1NSI/02_Programmation_Python_et_microbit/exercises.tex

@@ -66,38 +66,3 @@
         \item Critiquer les deux qui viennent d'être écrits. Pourquoi ne sont-ils pas satisfaisants?
     \end{enumerate}
 \end{exercise}
-
-\begin{exercise}[subtitle={Boucles infinies}, step={3}, origin={Ma tête}, topics={ Programmation Python et microbit }, tags={ Python, Programmation, Architecture }]
-    Pour mettre à jour de façon continue une valeur, il faut utiliser une \textbf{boucle infinie} pour mesurer la valeur puis éventuellement l'afficher.
-    \begin{center}
-        \begin{minipage}{0.5\linewidth}
-            \lstinputlisting{./scripts/03_temperature_infinie.py}
-        \end{minipage}
-    \end{center}
-    \begin{enumerate}
-        \item Décrire ce que fait chaque ligne du programme.
-        \item Écrire un programme qui indique la direction dans laquelle pointe la carte à tout moment.
-
-            \textit{Pour calibrer la boussole, vous pouvez utiliser \texttt{compass.calibrate()} avant la boucle infinie.}
-        \item Dessiner deux coeurs, un petit et un gros, puis faire apparaitre un coeur qui bat sur la matrice.
-        \item Le planeur est le plus petit vaisseau qui peut apparaitre dans le Jeu de la vie de Conway. Faire défiler un planeur sur la matrice.
-    \end{enumerate}
-\end{exercise}
-
-\begin{exercise}[subtitle={Boucles finies avec condition}, step={3}, origin={Ma tête}, topics={ Programmation Python et microbit }, tags={ Python, Programmation, Architecture }]
-    La boucle \texttt{while} vue dans l'exercice précédent peut aussi s'arrêter à une certain condition.
-    \begin{center}
-        \begin{minipage}{0.5\linewidth}
-            \lstinputlisting{./scripts/03_while_condition.py}
-        \end{minipage}
-    \end{center}
-    \begin{enumerate}
-        \item Décrire ce que fait chaque ligne.
-        \item Écrire un programme qui fait un décompte en partant de 5 puis qui affiche un coeur.
-    \end{enumerate}
-\end{exercise}
-
-
-\begin{exercise}[subtitle={Boucle finie}, step={4}, origin={Ma tête}, topics={ Programmation Python et microbit }, tags={ Python, Programmation, Architecture }]
-    Il est possible aussi de faire des boucles sur des ensembles définis à l'avance.
-\end{exercise}

1NSI/02_Programmation_Python_et_microbit/plan_de_travail.tex

@@ -2,7 +2,7 @@
 \usepackage{myXsim}
 
 \author{Benjamin Bertrand}
-\title{Python et micro:bit - Plan de travail}
+\title{Programmation Python et microbit - Plan de travail}
 \tribe{1NSI}
 \date{septembre 2022}
 
@@ -38,22 +38,6 @@ Savoir-faire de la séquence
 
 \listsectionexercises
 
-\section{Boucle avec condition}
-
-\listsectionexercises
-
-\section{Boucle finie}
-
-\listsectionexercises
-
-\section{Conditions}
-
-\listsectionexercises
-
-\section{Mini projet}
-
-\listsectionexercises
-
 
 \pagebreak
 

1NSI/02_Programmation_Python_et_microbit/scripts/03_temperature_infinie.py

@@ -1,7 +0,0 @@
-from microbit import *
-import time
-
-while True:
-    temp = temperature()
-    display.scroll(temp)
-    time.sleep(1)

1NSI/02_Programmation_Python_et_microbit/scripts/03_while_condition.py

@@ -1,12 +0,0 @@
-from microbit import *
-import time
-
-limite = 10
-tour = 0
-
-while tour < limite:
-    display.scroll(tour)
-    tour = tour + 1
-    time.sleep(0.5)
-
-display.scroll("Fin")

1ST/Questions_flashs/P1/QF_S37-1.tex

@@ -1,55 +0,0 @@
-\documentclass[14pt]{classPres}
-\usepackage{tkz-fct}
-
-\author{}
-\title{}
-\date{}
-
-\begin{document}
-\begin{frame}{Questions flashs}
-    \begin{center}
-        \vfill
-        Première ST
-        \vfill
-        30 secondes par calcul
-        \vfill
-        \tiny \jobname
-    \end{center}
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 1}
-    Faire le calcul suivant
-    \[
-        \frac{2}{4} + \frac{5}{3} =
-     \]
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 2}
-    Dans un panier de 5kg, il y a 1,5kg de carottes.
-
-    Quelle est la proportion de carottes dans ce panier?
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 3}
-    La résistance se calcule avec
-    \[ R = \frac{U^2}{P} \]
-    où $U$ est la tension et $P$ la puissance.
-
-    Combien vaut la résistance quand la tension est de 5V et la puissance de 10W?
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 4}
-    Réduire l'expression suivante
-    \[
-        A = 4x + 6x - 4 + 2x
-    \]
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Fin}
-    \begin{center}
-        On retourne son papier.
-    \end{center}
-\end{frame}
-
-
-\end{document}

1ST/Questions_flashs/P1/QF_S37-2.tex

@@ -1,65 +0,0 @@
-\documentclass[14pt]{classPres}
-\usepackage{tkz-fct}
-
-\author{}
-\title{}
-\date{}
-
-\begin{document}
-\begin{frame}{Questions flashs}
-    \begin{center}
-        \vfill
-        Première ST
-        \vfill
-        30 secondes par calcul
-        \vfill
-        \tiny \jobname
-    \end{center}
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 1}
-    Faire le calcul suivant
-    \[
-        \frac{1}{10} + \frac{8}{5} =
-     \]
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 2}
-    Composition du lycée
-
-    \begin{center}
-        \begin{tabular}{|*{4}{c|}}
-            \hline
-            Niveau & 2nd & 1ST & 1G \\
-            \hline
-            Classe & 6 & 4 & 4 \\
-            \hline
-        \end{tabular}
-    \end{center}
-
-    Quelle est la proportion de classe 1G dans le lycée?
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 3}
-    La tension $U$ se calcule avec
-    \[ U = R\times I\]
-    où $R$ est la résistance et $I$ le courant.
-
-    Combien vaut la tension quand la résistance est de 15 $\Omega$ et le courant de 1A?
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 4}
-    Réduire l'expression suivante
-    \[
-        A = 10 - 3x + 5 + 6x
-    \]
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Fin}
-    \begin{center}
-        On retourne son papier.
-    \end{center}
-\end{frame}
-
-
-\end{document}

1ST/Questions_flashs/P1/QF_S37-3.tex

@@ -1,60 +0,0 @@
-\documentclass[14pt]{classPres}
-\usepackage{tkz-fct}
-
-\author{}
-\title{}
-\date{}
-
-\begin{document}
-\begin{frame}{Questions flashs}
-    \begin{center}
-        \vfill
-        Première ST
-        \vfill
-        30 secondes par calcul
-        \vfill
-        \tiny \jobname
-    \end{center}
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 1}
-    Faire le calcul suivant
-    \[
-        \frac{1}{4} + \frac{5}{6} =
-     \]
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 2}
-    Dans un panier, il y a
-    \begin{itemize}
-        \item 1,5kg de carottes
-        \item 3.5kg de tomates
-        \item 2kg de choux.
-    \end{itemize}
-
-    Quelle est la proportion de choux dans ce panier?
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 3}
-    La résistance se calcule avec
-    \[ R = \frac{U^2}{P} \]
-    où $U$ est la tension et $P$ la puissance.
-
-    Combien vaut la résistance quand la tension est de 10V et la puissance de 15W?
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Calcul 4}
-    Réduire l'expression suivante
-    \[
-        A = 5x - 7 + 3x + 1
-    \]
-\end{frame}
-
-\begin{frame}{Fin}
-    \begin{center}
-        On retourne son papier.
-    \end{center}
-\end{frame}
-
-
-\end{document}