diff --git a/4e/05_Proportionnalite/1E_redaction.pdf b/4e/05_Proportionnalite/1E_redaction.pdf
index f3353e4..b72c0cb 100644
Binary files a/4e/05_Proportionnalite/1E_redaction.pdf and b/4e/05_Proportionnalite/1E_redaction.pdf differ
diff --git a/4e/05_Proportionnalite/1E_redaction.tex b/4e/05_Proportionnalite/1E_redaction.tex
index cfedde1..cb51791 100644
--- a/4e/05_Proportionnalite/1E_redaction.tex
+++ b/4e/05_Proportionnalite/1E_redaction.tex
@@ -12,10 +12,6 @@
 \begin{document}
 \input{exercises.tex}
 
-\printcollection{banque}
-\vfill
-\printcollection{banque}
-\vfill
 \printcollection{banque}
 
 \end{document}
diff --git a/4e/05_Proportionnalite/2E_banque.pdf b/4e/05_Proportionnalite/2E_banque.pdf
deleted file mode 100644
index dac58e8..0000000
Binary files a/4e/05_Proportionnalite/2E_banque.pdf and /dev/null differ
diff --git a/4e/05_Proportionnalite/2E_banque.tex b/4e/05_Proportionnalite/2E_banque.tex
deleted file mode 100644
index aee13d4..0000000
--- a/4e/05_Proportionnalite/2E_banque.tex
+++ /dev/null
@@ -1,24 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper,10pt]{article}
-\usepackage{myXsim}
-
-\author{Benjamin Bertrand}
-\title{Proportionnalite - Exercices}
-\date{2021-10-05}
-
-\DeclareExerciseCollection[step=2]{banque}
-\xsimsetup{collect}
-
-\thispagestyle{empty}
-
-\begin{document}
-\input{exercises.tex}
-\setcounter{exercise}{3}
-
-\printcollection{banque}
-\vfill
-\printcollection{banque}
-\vfill
-\printcollection{banque}
-\vfill
-
-\end{document}
diff --git a/4e/05_Proportionnalite/exercises.tex b/4e/05_Proportionnalite/exercises.tex
index 2293a5c..f7907d9 100644
--- a/4e/05_Proportionnalite/exercises.tex
+++ b/4e/05_Proportionnalite/exercises.tex
@@ -17,7 +17,25 @@
     \end{enumerate}
 \end{exercise}
 
-\begin{exercise}[subtitle={Banque \Cal \Com}, step={2}, origin={Des vielles choses}, topics={ Proportionnalite }, tags={ Proportionnalité }]
+\begin{exercise}[subtitle={Grandeurs \Rai}, step={1}, origin={Des vielles choses}, topics={ Proportionnalite }, tags={ Proportionnalité }]
+    Compléter le tableau suivant
+
+    \begin{tabular}{|p{6cm}|p{4cm}|*{2}{p{2cm}|}p{2cm}|}
+        \hline
+        Problème & Calculs et réponse & Grandeur 1 (unité) & Grandeur 2 (unité) & Situation \\
+        \hline
+        \textbf{1. Essence} \newline Une voiture consomme en moyenne 6L d'essence pour 100km. \newline Quelle distance peut-elle faire avec 15L?  & & & & \\
+        \hline
+        \textbf{2. Température} \newline Il faut 5°C à 7h. \newline Quelle température fera-t-il à 14h? & & & & \\
+        \hline
+        \textbf{3. Age} \newline Quand j'avais 5 ans mon frère avait 10ans. \newline Quelle age aurai-je quand il aura 100ans? & & & & \\
+        \hline
+        \textbf{4. Recette} \newline Il faut 300g d'aubergines pour 60g de fromage. \newline J'ai 10g de fromage, combien me faut-il d'aubergine? & & & & \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+\end{exercise}
+
+\begin{exercise}[subtitle={Banque \Cal \Com}, step={1}, origin={Des vielles choses}, topics={ Proportionnalite }, tags={ Proportionnalité }]
     \begin{enumerate}
         \item On achète 6 cahiers et on paie 13 \euro.  Combien coûteront 18 cahiers identiques?
         \item Sabrina a 11 ans et sa mère a 35ans.  Quand Sabrina aura 22ans, quelle âge aura sa mère?
@@ -35,3 +53,4 @@
             \end{enumerate}
     \end{enumerate}
 \end{exercise}
+
diff --git a/4e/05_Proportionnalite/index.rst b/4e/05_Proportionnalite/index.rst
index 21bd74b..6cd6238 100644
--- a/4e/05_Proportionnalite/index.rst
+++ b/4e/05_Proportionnalite/index.rst
@@ -2,7 +2,7 @@ Proportionnalite
 ################
 
 :date: 2021-10-05
-:modified: 2021-10-05
+:modified: 2021-10-14
 :authors: Benjamin Bertrand
 :tags: Proportionnalité
 :category: 4e
@@ -22,3 +22,5 @@ On fait d'abord travailler les élèves seul sans communication entre eux ni que
 Quelques groupes passent au tableau présenter leurs réponses puis on les améliore ensemble.
 
 Ensuite on lance les élèves sur l'exercice 2 où des questions sont impossibles à répondre.
+
+On insistera sur les grandeurs avant de passer aux exercices qui suivent.