilisé plusieurs méthodes:
-
-\begin{itemize}
-    \item Le tatonnement: calculer plusieurs valeurs pour trouver petit à petit celles qui ont l'air de donner le meilleur résultat.
-    \item La dérivation: outil que l'on va étudier. Plus technique mais qui donne des résultats exacts.
-\end{itemize}
-
-Pour \textbf{optimiser}, la démarche sera toujours la même:
-
-\begin{center}
-\begin{tikzpicture}[auto]
-    \tikzstyle{block} = [rectangle, draw=text, thick, fill=highlightbg,
-    text width=7em, text centered, rounded corners, minimum height=4em];
-    \tikzstyle{line} = [draw, thick, -latex];
-    \matrix [column sep=12mm]
-    {
-        \node [block] (fct) {$f$ la fonction à optimiser}; &
-        \node [block] (derv) {$f'$ la fonction dérivée}; &
-        \node [block] (sgn)
-        {Étude du signe de la dérivée}; &
-        \node [block] (varia)
-        {Étude de variations de la fonction}; &
-        \node [block] (minmax)
-        {Recherche min/max};
-        \\
-    };
-    \tikzstyle{every path}=[line]
-    \path (fct) -- (derv);
-    \path (derv) -- (sgn);
-    \path (sgn) -- (varia);
-    \path (varia) -- (minmax);
-\end{tikzpicture}
-\end{center}
-
-\subsection*{Exemple}
-
-\afaire{Reprendre l'exemple vu en classe pour optimiser l'aire de la piscine à partir de la fonction $\mathcal{A} (x) = -0.6x^2 + 3x$}
-
-On verra dans la suite de la séquence et au cours de l'année d'autres utilisation de la dérivée.
-
-
-\end{document}

TST/01_Derivation/index.rst

@@ -25,12 +25,6 @@ Enfin, on valorisera toutes les méthodes pour trouver le max: graphique ou tabl
 
 On fait un bilan oral expliquant cette démarche d'optimisation.
 
-Cours à recopier pour le cours suivant:
-
-.. image:: B1_derivation_meta.pdf
-    :height: 200px
-    :alt: Début du cours sur la dérivation. Explication de la démarche.
-
 Étape 2: Liens graphiques et tableaux
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tools/skeleton/sequence/B1.tex

@@ -3,7 +3,7 @@
 
 \author{\Var{ author }}
 \title{\Var{title} - Cours}
-\date{\Var{date.strftime("%B %Y")}}
+\date{\Var{date.strftime("%B %Y")}
 
 \pagestyle{empty}