Le code que vous avez écrit ou modifié dans les exercices précédents donne peut être le bon résultat mais cela ne veut pas qu'il ait été rédigé en respectant les règles du HTML.
Pour valider votre page, il faut la télé verser sur le site de la W3C \url{https://validator.w3.org/#validate_by_upload}.
La page \texttt{page\_non\_valide.html} ne passe pas la validation W3C. À vous de la corriger pour que le rendu reste identique et qu'elle passe le test de validation.
\item Copier tous les fichiers du dossier \texttt{page\_CSS} puis modifier uniquement le fichier \texttt{style.css} pour que la page ressemble au rendu du pdf.
\item Trouver la ligne de la page HTML qui permet d'importer le fichier \texttt{style.css}.
\item Expliquer comment marche une feuille de style CSS.
\begin{exercise}[subtitle={Reproduire des exemples}, step={2}, origin={Ma tête}, topics={ Web CSS}, tags={ Web }]
En vous basant sur les documents pdf, reproduire chacun des exemples ci-dessous en partant de la \texttt{page\_style.html} et en appliquant une feuille de style adaptée.
\item\texttt{page\_style\_balise}: utiliser les propriétés \texttt{background-color}, \texttt{text-align} et \texttt{width} aux balises.
\item\texttt{page\_style\_selecteurs}: utiliser les propriétés \texttt{color}, \texttt{backgroud-color}, \texttt{text-align} et \texttt{height} aux classes, identifiants et balises.
\item\texttt{page\_style\_margin\_padding}: utiliser les propriétés \texttt{backgroud-color}, \texttt{border}, \texttt{width}, \texttt{padding} et \texttt{margin} aux balises.
\begin{exercise}[subtitle={On mélange tout - reproduction}, step={4}, origin={Ma tête}, topics={ Web CSS}, tags={ Web }]
Pour réaliser ce travail, vous pouvez avoir accès à toutes les ressources que vous souhaitez.
Dans votre réalisation, à chaque fois que vous verrez \textbf{nom} ou \textbf{prenom} vous le remplacerez par votre nom ou votre prénom en prenant soin de remplacer les espaces par \_.
Les images sont téléchargeables aux adresses suivantes (clic-droit > enregistrer l'image sous)