Feat(2nd): QF pour S11

2nd/Questions_flashs/P4/QF_S11-1.tex

@@ -0,0 +1,66 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+\usepackage{minted}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        2nd
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    % Géométrie repérée
+    \vfill
+    Soit l'ensemble de points $(a)$ décrit par $y = x + 1$
+    \vfill
+    Est-ce que le point $A(4, 5)$ est un point de $(a)$?
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 2}
+    % Figure géométriques
+    Un parallélogramme qui a ses diagonales qui se coupent en leur milieu est un ...
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
+    % Python
+    \begin{center}
+        \begin{minipage}{0.8\linewidth}
+            \begin{minted}[bgcolor=base3,linenos]{python}
+a = 2
+for i in range(5):
+    a = a - 3
+            \end{minted}
+        \end{minipage}
+    \end{center}
+    \vfill
+    Combien vaut $a$ à la fin du programme?
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
+    % Statistiques
+    Déterminer le premier quartile de la série statistique suivante
+    \[
+        4 \qquad 7 \qquad 9 \qquad 4 \qquad 2
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}

2nd/Questions_flashs/P4/QF_S11-2.tex

@@ -0,0 +1,66 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+\usepackage{minted}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        2nd
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    % Géométrie repérée
+    \vfill
+    Soit l'ensemble de points $(a)$ décrit par $y = x - 10$
+    \vfill
+    Est-ce que le point $A(10, 0)$ est un point de $(a)$?
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 2}
+    % Figure géométriques
+    Un parallélogramme qui a ses diagonales qui ont la même longueur et qui a deux côtés adjacents de même longueur est un ...
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
+    % Python
+    \begin{center}
+        \begin{minipage}{0.8\linewidth}
+            \begin{minted}[bgcolor=base3,linenos]{python}
+S = 10
+for i in range(5):
+    a = a - 2*i
+            \end{minted}
+        \end{minipage}
+    \end{center}
+    \vfill
+    Combien vaut $a$ à la fin du programme?
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
+    % Statistiques
+    Déterminer le troisième quartile de la série statistique suivante
+    \[
+        4 \qquad 7 \qquad 9 \qquad 4 \qquad 2 \qquad 10
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}

2nd/Questions_flashs/P4/QF_S11-3.tex

@@ -0,0 +1,69 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+\usepackage{minted}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        2nd
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    % Géométrie repérée
+    \vfill
+    Soit l'ensemble de points $(a)$ décrit par $y = 2x$
+    \vfill
+    Est-ce que le point $A(10, 5)$ est un point de $(a)$?
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 2}
+    % Figure géométriques
+    Un parallélogramme qui a deux côtés adjacents de même longueur est un ...
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
+    % Python
+    \begin{center}
+        \begin{minipage}{0.8\linewidth}
+            \begin{minted}[bgcolor=base3,linenos]{python}
+S = 10
+for i in range(4):
+    if S > 9:
+        S = S - 5
+    else:
+        S = S + 10
+            \end{minted}
+        \end{minipage}
+    \end{center}
+    \vfill
+    Combien vaut $a$ à la fin du programme?
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
+    % Statistiques
+    Déterminer l'étendue de la série statistique suivante
+    \[
+        4 \qquad 7 \qquad 9 \qquad 4 \qquad 2 \qquad 10
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}