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47d2413393 Feat: presentation pour l'accueil TST
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@ -0,0 +1,93 @@
\documentclass[12pt]{classPres}
\author{}
\title{Terminale Technologique}
\date{Septembre 2020}
\begin{document}
\begin{frame}{Rentrée 2020/2021}
\maketitle
\end{frame}
\begin{frame}{Protocole sanitaire}
\begin{center}
\alert{Port du masque tout le temps dans l'établissement}
\vfill
\includegraphics[scale=0.2]{./fig/protocole}
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Objectifs}
\begin{center}
\vfill
Orientation
Une heure par semaine ou toutes les 2 semaines
\vfill
Bac
\vfill
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Bac 2021}
\begin{multicols}{3}
\textbf{2e trimestre}
Épreuves communes (ancien E3C)
\columnbreak
\textbf{Printemps}
Épreuves de spécialités
\columnbreak
\textbf{Juin}
Épreuves de Philosophie
Grand Oral
\end{multicols}
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.2]{./fig/bac2021}
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Lecture emploi du temps}
\begin{center}
\vfill
\alert{Erreurs à mettre en rouge}
\vfill
%\pause
Temps de travail
\vfill
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Communication}
\begin{itemize}
\item Pronote -> Sondage à répondre.
\item Mail -> \url{benjamin.bertrand@ac-lyon.fr}
\end{itemize}
\end{frame}
\begin{frame}{Divers en vrac}
\begin{itemize}
\item Assurance scolaire
\item Certificat scolarité -> rien avant 22 septembre
\item Pass région -> \url{https://jeunes.auvergnerhonealpes.fr/}
\end{itemize}
\end{frame}
\end{document}

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109
TST/00_accueil/math.tex Executable file
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@ -0,0 +1,109 @@
\documentclass[12pt]{classPres}
\author{}
\title{Terminale Technologique \\ Mathématiques}
\date{Septembre 2020}
\begin{document}
\begin{frame}{Rentrée 2020/2021}
\maketitle
\end{frame}
\begin{frame}{Programme}
\framesubtitle{Thèmes}
\begin{columns}
\begin{column}[t]{0.5\textwidth}
\textbf{Analyse}
\begin{itemize}
\item Suites
\item Exponentielle
\item Logarithme
\item Fonction inverse
\end{itemize}
\end{column}
\begin{column}[t]{0.5\textwidth}
\textbf{Probabilité statistiques}
\begin{itemize}
\item Binomiale
\item Ajustement affine
\item Probabilités conditionnelles
\end{itemize}
\end{column}
\end{columns}
\end{frame}
\begin{frame}{Programme}
\framesubtitle{à cotés}
\begin{columns}
\begin{column}[t]{0.5\textwidth}
\textbf{Informatique}
\begin{itemize}
\item Tableur
\item Algorithmique
\item Python
\end{itemize}
\end{column}
\begin{column}[t]{0.5\textwidth}
\textbf{Automatismes}
\begin{itemize}
\item Pourcentages
\item Calculs
\item Fonctions
\item Graphiques
\end{itemize}
\end{column}
\end{columns}
\end{frame}
\begin{frame}{Organisation de l'année}
\begin{center}
34 semaines de cours / 18 chapitres
\\
\pause
=
\\
2 semaine/chapitres ou 5h20
\pause
\vfill
\end{center}
\begin{columns}
\begin{column}{0.3\textwidth}
\begin{center}
\textbf{ Chapitres spiralés}
\end{center}
\end{column}
\begin{column}{0.3\textwidth}
\begin{center}
\textbf{ Questions flashs}
\end{center}
\end{column}
\begin{column}{0.3\textwidth}
\begin{center}
\textbf{ Devoirs maisons}
\end{center}
\end{column}
\end{columns}
\end{frame}
\begin{frame}{Première période}
\framesubtitle{Septembre - Octobre}
\begin{center}
\begin{tabular}{m{0.4\textwidth}m{0.1\textwidth}m{0.4\textwidth}}
\cellcolor{highlightbg} \textbf{Seq1:} Dérivation et étude de variations && \\
&&\cellcolor{highlightbg} \textbf{Seq2:} Modélisation avec les suites \\
\cellcolor{highlightbg} \textbf{Seq3:} Variable aléatoire discrète && \\
&& \cellcolor{highlightbg} \textbf{Seq4:} Formalisation des suites \\
\end{tabular}
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

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@ -2,7 +2,7 @@ Dérivation TST
##############
:date: 2020-08-24
:modified: 2020-08-25
:modified: 2020-09-01
:authors: Benjamin Bertrand
:tags: Dérivation, Tableau de signes, Tableau de variations
:category: TST
@ -53,7 +53,7 @@ Les élèves arrivent en classe en ayant auparavant écrit le cours sur les form
Cette étape va reprendre les étapes de la recherche de variations de façon séparée. Elle est alors assez technique. Il faudra réussir à la dynamiser pour que les élèves ne s'essoufflent pas!
On pourra travailler cette étape sur plusieur heure de classes en travaillant les exercices par colonne.
On pourra travailler cette étape sur plusieurs heures de classes en travaillant les exercices par colonne.
.. image:: 3E_etapes_decomposees.pdf
:height: 200px

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@ -2,13 +2,13 @@ Terminale technologique
#######################
:date: 2020-08-21
:modified: 2020-08-27
:modified: 2020-09-01
:authors: Bertrand Benjamin
:category: TST
:tags: Progression
:summary: Organisation du tronc commun de mathématiques pour la terminale technologique.
Cette année j'ai trois classes de terminale technologique. Espérons mais c'est sans trop d'espoir que l'année soit composée de moins de rebondissement que la précédente...!
Cette année j'ai deux classes de terminale technologique. Espérons mais c'est sans trop d'espoir que l'année soit composée de moins de rebondissement que la précédente...!
Progression
===========
@ -20,6 +20,10 @@ On part toujours sur 32 semaines de cours réparties en 5 périodes et il y a 18
Période 1 (septembre octobre - 7 semaines)
==========================================
`Présentation du jour de la rentré comme PP <./00_accueil/accueil.pdf>`_
`Présentation de l'année en math <./00_accueil/math.pdf>`_
- `Dérivation et étude de variations <./01_Derivation>`_
- `Modélisation avec les suites <./02_Modelisation_suite>`_
- `Variable aléatoire discrète <./03_Variables_aleatoires>`_
@ -37,7 +41,6 @@ Période 3 (Janvier - 4 semaines)
================================
- Équation puissances et logarithme
- Ajustement affine
- Coefficients binomiaux
Période 4 (Février mars avril - 7 semaines)