lafrite/2022-2023
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base: lafrite:634d078f85cb3a857279414f756830229931a4f0
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lafrite:main
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lafrite:main

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634d078f85 ... 420dfbbb18

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22
2nd/Evaluations/DS_2022-12-14/source.tex
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@ -20,7 +20,7 @@
%%% fin de l'en-tête
\element{vecteurs_gene}{
\begin{questionmult}{def_equalite}\bareme{b=0.166,m=-0.15,p=0}
\begin{questionmult}{def_equalite}\bareme{b=0.5,m=0.3,p=0}
On a $\vect{AB} = \vect{CD}$. Quels sont les phrases justes?
\begin{multicols}{2}
@ -37,7 +37,7 @@
}
\element{vecteurs}{
\begin{questionmult}{egalite}\bareme{b=0.166,m=-0.15,p=0}
\begin{questionmult}{egalite}\bareme{b=0.5,m=0.3,p=0}
Quels sont les vecteurs égaux à $\vect{DA}$
\begin{multicols}{2}
@ -47,7 +47,7 @@
\bonne{$\vect{HE}$}
\mauvaise{$\vect{u}$}
\mauvaise{$\vect{AB}$}
\bonne{$\vect{DA}$}
\mauvaise{$\vect{DA}$}
\end{reponses}
\end{multicols}
\end{questionmult}
@ -68,7 +68,7 @@
}
\element{vecteurs}{
\begin{questionmult}{somme_meme_debut}\bareme{b=0.166,m=-0.15,p=0}
\begin{questionmult}{somme_meme_debut}\bareme{b=0.5,m=0.3,p=0}
Quels sont les vecteurs égaux à $\vect{DH} + \vect{HF}$
\begin{multicols}{2}
@ -84,7 +84,7 @@
\end{questionmult}
}
\element{vecteurs}{
\begin{questionmult}{somme_debut_different}\bareme{b=0.166,m=-0.15,p=0}
\begin{questionmult}{somme_debut_different}\bareme{b=0.5,m=0.3,p=0}
Quels sont les vecteurs égaux à $\vect{u} + \vect{v}$
\begin{multicols}{2}
@ -101,7 +101,7 @@
}
\element{vecteurs}{
\begin{questionmult}{somme_debut_different_hors}\bareme{b=0.2,m=-0.2,p=0}
\begin{questionmult}{somme_debut_different_hors}\bareme{b=0.5,m=0.3,p=0}
Quels sont les vecteurs égaux à $\vect{EA} + \vect{DB}$
\begin{multicols}{2}
@ -117,7 +117,7 @@
}
\element{vecteurs}{
\begin{questionmult}{somme_3_vecteurs}\bareme{b=0.2,m=-0.2,p=0}
\begin{questionmult}{somme_3_vecteurs}\bareme{b=0.5,m=0.3,p=0}
Quels sont les vecteurs égaux à $$\vect{AB} + \vect{CF} + \vect{IE}$$
\begin{multicols}{2}
@ -133,7 +133,7 @@
}
\element{vecteurs}{
\begin{questionmult}{mult_vecteurs}\bareme{b=0.25,m=-0.2,p=0}
\begin{questionmult}{mult_vecteurs}\bareme{b=0.5,m=0.3,p=0}
Quels sont les vecteurs égaux à $\frac{1}{2}\vect{GI}$
\begin{multicols}{2}
@ -184,7 +184,7 @@
%%%%% Fonctions
\element{fonction}{
\begin{question}{Image_g}\QuestionIndicative
\begin{question}{Image_g}
Quel est l'image de $-2$ par la fonction $g$
\begin{multicols}{2}
\begin{reponses}
@ -212,7 +212,7 @@
}
\element{fonction}{
\begin{questionmult}{antecedents}\bareme{b=0.2,m=-0.2,p=0}
\begin{questionmult}{antecedents}\bareme{b=0.5,m=0.3,p=0}
Quelles valeurs sont des antécédents de $1$ par la fonction $g$
\begin{multicols}{2}
\begin{reponses}
@ -241,7 +241,7 @@
}
\element{fonction}{
\begin{question}{inequation}\QuestionIndicative
\begin{question}{inequation}
Quelle est la solution de l'inéquation $$g(x) \leq 0$$
\begin{multicols}{2}
\begin{reponses}

BIN
2nd/Questions_flashs/P2/QF_S50-1.pdf
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96
2nd/Questions_flashs/P2/QF_S50-1.tex
View File

@ -1,96 +0,0 @@
\documentclass[14pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
2nd
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
% Calcul fraction
Faire le calcul suivant
\[
\frac{3}{5} + 2 =
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
% Taux évolution
Une quantité est augmenté de 60\%.
\vfill
Par combien est-elle multipliée ?
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
% Equation graphique
Déterminer l'image de -2.
\begin{center}
\begin{tikzpicture}[scale=0.8]
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
ymin=-3,ymax=5,ystep=1]
\tkzGrid
\tkzAxeXY
\draw[very thick, color=red] plot [smooth,tension=0.5] coordinates{%
(-5, 1)
(-4, 3)
(-3, 2)
(-2, 1)
(-1, 2)
(0, 1)
(1, 0)
(2, -1)
(3, 0)
(4, -1)
(5, 0)
};
\end{tikzpicture}
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 4}
% Vecteurs
\begin{minipage}{0.3\linewidth}
Déterminer un vecteur égal à
\[
\vect{DA} + \vect{AF}
\]
\end{minipage}
\hfill
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
\begin{tikzpicture}[scale=1]
%\draw (0, 0) grid (6, 6);
\draw (0, 0) rectangle (6, 6);
\draw (4, 5) node {x} node [above right] {$A$};
\draw (2, 1) node {x} node [below right] {$B$};
\draw (4, 1) node {x} node [below right] {$C$};
\draw (2, 5) node {x} node [above right] {$D$};
\draw (1, 3) node {x} node [above left] {$E$};
\draw (5, 3) node {x} node [above right] {$F$};
\draw [->, very thick] (1, 1) -- node [midway, left] {$\vect{u}$} ++(1, 2);
\draw [->, very thick] (1, 4) -- node [midway, below ] {$\vect{v}$} ++ (2, 0);
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

BIN
2nd/Questions_flashs/P2/QF_S50-2.pdf
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Binary file not shown.

96
2nd/Questions_flashs/P2/QF_S50-2.tex
View File

@ -1,96 +0,0 @@
\documentclass[14pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
2nd
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
% Calcul fraction
Faire le calcul suivant
\[
\frac{5}{2} - 3 =
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
% Taux évolution
Une quantité est augmenté de 150\%.
\vfill
Par combien est-elle multipliée ?
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
% Equation graphique
Déterminer les antécédents de 2.
\begin{center}
\begin{tikzpicture}[scale=0.8]
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
ymin=-3,ymax=5,ystep=1]
\tkzGrid
\tkzAxeXY
\draw[very thick, color=red] plot [smooth,tension=0.5] coordinates{%
(-5, 1)
(-4, 3)
(-3, 2)
(-2, 1)
(-1, 2)
(0, 1)
(1, 0)
(2, -1)
(3, 0)
(4, -1)
(5, 0)
};
\end{tikzpicture}
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 4}
% Vecteurs
\begin{minipage}{0.3\linewidth}
Déterminer un vecteur égal à
\[
\vect{BC} + \vect{u}
\]
\end{minipage}
\hfill
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
\begin{tikzpicture}[scale=1]
%\draw (0, 0) grid (6, 6);
\draw (0, 0) rectangle (6, 6);
\draw (4, 5) node {x} node [above right] {$A$};
\draw (2, 1) node {x} node [below right] {$B$};
\draw (4, 1) node {x} node [below right] {$C$};
\draw (2, 5) node {x} node [above right] {$D$};
\draw (1, 3) node {x} node [above left] {$E$};
\draw (5, 3) node {x} node [above right] {$F$};
\draw [->, very thick] (1, 1) -- node [midway, left] {$\vect{u}$} ++(1, 2);
\draw [->, very thick] (1, 4) -- node [midway, below ] {$\vect{v}$} ++ (2, 0);
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

BIN
2nd/Questions_flashs/P2/QF_S50-3.pdf
View File

Binary file not shown.

96
2nd/Questions_flashs/P2/QF_S50-3.tex
View File

@ -1,96 +0,0 @@
\documentclass[14pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
2nd
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
% Calcul fraction
Faire le calcul suivant
\[
1 + \frac{3}{5} =
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
% Taux évolution
Une quantité est diminué de 90\%.
\vfill
Par combien est-elle multipliée ?
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
% Equation graphique
Déterminer les antécédents de 0.
\begin{center}
\begin{tikzpicture}[scale=0.8]
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
ymin=-3,ymax=5,ystep=1]
\tkzGrid
\tkzAxeXY
\draw[very thick, color=red] plot [smooth,tension=0.5] coordinates{%
(-5, 1)
(-4, 3)
(-3, 2)
(-2, 1)
(-1, 2)
(0, 1)
(1, 0)
(2, -1)
(3, 0)
(4, -1)
(5, 0)
};
\end{tikzpicture}
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 4}
% Vecteurs
\begin{minipage}{0.3\linewidth}
Déterminer un vecteur égal à
\[
\vect{ED} + \vect{BC}
\]
\end{minipage}
\hfill
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
\begin{tikzpicture}[scale=1]
%\draw (0, 0) grid (6, 6);
\draw (0, 0) rectangle (6, 6);
\draw (4, 5) node {x} node [above right] {$A$};
\draw (2, 1) node {x} node [below right] {$B$};
\draw (4, 1) node {x} node [below right] {$C$};
\draw (2, 5) node {x} node [above right] {$D$};
\draw (1, 3) node {x} node [above left] {$E$};
\draw (5, 3) node {x} node [above right] {$F$};
\draw [->, very thick] (1, 1) -- node [midway, left] {$\vect{u}$} ++(1, 2);
\draw [->, very thick] (1, 4) -- node [midway, below ] {$\vect{v}$} ++ (2, 0);
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}