diff --git a/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-1.pdf b/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-1.pdf
new file mode 100644
index 0000000..69e95d6
Binary files /dev/null and b/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-1.pdf differ
diff --git a/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-1.tex b/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-1.tex
new file mode 100755
index 0000000..aa0ee52
--- /dev/null
+++ b/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-1.tex
@@ -0,0 +1,63 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        Première ST
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    Faire le calcul suivant
+    \[
+        3 + \frac{5}{3} =
+     \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    \begin{tabular}{|*{4}{c|}}
+        \hline
+        Section/regime & Interne & Externe & Total \\
+        \hline
+        1ST & 10 & 15 & 25 \\
+        \hline
+        1G & 14 & 17 & 31 \\
+        \hline
+        Total & 24 & 32 & 56 \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+
+    Quelle est la fréquence conditionnelle à la section des élèves d'interne?
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    Développer puis réduire l'expression suivante
+    \[
+        A = 5(3x + 1) + 2
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 4}
+    Un objet coûte 20\euro. Son prix augmente de 10\%.
+
+    Quel est son nouveau prix?
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}
diff --git a/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-2.pdf b/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-2.pdf
new file mode 100644
index 0000000..8c43130
Binary files /dev/null and b/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-2.pdf differ
diff --git a/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-2.tex b/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-2.tex
new file mode 100755
index 0000000..f0f74be
--- /dev/null
+++ b/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-2.tex
@@ -0,0 +1,63 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        Première ST
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    Faire le calcul suivant
+    \[
+        \frac{5}{2} + 4 =
+     \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    \begin{tabular}{|*{4}{c|}}
+        \hline
+        Section/regime & Interne & Externe & Total \\
+        \hline
+        1ST & 10 & 15 & 25 \\
+        \hline
+        1G & 14 & 17 & 31 \\
+        \hline
+        Total & 24 & 32 & 56 \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+
+    Quelle est la fréquence conditionnelle à la section des élèves d'externes?
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    Développer puis réduire l'expression suivante
+    \[
+        A = 2x + 5x(3x - 1)
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 4}
+    Un objet coûte 50\euro. Son prix augmente de 10\%.
+
+    Quel est son nouveau prix?
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}
diff --git a/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-3.pdf b/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-3.pdf
new file mode 100644
index 0000000..1c80ec0
Binary files /dev/null and b/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-3.pdf differ
diff --git a/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-3.tex b/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-3.tex
new file mode 100755
index 0000000..1762892
--- /dev/null
+++ b/1ST/Questions_flashs/P1/QF_S39-3.tex
@@ -0,0 +1,63 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        Première ST
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    Faire le calcul suivant
+    \[
+        \frac{5}{2} \times 4 =
+     \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    \begin{tabular}{|*{4}{c|}}
+        \hline
+        Section/regime & Interne & Externe & Total \\
+        \hline
+        1ST & 10 & 15 & 25 \\
+        \hline
+        1G & 14 & 17 & 31 \\
+        \hline
+        Total & 24 & 32 & 56 \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+
+    Quelle est la fréquence conditionnelle au régime des élèves en 1ST?
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    Développer puis réduire l'expression suivante
+    \[
+        A = 10x - x(3x - 1)
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 4}
+    Un objet coûte 50\euro. Son prix diminue de 10\%.
+
+    Quel est son nouveau prix?
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}