\documentclass[a4paper]{article} \usepackage[francais,bloc,completemulti]{automultiplechoice} \usepackage{base} \geometry{left=10mm,right=10mm,top=5mm,bottom=10mm} \begin{document} % barème question simple \baremeDefautS{b=1,m=0,e=0,v=0} % barème question multiple %\baremeDefautM{b=1,m=0.5,p=0,e=0,v=0} %%% debut de l'en-tête des copies : %%% fin de l'en-tête \element{invention}{ \begin{questionmult}{Gutenberg}\bareme{b=0.5,m=0.15,p=0} Quelle(s) est (sont) les inventions(s) réalisée(s) par Gutenberg? \begin{multicols}{2} \begin{reponses} \bonne{L'imprimerie} \mauvaise{La xylographie} \mauvaise{La presse} \mauvaise{Les poinçons} \mauvaise{Les moules pour couler les caractères} \end{reponses} \end{multicols} \end{questionmult} } \element{date}{ \begin{question}{Jacquard} Quand Jacquad a-t-il inventé la machine à tisser? \begin{reponseshoriz} \bonne{En 1803} \mauvaise{En 1450} \mauvaise{En 1842} \mauvaise{En 1936} \end{reponseshoriz} \end{question} } \element{date}{ \begin{question}{Turing} Quand la machine de Turing a-t-elle été inventée? \begin{reponseshoriz} \mauvaise{En 1803} \mauvaise{En 1450} \mauvaise{En 1842} \bonne{En 1936} \end{reponseshoriz} \end{question} } \element{date}{ \begin{question}{machine_analytique} Quand Babbage et Lovelace ont-ils construit la première machine analytique? \begin{multicols}{2} \begin{reponses} \bonne{Ils ne l'ont jamais construite} \mauvaise{Au XXe siecle} \mauvaise{Au XVIIIe siecle} \mauvaise{Au XIXe siecle} \end{reponses} \end{multicols} \end{question} } \element{inventeur}{ \begin{question}{machine_difference} Qui a inventé la machine à différences? \begin{reponseshoriz} \bonne{Babbage} \mauvaise{Lovelace} \mauvaise{Jacquard} \mauvaise{Wheatston} \mauvaise{Menebrea} \end{reponseshoriz} \end{question} } \element{inventeur}{ \begin{questionmult}{lovelace_inventions}\bareme{b=0.5,m=0.3,p=0} Quelles ont été les contributions de Lovelace à la machine analytique? \begin{reponses} \bonne{Elle a traduit et enrichi un article décrivant la machine} \bonne{Elle a décrit le premier programme informatique utilisable avec la machine} \mauvaise{Elle a inventé la machine} \mauvaise{Elle inventé le principe de la carte perforée pour faire fonctionner la machine} \mauvaise{Elle a fait construire la machine analytique} \end{reponses} \end{questionmult} } \element{inventeur}{ \begin{question}{turing_invention}\bareme{b=0.5,m=0.3,p=0} Quel a été l'invention de Turing? \begin{reponses} \bonne{La machine de Turing} \mauvaise{L'imprimerie} \mauvaise{L'ordinateur} \mauvaise{Le traitement de l'information} \end{reponses} \end{question} } \element{stockage}{ \begin{question}{stockage_imp} Dans la machine à imprimer de Gutenberg, sur quel support stocke-t-on le texte d'un livre? \begin{reponseshoriz} \bonne{Un cadre en métal avec les caractères rangés} \mauvaise{Une carte perforée} \mauvaise{Un poinçon} \mauvaise{Un rouage} \mauvaise{Un ruban} \end{reponseshoriz} \end{question} } \element{stockage}{ \begin{question}{stockage_tisser} Dans le métier à tisser, sur quel élément est stocké l'information utilisable par la machine pour créer un motif? \begin{reponseshoriz} \bonne{Une carte perforée} \mauvaise{Un crochet} \mauvaise{Un rouage} \mauvaise{Un système d'engrenage} \end{reponseshoriz} \end{question} } \element{stockage}{ \begin{questionmult}{stockage_turing} Dans la machine de Turing, sur quel support peut être stocké le programme informatique ? \begin{multicols}{2} \begin{reponses} \bonne{Une table état/entrée/sortie} \bonne{Un ruban} \mauvaise{Une tête de lecture} \mauvaise{Une carte peforée} \end{reponses} \end{multicols} \end{questionmult} } \element{tache}{ \begin{questionmult}{imprimerie_tache} Quelles tâches sont évitées à l’être humain par l’imprimerie de Gutenberg et ne l’étaient pas avec la xylographie ? \begin{reponses} \mauvaise{L’impression de toutes les pages d’un même livre} \mauvaise{L’impression d’une même page plusieurs fois pour créer différents exemplaires d’un livre} \bonne{La création de caractères identiques sur une même page et réutilisables sur différentes pages} \bonne{La pression régulière exercée lors de l’impression qui permet d’imprimer les deux côtés de la feuille} \end{reponses} \end{questionmult} } \element{tache}{ \begin{questionmult}{jacquard_tache} Quelle(s) tâche(s) aurai(ent) pu être évitée(s) par la machine analytique ? \begin{reponses} \bonne{Les calculs répétitifs} \mauvaise{La conception de motifs de tissages} \mauvaise{La programmation d'algorithmes} \mauvaise{L'impression de livre} \end{reponses} \end{questionmult} } \element{tache}{ \begin{questionmult}{turing_tache} Quelle(s) tâche(s) est (sont) évitée(s) à l’être humain par la machine de Turing ? \begin{reponses} \bonne{Elle permet à l’être humain de ne pas faire ses calculs à la main} \bonne{Elle permet à l’être humain de ne pas avoir à créer une nouvelle machine à chaque nouvelle opération à effectuer} \mauvaise{Elle permet à l’être humain de créer un motif identique sur un même tissu et même sur plusieurs tissus} \mauvaise{Elle permet à l’être humain de ne pas avoir à écrire de programmes informatiques} \end{reponses} \end{questionmult} } % --------------- \exemplaire{2}{ \noindent{\bf QCM \hfill Enseignement scientifique} \begin{minipage}{.4\linewidth} \centering\Large\bf QCM Enseignement scientifique\\ mai 2023 %\normalsize Durée : 10 minutes. \end{minipage} \begin{minipage}{.6\linewidth} \champnom{% \fbox{ \begin{minipage}{0.8\linewidth} Nom, prénom, classe: \vspace*{.5cm}\dotfill \vspace*{1mm} \end{minipage} } } %\AMCcodeGridInt[h]{etu}{2} \end{minipage} Les questions faisant apparaître le symbole \multiSymbole{} peuvent présenter une ou plusieurs bonnes réponses. \medskip \restituegroupe{invention} \restituegroupe{date} \restituegroupe{inventeur} \restituegroupe{stockage} \melangegroupe{tache} } \end{document}