Feat: exercice sur la distance entre 2 points

2nd/10_Geometrie_reperee/exercises.tex

@@ -42,7 +42,7 @@
     \end{tikzpicture}
 \end{solution}
 
-\begin{exercise}[subtitle={Calculer le milieu d'un segment}, step={1}, origin={Création}, topics={Géométrie repérée}, tags={Coordonnées, milieu}]
+\begin{exercise}[subtitle={Calculer le milieu d'un segment}, step={1}, origin={Création}, topics={Géométrie repérée}, tags={Coordonnées, milieu}, mode={Groupe}]
     En groupe, écrire expliquer votre méthode pour déterminer les coordonnées du milieu d'un segment en connaissant les coordonnées de ses extrémités. Vous illustrerez votre méthode en traitant un exemple que vous vérifierez avec un dessin.
 \end{exercise}
 
@@ -57,7 +57,7 @@
             \item $(23; 95)$
         \end{enumerate}
     \end{multicols}
-    Calculer les coordonnées des segments suivants
+    Calculer les coordonnées du milieu des segments suivants
     \begin{multicols}{6}
         \begin{enumerate}
             \item $[AB]$
@@ -80,3 +80,107 @@
         \item Quelle est la nature du quadrilatère $EGFH$?
     \end{enumerate}
 \end{exercise}
+
+\begin{exercise}[subtitle={Distance sur une droite}, step={2}, origin={dMeedC}, topics={Géométrie repérée}, tags={Coordonnées, distance}]
+   On considère une droite munie d'un repère et deux points $A$ et $B$ de cette droite.
+
+   Comme la droite est munie d'un repère, on peut considérer les abscisses $x_A$ et $x_B$ de ces deux points.
+
+   \begin{enumerate}
+       \item Dans cette question, on suppose que $x_A = 2$ et $x_B = 9$.
+           \begin{center}
+               \begin{tikzpicture}
+                   \foreach \x in {0, 1, ..., 10} {%
+                       \draw (\x, 0.1)  -- (\x, -0.1) node [below] {\x};
+                   }
+                   \draw[->] (-0.5, 0) -- (10.5, 0);
+                   \draw (2, 0) node {x} node [above] {$A$};
+                   \draw (9, 0) node {x} node [above] {$B$};
+               \end{tikzpicture}
+           \end{center}
+           Proposer une formule utilisant $x_A$ et $x_B$ pour calculer la distance $AB$.
+       \item Même question pour $x_A = 58$ et $x_B = 9$.
+       \item Même question pour $x_A = 3$ et $x_B = -2$.
+       \item On suppose que $x_A$ et $x_B$ peuvent prendre n'importe quelle valeur. Déterminer une façon de calculer la distance $AB$ en utilisant $x_A$ et $x_B$.
+   \end{enumerate}
+\end{exercise}
+
+\begin{exercise}[subtitle={Distance sur une droite - bilan}, mode={En groupe} step={2}, origin={dMeedC}, topics={Géométrie repérée}, tags={Coordonnées, distance}]
+    Faire le bilan des méthodes trouvée dans l'exercice précédent puis rédiger en groupe une méthode commune pour calculer la distance entre deux points placés sur l'axe des abscisses.
+\end{exercise}
+
+\begin{exercise}[subtitle={Distance entre deux points}, step={2}, origin={Création}, topics={Géométrie repérée}, tags={Coordonnées, distance}]
+    On définit les points suivants
+    \begin{multicols}{5}
+        \begin{enumerate}[label={$\Alph* =$}]
+            \item $(1, 1)$
+            \item $(-1, 1)$
+            \item $(2, 4)$
+            \item $(-1, 3)$
+            \item $(2, -1)$
+        \end{enumerate}
+    \end{multicols}
+    \begin{enumerate}
+        \item Tracer un repère orthonormé et y placer les points.
+        \item Calculer les distances suivantes
+            \begin{multicols}{3}
+                \begin{enumerate}
+                    \item $AB$
+                    \item $BD$
+                    \item $DE$
+                \end{enumerate}
+            \end{multicols}
+        \item On souhaite calculer la longueur $AC$
+            \begin{enumerate}
+                \item On note $P$ le projeté orthogonal de $C$ sur la droite $(AB)$. Placer ce point.
+                \item Quelle est la nature du triangle $APC$?
+                \item Calculer les longueurs $AP$ et $CP$.
+                \item En déduire la longueur $AC$.
+            \end{enumerate}
+        \item En utilisant le même procédé, calculer les distances
+            \begin{multicols}{3}
+                \begin{enumerate}
+                    \item $BC$
+                    \item $EA$
+                    \item $DA$
+                \end{enumerate}
+            \end{multicols}
+    \end{enumerate}
+\end{exercise}
+
+\begin{solution}
+    \begin{tikzpicture}
+        \draw (-2, -1) grid (5, 5);
+        \draw[->, very thick] (-2, 0) -- (5, 0);
+        \draw[->, very thick] (0, -1) -- (0, 5);
+        \draw (0, 0) node [below left] {0};
+        \draw (1, 0) node [below left] {1};
+        \draw (0, 1) node [below left] {1};
+
+        \draw (4, 1) node {x} node [below left] {$A$};
+        \draw (-1, 1) node {x} node [below left] {$B$};
+        \draw (2, 4) node {x} node [below left] {$C$};
+        \draw (-1, 3) node {x} node [below left] {$D$};
+        \draw (2, -1) node {x} node [below left] {$E$};
+    \end{tikzpicture}
+\end{solution}
+
+
+\begin{exercise}[subtitle={Distance entre deux poins - bilan}, mode={En groupe} step={2}, origin={dMeedC}, topics={Géométrie repérée}, tags={Coordonnées, distance}]
+    Proposer une formule pour calculer le distance entre deux points du plan. Vous illustrerez la formule avec un dessin et vous l'appliquerez à un exemple de votre choix.
+\end{exercise}
+
+\begin{exercise}[subtitle={Exercice technique}, step={2}, origin={dMeedC}, topics={Géométrie repérée}, tags={Coordonnées, distance}]
+    Soit les points $M(3; -2)$, $N(-2; -3)$ et $P(-4; 3)$.
+    \begin{enumerate}
+        \item Placer ces points dans un repère.
+        \item Calculer les distance $MN$, $MP$ et $NP$.
+        \item Le triangle $MNP$ est-il rectangle?
+    \end{enumerate}
+\end{exercise}
+
+\begin{exercise}[subtitle={Quadriltère}, step={2}, origin={Sesamath 60p125}, topics={Géométrie Repérée}, tags={Coordonnées, distance}]
+    On considère les points $A(1; 2)$, $B(-6; 3)$, $C(6;7)$ et $D(-1; 8)$.
+
+    Déterminer la nature du quadrilatère $BACD$.
+\end{exercise}