Feat: ajoute les questions flashs pour les 4e
All checks were successful
continuous-integration/drone/push Build is passing
All checks were successful
continuous-integration/drone/push Build is passing
This commit is contained in:
parent
b7860a263f
commit
06033cb5c4
BIN
4e/Questions_flash/P5/QF_S24-1.pdf
Normal file
BIN
4e/Questions_flash/P5/QF_S24-1.pdf
Normal file
Binary file not shown.
68
4e/Questions_flash/P5/QF_S24-1.tex
Executable file
68
4e/Questions_flash/P5/QF_S24-1.tex
Executable file
@ -0,0 +1,68 @@
|
||||
\documentclass[14pt]{classPres}
|
||||
\setmainfont{OpenDyslexic}
|
||||
\usepackage{pgfplots}
|
||||
|
||||
\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
|
||||
|
||||
\begin{document}
|
||||
\begin{frame}{Questions flash}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\vfill
|
||||
4e
|
||||
\vfill
|
||||
30 secondes par calcul
|
||||
\vfill
|
||||
%\Large{Calculatrice autorisée}
|
||||
\vfill
|
||||
\tiny \jobname
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
|
||||
% Puissances
|
||||
Faire le calcul suivant
|
||||
\[
|
||||
(3 + 5^2) \times 10 =
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 2}
|
||||
% Notation scientifique
|
||||
Écrire le nombre en notation scientifique
|
||||
\[
|
||||
\np{12345}
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
|
||||
% Notation scientifique
|
||||
Écrire le nombre suivant sous forme décimale
|
||||
\[
|
||||
3,4 \times 10^{4}
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
|
||||
% Proportionnalité
|
||||
Le tableau suivant est un tableau de proportionnalité. Calculer la valeur manquante:
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tabular}{|c|p{2cm}|p{2cm}|}
|
||||
\hline
|
||||
Petits côtés & 4 & 10 \\
|
||||
\hline
|
||||
Grands côtés & 10 & \\
|
||||
\hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{document}
|
BIN
4e/Questions_flash/P5/QF_S24-2.pdf
Normal file
BIN
4e/Questions_flash/P5/QF_S24-2.pdf
Normal file
Binary file not shown.
68
4e/Questions_flash/P5/QF_S24-2.tex
Executable file
68
4e/Questions_flash/P5/QF_S24-2.tex
Executable file
@ -0,0 +1,68 @@
|
||||
\documentclass[14pt]{classPres}
|
||||
\setmainfont{OpenDyslexic}
|
||||
\usepackage{pgfplots}
|
||||
|
||||
\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
|
||||
|
||||
\begin{document}
|
||||
\begin{frame}{Questions flash}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\vfill
|
||||
4e
|
||||
\vfill
|
||||
30 secondes par calcul
|
||||
\vfill
|
||||
%\Large{Calculatrice autorisée}
|
||||
\vfill
|
||||
\tiny \jobname
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
|
||||
% Puissances
|
||||
Faire le calcul suivant
|
||||
\[
|
||||
4 + 5^2 \times 10 =
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 2}
|
||||
% Notation scientifique
|
||||
Écrire le nombre en notation scientifique
|
||||
\[
|
||||
\np{9876}
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
|
||||
% Notation scientifique
|
||||
Écrire le nombre suivant sous forme décimale
|
||||
\[
|
||||
4,1 \times 10^{5}
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
|
||||
% Proportionnalité
|
||||
Le tableau suivant est un tableau de proportionnalité. Calculer la valeur manquante:
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tabular}{|c|p{2cm}|p{2cm}|}
|
||||
\hline
|
||||
Grands côtés & 6 & 15 \\
|
||||
\hline
|
||||
Petits côtés & 4 & \\
|
||||
\hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{document}
|
BIN
4e/Questions_flash/P5/QF_S24-3.pdf
Normal file
BIN
4e/Questions_flash/P5/QF_S24-3.pdf
Normal file
Binary file not shown.
68
4e/Questions_flash/P5/QF_S24-3.tex
Executable file
68
4e/Questions_flash/P5/QF_S24-3.tex
Executable file
@ -0,0 +1,68 @@
|
||||
\documentclass[14pt]{classPres}
|
||||
\setmainfont{OpenDyslexic}
|
||||
\usepackage{pgfplots}
|
||||
|
||||
\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
|
||||
|
||||
\begin{document}
|
||||
\begin{frame}{Questions flash}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\vfill
|
||||
4e
|
||||
\vfill
|
||||
30 secondes par calcul
|
||||
\vfill
|
||||
%\Large{Calculatrice autorisée}
|
||||
\vfill
|
||||
\tiny \jobname
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
|
||||
% Puissances
|
||||
Faire le calcul suivant
|
||||
\[
|
||||
(1 + 2^3)(1 + 3^2) =
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 2}
|
||||
% Notation scientifique
|
||||
Écrire le nombre en notation scientifique
|
||||
\[
|
||||
\np{0,012}
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
|
||||
% Notation scientifique
|
||||
Écrire le nombre suivant sous forme décimale
|
||||
\[
|
||||
6,12 \times 10^{5}
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
|
||||
% Proportionnalité
|
||||
Le tableau suivant est un tableau de proportionnalité. Calculer la valeur manquante:
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tabular}{|c|p{2cm}|p{2cm}|}
|
||||
\hline
|
||||
Grands côtés & 15 & 12 \\
|
||||
\hline
|
||||
Petits côtés & 4 & \\
|
||||
\hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{document}
|
Loading…
Reference in New Issue
Block a user