2021-2022/EnseignementsScientifique/Evaluations/2204_traitement_info/source.tex

\documentclass[a4paper]{article}
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\begin{document}

% barème question simple
\baremeDefautS{b=1,m=0,e=0,v=0}
% barème question multiple
%\baremeDefautM{b=1,m=0.5,p=0,e=0,v=0}

%%% debut de l'en-tête des copies :    

%%% fin de l'en-tête

\element{traitement}{
    \begin{questionmult}{Gutenberg}\bareme{b=0.5,m=0.15,p=0}
        Quelle(s) est (sont) les inventions(s) réalisée(s) par Gutenberg?
        
        \begin{multicols}{2}
        \begin{reponses}
            \bonne{L'imprimerie}
            \mauvaise{La xylographie}
            \mauvaise{La presse}
            \mauvaise{Les poinçons}
            \mauvaise{Les moules pour couler les caractères}
        \end{reponses}    
        \end{multicols}
        
    \end{questionmult}
}

\element{traitement}{
    \begin{question}{Jacquard}
        Quand Jacquad a-t-il inventé la machine à tisser?
        
        \begin{reponseshoriz}
            \bonne{En 1803}
            \mauvaise{En 1450}
            \mauvaise{En 1842}
            \mauvaise{En 1936}
        \end{reponseshoriz}
    \end{question}
}

\element{traitement}{
    \begin{question}{Turing}
        Quand la machine de Turing a-t-elle été inventée?
        
        \begin{reponseshoriz}
            \mauvaise{En 1803}
            \mauvaise{En 1450}
            \mauvaise{En 1842}
            \bonne{En 1936}
        \end{reponseshoriz}
    \end{question}
}

\element{traitement}{
    \begin{question}{machine_difference}
        Qui a inventé la machine à différences?
        
        \begin{reponseshoriz}
            \bonne{Babbage}
            \mauvaise{Lovelace}
            \mauvaise{Jacquard}
            \mauvaise{Wheatston}
            \mauvaise{Menebrea}
        \end{reponseshoriz}
    \end{question}
}

\element{traitement}{
    \begin{questionmult}{lovelace_inventions}\bareme{b=0.5,m=0.3,p=0}
        Quelles ont été les contributions de Lovelace à la machine analytique?
        
        \begin{reponses}
            \bonne{Elle a traduit et enrichi un article décrivant la machine}
            \bonne{Elle a décrit le premier programme informatique utilisable avec la machine}
            \mauvaise{Elle a inventé la machine}
            \mauvaise{Elle inventé le principe de la carte perforée pour faire fonctionner la machine}
            \mauvaise{Elle a fait construire la machine analytique}
        \end{reponses}    
    \end{questionmult}
}

\element{traitement}{
    \begin{question}{machine_analytique}
        Quand Babbage et Lovelace ont-ils construit la première machine analytique?
        
        \begin{multicols}{2}
            \begin{reponses}
                \bonne{Ils ne l'ont jamais construite}
                \mauvaise{Au XXe siecle}
                \mauvaise{Au XVIIIe siecle}
                \mauvaise{Au XIXe siecle}
            \end{reponses}    
        \end{multicols}
        
    \end{question}
}


\element{traitement}{
    \begin{question}{stockage_tisser}
        Dans le métier à tisser, dans quel élément est stockée l'information utilisable par la machine pour créer un motif?
        
        \begin{reponseshoriz}
            \bonne{Une carte perforée}
            \mauvaise{Un crochet}
            \mauvaise{Un rouage}
            \mauvaise{Un système d'engrenage}
        \end{reponseshoriz}
    \end{question}
}


\element{traitement}{
    \begin{questionmult}{stockage_turing}
        Dans la machine de Turing, dans quels éléments peuvent être stockés le programme informatique?
        
        \begin{multicols}{2}
        \begin{reponses}
            \bonne{Une table état/entrée/sortie}
            \bonne{Un ruban}
            \mauvaise{Une tête de lecture}
            \mauvaise{Une carte peforée}
        \end{reponses}    
        \end{multicols}
        
    \end{questionmult}
}


\element{traitement}{
    \begin{questionmult}{imprimerie_tache}
        Quelles tâches sont évitées à l’être humain par l’imprimerie de Gutenberg et ne l’étaient pas avec la xylographie ?

        \begin{reponses}
            \mauvaise{L’impression de toutes les pages d’un même livre}
            \mauvaise{L’impression d’une même page plusieurs fois pour créer différents exemplaires d’un livre}
            \bonne{La création de caractères identiques sur une même page, et réutilisables sur différentes page}
            \bonne{La pression régulière exercée lors de l’impression qui permet d’imprimer les deux côtés de la feuille}
        \end{reponses}
    \end{questionmult}
}

\element{traitement}{
    \begin{questionmult}{turing_tache}
        Quelle(s) tâche(s) est (sont) évitée(s) à l’être humain par la machine de Turing ?
        
        \begin{reponses}
            \bonne{Elle permet à l’être humain de ne pas faire ses calculs à la main}
            \bonne{Elle permet à l’être humain de ne pas avoir à créer une nouvelle machine à chaque nouvelle opération à effectuer}
            \mauvaise{Elle permet à l’être humain de créer un motif identique sur un même tissu et même sur plusieurs tissus}
            \mauvaise{Elle permet à l’être humain de ne pas avoir à écrire de programmes informatiques}
        \end{reponses}
    \end{questionmult}
}



% ---------------

\exemplaire{2}{
\noindent{\bf QCM  \hfill Enseignement scientifique}

\begin{minipage}{.4\linewidth}
\centering\Large\bf QCM Enseignement scientifique\\ mai 2022

%\normalsize Durée : 10 minutes.
\end{minipage}
\begin{minipage}{.6\linewidth}
\champnom{%
    \fbox{    
                \begin{minipage}{0.8\linewidth}
                  Nom, prénom, classe:

                  \vspace*{.5cm}\dotfill
                  \vspace*{1mm}
                \end{minipage}
         }

     }

    %\AMCcodeGridInt[h]{etu}{2}
\end{minipage}


Les questions faisant apparaître le symbole \multiSymbole{} peuvent présenter une ou plusieurs bonnes réponses.

\medskip
\melangegroupe{traitement}
\restituegroupe{traitement}

}

\end{document}