..list-table:: Architectures matérielles et systèmes d’exploitation
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* - Contenus
- Capacités attendues
- Commentaires
* - Systèmes d'exploitation
- Identifier les fonctions d’un système d’exploitation. Utiliser les commandes de base en ligne de commande. Gérer les droits et permissions d’accès aux fichiers.
- Les différences entre systèmes d’exploitation libres et propriétaires sont évoquées. Les élèves utilisent un système d’exploitation libre. Il ne s’agit pas d’une étude théorique des systèmes
- Quels sont les principaux systèmes d'exploitations et quels sont leurs liens historiques ?
- Différences entre logiciel libre et logiciel propriétaires.
- Il me faut une 4e question
Les élèves cherchent à la maison des réponses à ces questions. En classe et en groupe, ils font une synthèse, préparent une diapo puis présentent leur réponse à l'oral.
Le bilan se fera à partir des diapos commentées et complétées.
TP: dans les TPs (navigation, interaction et droits) de découverte de quelques commandes shell, les élèves seront amenés à compléter une fiche mémo sur les commandes: leur fonction, les arguments et quelques options.
Commandes vues dans le TP navigation:
ssh ls pwd tree cd
Bilan: mise en commun du mémo, représentation de l'arborescence de fichiers, système de fichiers Linux.
