.drone.yml

@@ -43,7 +43,7 @@ steps:
   - echo "$SSH_KEY" | ssh-add -
   - mkdir -p ~/.ssh
   - echo -e "Host *\n\tStrictHostKeyChecking no\n\n" > ~/.ssh/config
-  - rsync -rv --delete -e "ssh -p 22" --exclude ".git" --exclude "config*" --exclude "*/DS/" --exclude "tools/" --exclude "*.rst" --exclude "*.tex" ./ sshcontent@91.121.90.228:~/raw.opytex.org/www/ --checksum
+  - rsync -rv --delete -e "ssh -p 22" --exclude ".git" --exclude "config*" --exclude "tools/" --exclude "*.rst" --exclude "*.tex" ./ sshcontent@91.121.90.228:~/raw.opytex.org/www/ --checksum
   environment:
     SSH_KEY:
       from_secret: sshcontent-key

TST/DS/DS_20_09_14/DS_20_09_14.tex

@@ -1,297 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper]{article}
-\usepackage[francais,bloc,completemulti]{automultiplechoice}    
-%\usepackage{base}
-
-\RequirePackage{tkz-fct}
-
-\geometry{left=10mm,right=10mm, top=25mm}
-\begin{document}
-
-\baremeDefautS{b=1,m=0}
-
-\exemplaire{4}{
-
-%%% debut de l'en-tête des copies :
-
-\noindent{\bf QCM  \hfill DS1}
-
-\begin{minipage}{.4\linewidth}
-\centering\Large\bf DS1 - TST \\ 14/09/2020
-
-%\normalsize Durée : 10 minutes.
-\end{minipage}
-\begin{minipage}{.6\linewidth}
-\champnom{%
-    \fbox{    
-                \begin{minipage}{0.8\linewidth}
-                  Nom, prénom, classe:
-
-                  \vspace*{.5cm}\dotfill
-                  \vspace*{1mm}
-                \end{minipage}
-         }
-
-     }
-
-    \AMCcodeGridInt[h]{etu}{2}
-\end{minipage}
-
-% \begin{center}\em
-% 
-%   Aucun document n'est autorisé.
-%   L'usage de la calculatrice est interdit.
-% 
-% \end{center}
-
-%%% fin de l'en-tête
-
-\element{Proportions}{
-    \begin{question}{Proportions}
-        Dans un lycée, on compte 500 élèves qui se sont présentés au Bac. 90\% ont été reçus. Combien d'élèves ont été reçus?
-        \begin{reponseshoriz}
-            \bonne{$450$}
-            \mauvaise{$50$}
-            \mauvaise{$90$}
-            \mauvaise{$590$}
-        \end{reponseshoriz}
-    \end{question}
-}
-\element{Proportions}{
-    \begin{question}{Proportions}
-        Dans un lycée, on compte 400 élèves qui se sont présentés au Bac. 90\% ont été reçus. Combien d'élèves ont été reçus?
-        \begin{reponseshoriz}
-            \bonne{$360$}
-            \mauvaise{$40$}
-            \mauvaise{$90$}
-            \mauvaise{$490$}
-        \end{reponseshoriz}
-    \end{question}
-}
-
-\element{evolution}{
-    \begin{question}{Évolution}
-        Un objet coûte 250\euro. Les soldes font baisser le prix de 20\%. Quel est sont nouveau prix?
-        \begin{reponseshoriz}
-            \bonne{$127,5$}
-            \mauvaise{$172,5$}
-            \mauvaise{$22,5$}
-            \mauvaise{$230$}
-        \end{reponseshoriz}
-    \end{question}
-}
-\element{evolution}{
-    \begin{question}{Évolution}
-        Un objet coûte 350\euro. Les taxes font augmenter le prix de 20\%. Quel est sont nouveau prix?
-        \begin{reponseshoriz}
-            \bonne{$420$}
-            \mauvaise{$280$}
-            \mauvaise{$70$}
-            \mauvaise{$370$}
-        \end{reponseshoriz}
-    \end{question}
-}
-
-\element{choix}{
-    \begin{question}{Comparaison}
-        Lequel de ces deux bons la maman de Stéphane doit elle choisir pour lui acheter cette Batmobile?
-
-        \begin{minipage}{0.4\textwidth}
-            \includegraphics[scale=0.1]{./fig/bons}
-            \includegraphics[scale=0.15]{./fig/batmobile}
-        \end{minipage}
-        \begin{minipage}{0.6\textwidth}
-            \AMCOpen{lines=3, scan=false, dots=false}{
-                \wrongchoice[F]{Faux}\scoring{0}
-                \wrongchoice[PJ]{Peu juste}\scoring{0.5}
-                \wrongchoice[MD]{Quelques détails faux}\scoring{1}
-                \correctchoice[J]{Juste}\scoring{1.5}
-            }
-        \end{minipage}
-    \end{question}
-}
-
-\element{developper}{
-    \begin{question}{Développer}
-        Développer la fonction $f(x) = (3x - 2)(-x + 1)$
-            \AMCOpen{lines=3, scan=false, dots=false}{
-                \wrongchoice[F]{Faux}\scoring{0}
-                \wrongchoice[PJ]{Peu juste}\scoring{0.3}
-                \wrongchoice[MD]{Quelques détails faux}\scoring{0.6}
-                \correctchoice[J]{Juste}\scoring{1}
-            }
-    \end{question}
-}
-\element{developper}{
-    \begin{question}{Développer}
-        Développer la fonction $f(x) = (3x - 1)(x - 4)$
-            \AMCOpen{lines=3, scan=false, dots=false}{
-                \wrongchoice[F]{Faux}\scoring{0}
-                \wrongchoice[PJ]{Peu juste}\scoring{0.3}
-                \wrongchoice[MD]{Quelques détails faux}\scoring{0.6}
-                \correctchoice[J]{Juste}\scoring{1}
-            }
-    \end{question}
-}
-
-\element{derivation}{
-    \begin{question}{derivation}
-        Dériver la fonction $g(x) = 4x^3 - 5x^2 + 3$
-            \AMCOpen{lines=3, scan=false, dots=false}{
-                \wrongchoice[F]{Faux}\scoring{0}
-                \wrongchoice[PJ]{Peu juste}\scoring{0.3}
-                \wrongchoice[MD]{Quelques détails faux}\scoring{0.6}
-                \correctchoice[J]{Juste}\scoring{1}
-            }
-    \end{question}
-}
-\element{derivation}{
-    \begin{question}{derivation}
-        Dériver la fonction $g(x) = 2x^3 - 5x + 8$
-            \AMCOpen{lines=3, scan=false, dots=false}{
-                \wrongchoice[F]{Faux}\scoring{0}
-                \wrongchoice[PJ]{Peu juste}\scoring{0.3}
-                \wrongchoice[MD]{Quelques détails faux}\scoring{0.6}
-                \correctchoice[J]{Juste}\scoring{1}
-            }
-    \end{question}
-}
-
-\element{inequation}{
-    \begin{question}{inequation}
-        Résoudre l'inéquation $3x - 9 \geq 0$ puis tracer le tableau de signe correspondant.
-            \AMCOpen{lines=3, scan=false, dots=false}{
-                \wrongchoice[F]{Faux}\scoring{0}
-                \wrongchoice[PJ]{Peu juste}\scoring{0.5}
-                \wrongchoice[MD]{Quelques détails faux}\scoring{1}
-                \correctchoice[J]{Juste}\scoring{1.5}
-            }
-    \end{question}
-}
-\element{inequation}{
-    \begin{question}{inequation}
-        Résoudre l'inéquation $2x - 8 \geq 0$ puis tracer le tableau de signe correspondant.
-            \AMCOpen{lines=3, scan=false, dots=false}{
-                \wrongchoice[F]{Faux}\scoring{0}
-                \wrongchoice[PJ]{Peu juste}\scoring{0.5}
-                \wrongchoice[MD]{Quelques détails faux}\scoring{1}
-                \correctchoice[J]{Juste}\scoring{1.5}
-            }
-    \end{question}
-}
-
-\element{variations}{
-    \begin{question}{variations}
-        Tracer le tableau de variations de la fonction représentée ci-dessous.
-        \begin{minipage}{0.5\textwidth}
-            \begin{tikzpicture}[baseline=(a.north), yscale=0.5, xscale=0.8]
-                \tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
-                ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
-                \tkzGrid
-                \tkzAxeXY
-                \draw [color=red, very thick] plot [smooth] coordinates {(-5,1) (-4,2) (-3, 0) (-2, -1) (-1, -3) (0, -2) (1, 0) (2, 1) (3, 0) (4, -1) (5, 2) };
-            \end{tikzpicture}
-        \end{minipage}
-        \begin{minipage}{0.5\textwidth}
-            \AMCOpen{lines=3, scan=false, dots=false}{
-                \wrongchoice[F]{Faux}\scoring{0}
-                \wrongchoice[PJ]{Peu juste}\scoring{0.3}
-                \wrongchoice[MD]{Quelques détails faux}\scoring{0.6}
-                \correctchoice[J]{Juste}\scoring{1}
-            }
-        \end{minipage}
-    \end{question}
-}
-\element{variations}{
-    \begin{question}{variations}
-        Tracer le tableau de variations de la fonction représentée ci-dessous.
-        \begin{minipage}{0.5\textwidth}
-            \begin{tikzpicture}[baseline=(a.north), yscale=0.5, xscale=0.8]
-                \tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
-                ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
-                \tkzGrid
-                \tkzAxeXY
-                \draw [color=red, very thick] plot [smooth] coordinates {(-5,1) (-4,2) (-3, 0) (-2, -1) (-1, 0) (0, 1) (1, -2) (2, 1) (3, 0) (4, -1) (5, 2) };
-            \end{tikzpicture}
-        \end{minipage}
-        \begin{minipage}{0.5\textwidth}
-            \AMCOpen{lines=3, scan=false, dots=false}{
-                \wrongchoice[F]{Faux}\scoring{0}
-                \wrongchoice[PJ]{Peu juste}\scoring{0.3}
-                \wrongchoice[MD]{Quelques détails faux}\scoring{0.6}
-                \correctchoice[J]{Juste}\scoring{1}
-            }
-        \end{minipage}
-    \end{question}
-}
-
-\element{signes}{
-    \begin{question}{signes}
-        Tracer le tableau de signes de la fonction représentée ci-dessous.
-        \begin{minipage}{0.5\textwidth}
-            \begin{tikzpicture}[baseline=(a.north), yscale=0.5, xscale=0.8]
-                \tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
-                ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
-                \tkzGrid
-                \tkzAxeXY
-                \draw [color=red, very thick] plot [smooth] coordinates {(-5,1) (-4,2) (-3, 0) (-2, -1) (-1, -3) (0, -2) (1, 0) (2, 1) (3, 0) (4, -1) (5, 2) };
-            \end{tikzpicture}
-        \end{minipage}
-        \begin{minipage}{0.5\textwidth}
-            \AMCOpen{lines=3, scan=false, dots=false}{
-                \wrongchoice[F]{Faux}\scoring{0}
-                \wrongchoice[PJ]{Peu juste}\scoring{0.3}
-                \wrongchoice[MD]{Quelques détails faux}\scoring{0.6}
-                \correctchoice[J]{Juste}\scoring{1}
-            }
-        \end{minipage}
-    \end{question}
-}
-\element{signes}{
-    \begin{question}{signes}
-        Tracer le tableau de signes de la fonction représentée ci-dessous.
-        \begin{minipage}{0.5\textwidth}
-            \begin{tikzpicture}[baseline=(a.north), yscale=0.5, xscale=0.8]
-                \tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
-                ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
-                \tkzGrid
-                \tkzAxeXY
-                \draw [color=red, very thick] plot [smooth] coordinates {(-5,1) (-4,2) (-3, 0) (-2, -1) (-1, 0) (0, 1) (1, -2) (2, 1) (3, 0) (4, -1) (5, 2) };
-            \end{tikzpicture}
-        \end{minipage}
-        \begin{minipage}{0.5\textwidth}
-            \AMCOpen{lines=3, scan=false, dots=false}{
-                \wrongchoice[F]{Faux}\scoring{0}
-                \wrongchoice[PJ]{Peu juste}\scoring{0.3}
-                \wrongchoice[MD]{Quelques détails faux}\scoring{0.6}
-                \correctchoice[J]{Juste}\scoring{1}
-            }
-        \end{minipage}
-    \end{question}
-}
-
-\setgroupmode{Proportions}{withreplacement}
-\restituegroupe[1]{Proportions}
-
-\setgroupmode{evolution}{withreplacement}
-\restituegroupe[1]{evolution}
-
-\restituegroupe{choix}
-
-\setgroupmode{developper}{withreplacement}
-\restituegroupe[1]{developper}
-
-\setgroupmode{derivation}{withreplacement}
-\restituegroupe[1]{derivation}
-
-\setgroupmode{inequation}{withreplacement}
-\restituegroupe[1]{inequation}
-
-\setgroupmode{variations}{withreplacement}
-\restituegroupe[1]{variations}
-
-\setgroupmode{signes}{withreplacement}
-\restituegroupe[1]{signes}
-
-%\AMCaddpagesto{2}
-}
-\end{document}