diff --git a/2nd/03_Fonctions_et_graphiques/4E_lecture_abstraits.pdf b/2nd/03_Fonctions_et_graphiques/4E_lecture_abstraits.pdf
new file mode 100644
index 0000000..406a7b9
Binary files /dev/null and b/2nd/03_Fonctions_et_graphiques/4E_lecture_abstraits.pdf differ
diff --git a/2nd/03_Fonctions_et_graphiques/4E_lecture_abstraits.tex b/2nd/03_Fonctions_et_graphiques/4E_lecture_abstraits.tex
index db4ffaf..970958f 100644
--- a/2nd/03_Fonctions_et_graphiques/4E_lecture_abstraits.tex
+++ b/2nd/03_Fonctions_et_graphiques/4E_lecture_abstraits.tex
@@ -1,5 +1,10 @@
 \documentclass[a4paper,10pt]{article}
 \usepackage{myXsim}
+\usepackage{pgfplots}
+\pgfplotsset{compat = newest}
+\usepgfplotslibrary{external} 
+\tikzexternalize
+
 
 \author{Benjamin Bertrand}
 \title{Fonctions et graphiques - Cours}
@@ -8,6 +13,8 @@
 \DeclareExerciseCollection[step=4]{banque}
 \xsimsetup{collect}
 
+\thispagestyle{empty}
+
 
 \begin{document}
 
@@ -18,4 +25,7 @@
 \printcollection{banque}
 \vfill
 
+\printcollection{banque}
+\vfill
+
 \end{document}
diff --git a/2nd/03_Fonctions_et_graphiques/index.rst b/2nd/03_Fonctions_et_graphiques/index.rst
index 6e84704..4abf3cf 100644
--- a/2nd/03_Fonctions_et_graphiques/index.rst
+++ b/2nd/03_Fonctions_et_graphiques/index.rst
@@ -2,7 +2,7 @@ Fonctions et graphiques
 #######################
 
 :date: 2021-08-24
-:modified: 2021-09-09
+:modified: 2021-09-14
 :authors: Benjamin Bertrand
 :tags: Fonctions, Graphiques
 :category: 2nd
@@ -48,6 +48,11 @@ Bilan: Modélisation de la transformation d'une grandeur en une autre avec un fo
 
 A partir de graphiques issus des autres matières, on pose des questions aux élèves. Ces questions devront revenir (sans utiliser le vocabulaire) à trouver des images, des antécédents de valeur et d'intervalles et à comparer des fonctions.
 
+.. image:: ./3E_lecture_concrets.pdf
+    :height: 200px
+    :alt: Lecture graphique sur des thèmes concrets
+
+
 Lors de la correction, l'enseignant prendra soin de traduire les questions en language mathématiques et poussera les élèves petit à petit à utiliser ce language.
 
 Bilan: pas de bilan
@@ -57,6 +62,11 @@ Bilan: pas de bilan
 
 Identique à l'étape précédentes mais avec des graphiques purement mathématiques. Les questions seront elles aussi posées de façon mathématiques.
 
+.. image:: ./4E_lecture_abstraits.pdf
+    :height: 200px
+    :alt: Lecture graphique techniques
+
+
 Bilan: résumé les méthodes de résolutions d'équations et inéquations avec des graphiques
 
 Étape 5: Tableur