diff --git a/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-1.pdf b/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-1.pdf
new file mode 100644
index 0000000..85287bd
Binary files /dev/null and b/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-1.pdf differ
diff --git a/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-1.tex b/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-1.tex
new file mode 100755
index 0000000..754e4c1
--- /dev/null
+++ b/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-1.tex
@@ -0,0 +1,74 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+\usepackage{minted}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        2nd
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    % Facto id rmq
+    Factoriser l'expression suivante
+    \vfill
+    \[
+        121x^2 - 4 =
+    \]
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 2}
+    % Géométrie repérée
+    \vfill
+    Soit $A(-3; 2)$ et $B(1; 2)$ deux points.
+
+    \vfill
+    Calculer les coordonnées de $C$ le milieu du segment $[AB]$.
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
+    % Géométrie repérée
+    \vfill
+    Soit $A(3; 6)$ et $B(7; 2)$ deux points.
+
+    \vfill
+    Calculer la longueur $AB$.
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
+    % Programmation
+    \begin{center}
+        \begin{minipage}{0.8\linewidth}
+            \begin{minted}[bgcolor=base3,linenos]{python}
+somme = 0
+for i in range(3):
+    somme = somme + i
+            \end{minted}
+        \end{minipage}
+    \end{center}
+    \vfill
+    Combien vaut i à la fin du programme ?
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}
diff --git a/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-2.pdf b/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-2.pdf
new file mode 100644
index 0000000..4557e17
Binary files /dev/null and b/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-2.pdf differ
diff --git a/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-2.tex b/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-2.tex
new file mode 100755
index 0000000..fa81f82
--- /dev/null
+++ b/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-2.tex
@@ -0,0 +1,74 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+\usepackage{minted}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        2nd
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    % Facto id rmq
+    Factoriser l'expression suivante
+    \vfill
+    \[
+        121x^2 + 22x + 1  =
+    \]
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 2}
+    % Géométrie repérée
+    \vfill
+    Soit $D(-3; -1)$ et $E(8; 2)$ deux points.
+
+    \vfill
+    Calculer les coordonnées de $I$ le milieu du segment $[DE]$.
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
+    % Géométrie repérée
+    \vfill
+    Soit $X(3; 0)$ et $Y(1; -2)$ deux points.
+
+    \vfill
+    Calculer la longueur $XY$.
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
+    % Programmation
+    \begin{center}
+        \begin{minipage}{0.8\linewidth}
+            \begin{minted}[bgcolor=base3,linenos]{python}
+produit = 1
+for i in range(3):
+    produit = produit * i
+            \end{minted}
+        \end{minipage}
+    \end{center}
+    \vfill
+    Combien vaut i à la fin du programme ?
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}
diff --git a/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-3.pdf b/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-3.pdf
new file mode 100644
index 0000000..ca9ff85
Binary files /dev/null and b/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-3.pdf differ
diff --git a/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-3.tex b/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-3.tex
new file mode 100755
index 0000000..deceab2
--- /dev/null
+++ b/2nd/Questions_flashs/P4/QF_S09-3.tex
@@ -0,0 +1,74 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+\usepackage{minted}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        2nd
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    % Facto id rmq
+    Factoriser l'expression suivante
+    \vfill
+    \[
+        4x^2 - 16x + 16 =
+    \]
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 2}
+    % Géométrie repérée
+    \vfill
+    Soit $A(-3; 5)$ et $B(0; 2)$ deux points.
+
+    \vfill
+    Calculer les coordonnées de $C$ le milieu du segment $[AB]$.
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
+    % Géométrie repérée
+    \vfill
+    Soit $A(2; 0)$ et $B(1; 2)$ deux points.
+
+    \vfill
+    Calculer la longueur $AB$.
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
+    % Programmation
+    \begin{center}
+        \begin{minipage}{0.8\linewidth}
+            \begin{minted}[bgcolor=base3,linenos]{python}
+truc = 5
+for i in range(4):
+    truc = truc + i
+            \end{minted}
+        \end{minipage}
+    \end{center}
+    \vfill
+    Combien vaut i à la fin du programme ?
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}