\documentclass[14pt]{classPres}
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\usepackage{listings}

\author{}
\title{}
\date{}

\begin{document}
\begin{frame}{Questions flash}
    \begin{center}
        \vfill
        2nd
        \vfill
        30 secondes par calcul
        \vfill
        {\Large Calculatrice autorisée}
        \vfill
        \tiny \jobname
    \end{center}
\end{frame}

\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
    % Informations chiffrées
    \vfill
    Au premier devoir la moyenne générale était de 13 sur 20. Au deuxième, la moyenne a chutée  de 15\%.

    \vfill
    Quelle a été la moyenne de ce deuxième devoir?

    \vfill
\end{frame}

\begin{frame}{Calcul 2}
    % inéquation
    Résoudre l'inéquation

    \[
        3x + 2 \leq 6x + 6
    \]
\end{frame}

\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
    % Statistiques
    Déterminer le troisième quartile de la série statistique suivante
    \vfill
    \begin{center}
        \begin{tabular}{|*{6}{c|}}
            \hline
            30 & 33 & 40 & 40 & 45 & 45\\
            \hline
            45 & 50 & 50 & 52 & 56 & 56\\
            \hline
            56 & 58 & 59 & 60 & 60 & 70\\
            \hline
        \end{tabular}
    \end{center}
    \vfill
\end{frame}

\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
    % Géométrie repérée
    \vfill
    Comment pourrait-on décrire l'ensemble des points en rouge?
    \begin{center}
        \begin{tikzpicture}
            \repere{-5}{5}{-1}{5} 
            \draw [color=red, very thick] (-5, 2) -- (5, 2);
        \end{tikzpicture}
    \end{center}
    \vfill
\end{frame}

\begin{frame}{Fin}
    \begin{center}
        On retourne son papier.
    \end{center}
\end{frame}


\end{document}