\documentclass[14pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}

\author{}
\title{}
\date{}

\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
    \begin{center}
        \vfill
        Première ST
        \vfill
        30 secondes par calcul
        \vfill
        \tiny \jobname
    \end{center}
\end{frame}

\begin{frame}{Calcul 1}
    Faire le calcul suivant
    \[
        \frac{5}{2} \times 4 =
     \]
\end{frame}

\begin{frame}{Calcul 2}
    \begin{tabular}{|*{4}{c|}}
        \hline
        Section/regime & Interne & Externe & Total \\
        \hline
        1ST & 10 & 15 & 25 \\
        \hline
        1G & 14 & 17 & 31 \\
        \hline
        Total & 24 & 32 & 56 \\
        \hline
    \end{tabular}

    Quelle est la fréquence conditionnelle au régime des élèves en 1ST?
\end{frame}

\begin{frame}{Calcul 3}
    Développer puis réduire l'expression suivante
    \[
        A = 10x - x(3x - 1)
    \]
\end{frame}

\begin{frame}{Calcul 4}
    Un objet coûte 50\euro. Son prix diminue de 10\%.

    Quel est son nouveau prix?
\end{frame}

\begin{frame}{Fin}
    \begin{center}
        On retourne son papier.
    \end{center}
\end{frame}


\end{document}