Compare commits
3 Commits
859f2ea9e1
...
582b274b8c
Author | SHA1 | Date | |
---|---|---|---|
582b274b8c | |||
b61b7d537c | |||
525dbfd410 |
BIN
2nd/02_Information_chiffree_1/2B_calculs_eleves.pdf
Normal file
BIN
2nd/02_Information_chiffree_1/2B_calculs_eleves.pdf
Normal file
Binary file not shown.
@ -2,7 +2,7 @@ Information chiffree 1
|
|||||||
######################
|
######################
|
||||||
|
|
||||||
:date: 2021-08-24
|
:date: 2021-08-24
|
||||||
:modified: 2021-09-02
|
:modified: 2021-09-13
|
||||||
:authors: Benjamin Bertrand
|
:authors: Benjamin Bertrand
|
||||||
:tags: Proportion, Taux d'évolution.
|
:tags: Proportion, Taux d'évolution.
|
||||||
:category: 2nd
|
:category: 2nd
|
||||||
@ -85,6 +85,10 @@ Des exercices techniques sur des calculs de proportion, de proportion de proport
|
|||||||
:height: 200px
|
:height: 200px
|
||||||
:alt: Exercices techniques sur un peu tout
|
:alt: Exercices techniques sur un peu tout
|
||||||
|
|
||||||
|
.. image:: ./4E_tout_ensemble_dur.pdf
|
||||||
|
:height: 200px
|
||||||
|
:alt: Va t'amuser à chercher l'info!
|
||||||
|
|
||||||
Les plus avancés auront un texte avec beaucoup trop d'information et devront aller chercher les informations pertinentes pour répondre à des questions.
|
Les plus avancés auront un texte avec beaucoup trop d'information et devront aller chercher les informations pertinentes pour répondre à des questions.
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
BIN
2nd/Questions_flashs/P1/QF_S37-3.pdf
Normal file
BIN
2nd/Questions_flashs/P1/QF_S37-3.pdf
Normal file
Binary file not shown.
58
2nd/Questions_flashs/P1/QF_S37-3.tex
Executable file
58
2nd/Questions_flashs/P1/QF_S37-3.tex
Executable file
@ -0,0 +1,58 @@
|
|||||||
|
\documentclass[14pt]{classPres}
|
||||||
|
\usepackage{tkz-fct}
|
||||||
|
|
||||||
|
\author{}
|
||||||
|
\title{}
|
||||||
|
\date{}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{document}
|
||||||
|
\begin{frame}{Questions flashs}
|
||||||
|
\begin{center}
|
||||||
|
\vfill
|
||||||
|
2nd
|
||||||
|
\vfill
|
||||||
|
30 secondes par calcul
|
||||||
|
\vfill
|
||||||
|
\tiny \jobname
|
||||||
|
\end{center}
|
||||||
|
\end{frame}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{frame}{Calcul 1}
|
||||||
|
Convertir en minutes
|
||||||
|
\[
|
||||||
|
3,5h
|
||||||
|
\]
|
||||||
|
\end{frame}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{frame}{Calcul 2}
|
||||||
|
Sur une carte, il est dessiné une église que l'on mesure à 0.5cm. On sait qu'en vrai cette église mesure 21m.
|
||||||
|
|
||||||
|
Sur cette carte, il nous reste 10cm à marcher. À quelle distance cela correspond-t-il en vrai?
|
||||||
|
\end{frame}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
|
||||||
|
Est-ce que le triangle est-rectangle?
|
||||||
|
\begin{center}
|
||||||
|
\begin{tikzpicture}
|
||||||
|
\filldraw[very thick, fill=blue!40]
|
||||||
|
(-2,3) node [above]{$I$} -- node[midway, above] {4cm}
|
||||||
|
(3,3) node [above]{$J$} -- node[midway, right] {3cm}
|
||||||
|
(3.5,0) node [below]{$K$} -- node[midway, below] {5cm}
|
||||||
|
cycle;
|
||||||
|
%\draw (3, 3) -- (2.8, 3) -- (2.8, 2.8) -- (3, 2.8);
|
||||||
|
\end{tikzpicture}
|
||||||
|
\end{center}
|
||||||
|
\end{frame}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{frame}{Calcul 4}
|
||||||
|
Combien représente 20\% de 160\euro?
|
||||||
|
\end{frame}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{frame}{Fin}
|
||||||
|
\begin{center}
|
||||||
|
On retourne son papier.
|
||||||
|
\end{center}
|
||||||
|
\end{frame}
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
\end{document}
|
BIN
2nd/Questions_flashs/P1/QF_S37-4.pdf
Normal file
BIN
2nd/Questions_flashs/P1/QF_S37-4.pdf
Normal file
Binary file not shown.
58
2nd/Questions_flashs/P1/QF_S37-4.tex
Executable file
58
2nd/Questions_flashs/P1/QF_S37-4.tex
Executable file
@ -0,0 +1,58 @@
|
|||||||
|
\documentclass[14pt]{classPres}
|
||||||
|
\usepackage{tkz-fct}
|
||||||
|
|
||||||
|
\author{}
|
||||||
|
\title{}
|
||||||
|
\date{}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{document}
|
||||||
|
\begin{frame}{Questions flashs}
|
||||||
|
\begin{center}
|
||||||
|
\vfill
|
||||||
|
2nd
|
||||||
|
\vfill
|
||||||
|
30 secondes par calcul
|
||||||
|
\vfill
|
||||||
|
\tiny \jobname
|
||||||
|
\end{center}
|
||||||
|
\end{frame}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{frame}{Calcul 1}
|
||||||
|
Convertir en cL
|
||||||
|
\[
|
||||||
|
45,896L
|
||||||
|
\]
|
||||||
|
\end{frame}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{frame}{Calcul 2}
|
||||||
|
On vend 6\euro un sachet avec 18 vis.
|
||||||
|
|
||||||
|
Combien coûtent un sachet de 90vis identiques?
|
||||||
|
\end{frame}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
|
||||||
|
Donner la formule de Pythagore pour le triangle suivant:
|
||||||
|
\begin{center}
|
||||||
|
\begin{tikzpicture}
|
||||||
|
\filldraw[very thick, fill=blue!40]
|
||||||
|
(-2,3) node [above]{$G$} --
|
||||||
|
(3,3) node [above]{$O$} --
|
||||||
|
(3,0) node [below]{$D$} --
|
||||||
|
cycle;
|
||||||
|
\draw (3, 3) -- (2.8, 3) -- (2.8, 2.8) -- (3, 2.8);
|
||||||
|
\end{tikzpicture}
|
||||||
|
\end{center}
|
||||||
|
\end{frame}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{frame}{Calcul 4}
|
||||||
|
Combien représente 75\% de 400\euro?
|
||||||
|
\end{frame}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{frame}{Fin}
|
||||||
|
\begin{center}
|
||||||
|
On retourne son papier.
|
||||||
|
\end{center}
|
||||||
|
\end{frame}
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
\end{document}
|
Loading…
Reference in New Issue
Block a user