diff --git a/4e/Questions_flash/P4/QF_S10-1.pdf b/4e/Questions_flash/P4/QF_S10-1.pdf new file mode 100644 index 0000000..3c9667f Binary files /dev/null and b/4e/Questions_flash/P4/QF_S10-1.pdf differ diff --git a/4e/Questions_flash/P4/QF_S10-1.tex b/4e/Questions_flash/P4/QF_S10-1.tex new file mode 100755 index 0000000..8ba7997 --- /dev/null +++ b/4e/Questions_flash/P4/QF_S10-1.tex @@ -0,0 +1,77 @@ +\documentclass[14pt]{classPres} +\setmainfont{OpenDyslexic} + +\author{} +\title{} +\date{} + +\begin{document} +\begin{frame}{Questions flash} + \begin{center} + \vfill + 4e + \vfill + 30 secondes par calcul + \vfill + %\Large{Calculatrice autorisée} + \vfill + \tiny \jobname + \end{center} +\end{frame} + +\begin{frame}[fragile]{Calcul 1} + % fractions + Faire le calcul + \[ + \frac{1}{3} + \frac{5}{3} = + \] +\end{frame} + +\begin{frame}{Calcul 2} + % Calcul littéral + Réduire l'expression suivante + \vfill + \[ + 3 + 3a - 1 + 10a = + \] + \vfill +\end{frame} + +\begin{frame}[fragile]{Calcul 3} + % Unité + Convertir en L + \[ + 13,4cl + \] +\end{frame} + +\begin{frame}{Calcul 4} + % programmation + \vfill + Que va dessiner le programme suivant + \vfill + + \begin{center} + \small + \begin{scratch} + \blockinit{Quand \greenflag est cliqué} + \blockpen{stylo en position d'écriture} + \blockrepeat{répéter \ovalnum{4} fois} + { + \blockmove{avancer de \ovalnum{10}} + \blockmove{tourner \turnright{} de \ovalnum{90} degrés} + } + \end{scratch} + \end{center} + + \vfill +\end{frame} + +\begin{frame}{Fin} + \begin{center} + On retourne son papier. + \end{center} +\end{frame} + + +\end{document} diff --git a/4e/Questions_flash/P4/QF_S10-2.pdf b/4e/Questions_flash/P4/QF_S10-2.pdf new file mode 100644 index 0000000..241fd4d Binary files /dev/null and b/4e/Questions_flash/P4/QF_S10-2.pdf differ diff --git a/4e/Questions_flash/P4/QF_S10-2.tex b/4e/Questions_flash/P4/QF_S10-2.tex new file mode 100755 index 0000000..df84e8d --- /dev/null +++ b/4e/Questions_flash/P4/QF_S10-2.tex @@ -0,0 +1,78 @@ +\documentclass[14pt]{classPres} +\setmainfont{OpenDyslexic} + +\author{} +\title{} +\date{} + +\begin{document} +\begin{frame}{Questions flash} + \begin{center} + \vfill + 4e + \vfill + 30 secondes par calcul + \vfill + %\Large{Calculatrice autorisée} + \vfill + \tiny \jobname + \end{center} +\end{frame} + +\begin{frame}[fragile]{Calcul 1} + % fractions + Faire le calcul + \[ + \frac{3}{5} + \frac{1}{5} = + \] +\end{frame} + +\begin{frame}{Calcul 2} + % Calcul littéral + Réduire l'expression suivante + \vfill + \[ + 4y - 3 - 2y + 10 + 2 = + \] + \vfill +\end{frame} + +\begin{frame}[fragile]{Calcul 3} + % Unité + Convertir en mL + \[ + 23,4cL + \] +\end{frame} + +\begin{frame}{Calcul 4} + % programmation + \vfill + Que va dessiner le programme suivant + + \begin{center} + \footnotesize + \begin{scratch} + \blockinit{Quand \greenflag est cliqué} + \blockpen{stylo en position d'écriture} + \blockrepeat{répéter \ovalnum{2} fois} + { + \blockmove{avancer de \ovalnum{100}} + \blockmove{tourner \turnright{} de \ovalnum{120} degrés} + \blockmove{avancer de \ovalnum{100}} + \blockmove{tourner \turnright{} de \ovalnum{60} degrés} + } + \end{scratch} + \end{center} + + \vfill +\end{frame} + +\begin{frame}{Fin} + \begin{center} + On retourne son papier. + \end{center} +\end{frame} + + +\end{document} diff --git a/tools/style/base.sty b/tools/style/base.sty index 9e8d1fb..f5640e8 100755 --- a/tools/style/base.sty +++ b/tools/style/base.sty @@ -45,7 +45,7 @@ \RequirePackage{tkz-fct} % Pour les block scratch -\RequirePackage{scratch} +\RequirePackage{scratch3} % Plusieurs colonnes \RequirePackage{multicol}