diff --git a/4e/05_Proportionnalite/index.rst b/4e/05_Proportionnalite/index.rst
index 6cd6238..7a7a3e0 100644
--- a/4e/05_Proportionnalite/index.rst
+++ b/4e/05_Proportionnalite/index.rst
@@ -24,3 +24,8 @@ Quelques groupes passent au tableau présenter leurs réponses puis on les amél
 Ensuite on lance les élèves sur l'exercice 2 où des questions sont impossibles à répondre.
 
 On insistera sur les grandeurs avant de passer aux exercices qui suivent.
+
+Étape 2: Graphiques et proportionnalité
+=======================================
+
+On donne des tableaux de valeurs aux élèves. Ils doivent construire une représentation graphiques et étudier si oui ou non la situation semble proportionnelle.