Feat: agrandit l'espace autour des afaire

2nd/02_Fonctions_et_graphiques/1B_graph_fonction.tex

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 \section{Graphiques}
 
-Afin de mieux comprendre un phénomène (physique, économique, biologique, etc.) on peut chercher à faire le lien entre les évolutions de deux \textfb{grandeurs} différentes. On peut \textbf{représenter} ce lien sous la forme d’un \textbf{graphique}: chaque \texbf{grandeur} évolue sur l’un des deux axes.
+Afin de mieux comprendre un phénomène (physique, économique, biologique, etc.) on peut chercher à faire le lien entre les évolutions de deux \textfb{grandeurs} différentes. On peut \textbf{représenter} ce lien sous la forme d’un \textbf{graphique}: chaque \textbf{grandeur} évolue sur l’un des deux axes.
 
 
 \begin{center}
@@ -33,7 +33,7 @@ Afin de mieux comprendre un phénomène (physique, économique, biologique, etc.
 \end{center}
 \afaire{Trouver les deux grandeurs reliées dans chacun de ces graphiques}
 
-Une \texbf{fonction} modélise la transformation d’une grandeur en une autre ; ceci suppose qu’à chaque valeur de la grandeur de départ ne correspond qu’une \textbf{unique} valeur dans ma grandeur d’arrivée
+Une \textbf{fonction} modélise la transformation d’une grandeur en une autre ; ceci suppose qu’à chaque valeur de la grandeur de départ ne correspond qu’une \textbf{unique} valeur dans ma grandeur d’arrivée
 
 \paragraph{Exemple} On reprend l'exemple du lancé de la balle.
 

tools/style/notbeamer.sty

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 \newcommand{\afaire}[2][]{%
     % initials of the author (optional) + note in the margin
     \refstepcounter{afaire}%
+    \bigskip
     \begin{mdframed}[style=highlight,frametitle={\textbf{À faire au crayon à papier}}]
         #2%
     \end{mdframed}
+    \bigskip
 }
 \newcounter{envideo}
 \newcommand{\envideo}[3][]{%