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34dfd9d338 Feat(2nd): ajoute la fiche d'évaluation
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2023-03-10 09:31:26 +01:00
e57cd69524 Feat(1ST): QF pour S11 2023-03-10 09:30:11 +01:00
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@ -0,0 +1,78 @@
\documentclass[12pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\usepackage{pgfplots}
\usetikzlibrary{decorations.markings}
\pgfplotsset{compat=1.18}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
Première ST
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\textbf{Calculatrice autorisée}
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
% Développer
Développer l'expression suivante
\[
(x-4)(2x+1)
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
% Taux d'évolution
\vfill
Le prix d'un objet a augmenté de 10\%.
\vfill
Par combien doit-on multiplier le nouveau prix pour revenir au prix initial?
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
% Suite
On définit la suite
\[
u_0 = 10 \mbox{ et } u_{n+1} = u_n + 3
\]
Calculer $u_3$
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
% Graphique et tableau
\begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.3]
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
\tkzGrid
\tkzAxeXY
\tkzFct[domain = -5:5,color=red,very thick]%
{x**2-4};
\end{tikzpicture}
Compléter le tableau de signe
\begin{tikzpicture}
\tkzTabInit[lgt=3,espcl=6]{$x$/1,Signe de $f(x)$/2}{\hspace{5cm}, \hspace{5cm}}%
\tkzTabLine{,,}%
\end{tikzpicture}
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

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@ -0,0 +1,78 @@
\documentclass[12pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\usepackage{pgfplots}
\usetikzlibrary{decorations.markings}
\pgfplotsset{compat=1.18}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
Première ST
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\textbf{Calculatrice autorisée}
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
% Développer
Développer l'expression suivante
\[
(x+1)(x+10)
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
% Taux d'évolution
\vfill
Le prix d'un objet a diminué de 40\%.
\vfill
Par combien doit-on multiplier le nouveau prix pour revenir au prix initial?
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
% Suite
On définit la suite
\[
u_0 = 10 \mbox{ et } u_{n+1} = u_n \times 2
\]
Calculer $u_4$
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
% Graphique et tableau
\begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.3]
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
\tkzGrid
\tkzAxeXY
\tkzFct[domain = -5:5,color=red,very thick]%
{(x-1)*(x+2)};
\end{tikzpicture}
Compléter le tableau de signe
\begin{tikzpicture}
\tkzTabInit[lgt=3,espcl=6]{$x$/1,Signe de $f(x)$/2}{\hspace{5cm}, \hspace{5cm}}%
\tkzTabLine{,,}%
\end{tikzpicture}
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

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@ -0,0 +1,78 @@
\documentclass[12pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\usepackage{pgfplots}
\usetikzlibrary{decorations.markings}
\pgfplotsset{compat=1.18}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
Première ST
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\textbf{Calculatrice autorisée}
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
% Développer
Développer l'expression suivante
\[
(-x+1)(x-2)
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
% Taux d'évolution
\vfill
Le prix d'un objet a diminué de 50\%.
\vfill
Par combien doit-on multiplier le nouveau prix pour revenir au prix initial?
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
% Suite
On définit la suite
\[
u_0 = 100 \mbox{ et } u_{n+1} = u_n \times 0.6
\]
Calculer $u_4$
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
% Graphique et tableau
\begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.3]
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
\tkzGrid
\tkzAxeXY
\tkzFct[domain = -5:5,color=red,very thick]%
{0.3*(x-4)*(x+3)};
\end{tikzpicture}
Compléter le tableau de signe
\begin{tikzpicture}
\tkzTabInit[lgt=3,espcl=6]{$x$/1,Signe de $f(x)$/2}{\hspace{5cm}, \hspace{5cm}}%
\tkzTabLine{,,}%
\end{tikzpicture}
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

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