diff --git a/2nd/Questions_flashs/P2/QF_S46-1.pdf b/2nd/Questions_flashs/P2/QF_S46-1.pdf
new file mode 100644
index 0000000..7f4573b
Binary files /dev/null and b/2nd/Questions_flashs/P2/QF_S46-1.pdf differ
diff --git a/2nd/Questions_flashs/P2/QF_S46-1.tex b/2nd/Questions_flashs/P2/QF_S46-1.tex
new file mode 100755
index 0000000..038c6ef
--- /dev/null
+++ b/2nd/Questions_flashs/P2/QF_S46-1.tex
@@ -0,0 +1,80 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flash}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        2nd
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    % Fractions
+    Calculer la quantité suivante puis simplifier la fraction.
+    \[
+        2 -  \frac{7}{2} = 
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    % Réduction
+    $x$ représente n'importe quel nombre.
+
+    Développer l'expression suivante
+    \[
+        A = 3x(4x - 5)
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
+    % Equation graphique
+    Résoudre graphiquement $f(x) \geq 3$
+    \begin{center}
+        \begin{tikzpicture}[scale=0.8]
+            \tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
+            ymin=-3,ymax=5,ystep=1]
+            \tkzGrid
+            \tkzAxeXY
+            \draw[very thick, color=red] plot [smooth,tension=0.5] coordinates{%
+                    (-5, 4)
+                    (-4, 3)
+                    (-3, 0)
+                    (-2, -2)
+                    (-1, 0)
+                    (0, 2)
+                    (1, 0)
+                    (2, 1)
+                    (3, 3)
+                    (4, 3)
+                    (5, 2)
+                };
+        \end{tikzpicture}    
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 4}
+    % Géométrie
+    Vrai ou Faux?
+
+    \vfill
+    Un losange qui a des diagonales de même longueur est un rectangle.
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}
diff --git a/2nd/Questions_flashs/P2/QF_S46-2.pdf b/2nd/Questions_flashs/P2/QF_S46-2.pdf
new file mode 100644
index 0000000..831e584
Binary files /dev/null and b/2nd/Questions_flashs/P2/QF_S46-2.pdf differ
diff --git a/2nd/Questions_flashs/P2/QF_S46-2.tex b/2nd/Questions_flashs/P2/QF_S46-2.tex
new file mode 100755
index 0000000..9f86f0c
--- /dev/null
+++ b/2nd/Questions_flashs/P2/QF_S46-2.tex
@@ -0,0 +1,78 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flash}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        2nd
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    % Fractions
+    Calculer la quantité suivante puis simplifier la fraction.
+    \[
+        \frac{6}{5} -  \frac{7}{2} = 
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    % Réduction
+    $x$ représente n'importe quel nombre.
+
+    Développer l'expression suivante
+    \[
+        A = 10x(2x + 5)
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
+    % Equation graphique
+    Résoudre graphiquement $f(x) \leq 0$
+    \begin{center}
+        \begin{tikzpicture}[scale=0.8]
+            \tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
+            ymin=-3,ymax=5,ystep=1]
+            \tkzGrid
+            \tkzAxeXY
+            \draw[very thick, color=red] plot [smooth,tension=0.5] coordinates{%
+                    (-5, 4)
+                    (-4, 3)
+                    (-3, 0)
+                    (-2, -2)
+                    (-1, 0)
+                    (0, 2)
+                    (1, 0.5)
+                    (2, 2)
+                    (3, 3)
+                    (4, 3)
+                    (5, 2)
+                };
+        \end{tikzpicture}    
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 4}
+    % Géométrie
+    \vfill
+    Comment nomme-t-on un quadrilatère qui a ses diagonales qui se coupent en leur milieu?
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}