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8.1 KiB
TeX
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\documentclass[a4paper]{article}
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\usepackage[francais,bloc,completemulti]{automultiplechoice}
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\usepackage{base}
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\usepackage{pgfplots}
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\usepackage[compact]{titlesec}
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\geometry{left=10mm,right=10mm,top=5mm,bottom=10mm}
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\titlespacing{\section}{0pt}{1ex}{1ex}
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\titlespacing{\subsection}{0pt}{0ex}{0ex}
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\begin{document}
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% barème question simple
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\baremeDefautS{b=1,m=0,e=0,v=0}
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% barème question multiple
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%\baremeDefautM{b=1,m=0.5,p=0,e=0,v=0}
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%%% debut de l'en-tête des copies :
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%%% fin de l'en-tête
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\element{contenus}{
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\begin{question}{popdebut}
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Quel était le pays avec le plus d'utilisateurs aux débuts de l'internet ?
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\begin{multicols}{3}
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\begin{reponses}
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\bonne{Les États-Unis}
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\mauvaise{La France}
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|
\mauvaise{La Chine}
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|
\mauvaise{L'Inde}
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|
\mauvaise{La Russie}
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\end{reponses}
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\end{multicols}
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\end{question}
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}
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\element{contenus}{
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\begin{question}{popfin}
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|
Quel est le pays avec le plus d'utilisateurs de l'internet aujourd'hui?
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\begin{multicols}{3}
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\begin{reponses}
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\mauvaise{Les États-Unis}
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\mauvaise{La France}
|
|
\bonne{La Chine}
|
|
\mauvaise{L'Inde}
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|
\mauvaise{La Russie}
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\end{reponses}
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\end{multicols}
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\end{question}
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}
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\element{contenus}{
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\begin{question}{site}
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Quel est le pays d'origine du site le plus visité aujourd'hui?
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\begin{multicols}{3}
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\begin{reponses}
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\bonne{Les États-Unis}
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\mauvaise{La France}
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|
\mauvaise{La Chine}
|
|
\mauvaise{L'Inde}
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|
\mauvaise{La Russie}
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\end{reponses}
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\end{multicols}
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|
\end{question}
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}
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\element{contenus}{
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\begin{question}{ytb}
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|
Quel est le pays d'origine de la chaine Youtube la plus visitée aujourd'hui?
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\begin{multicols}{3}
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\begin{reponses}
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|
\mauvaise{Les États-Unis}
|
|
\mauvaise{La France}
|
|
\mauvaise{La Chine}
|
|
\bonne{L'Inde}
|
|
\mauvaise{La Russie}
|
|
\end{reponses}
|
|
\end{multicols}
|
|
\end{question}
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|
}
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|
\element{gouvernance}{
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|
\begin{question}{indivcoll}
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|
La gouvernance de l'Internet se fait de manière
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\begin{multicols}{4}
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|
\begin{reponses}
|
|
\bonne{Collective}
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|
\mauvaise{Individuelle}
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|
\mauvaise{Démocratique}
|
|
\mauvaise{Autoritaire}
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|
\end{reponses}
|
|
\end{multicols}
|
|
\end{question}
|
|
}
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|
\element{gouvernance}{
|
|
\begin{questionmult}{participant}\bareme{b=0.2,m=-0.1,p=0}
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|
Quelles entités participent à la gouvernance d'Internet ?
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\begin{multicols}{3}
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|
\begin{reponses}
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\bonne{Instance technique et académique}
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\bonne{Les états}
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|
\bonne{Le secteur privé}
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|
\bonne{La société civile}
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|
\bonne{Des organisations internationales}
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\end{reponses}
|
|
\end{multicols}
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|
\end{questionmult}
|
|
}
|
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|
\element{gouvernance}{
|
|
\begin{questionmult}{acteurs}\bareme{b=0.2,m=-0.1,p=0}
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|
Parmi les propositions les lesquels sont des acteurs de la gouvernance d'Internet ?
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\begin{multicols}{3}
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\begin{reponses}
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\bonne{ICANN}
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\bonne{W3C}
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|
\bonne{AFNIC}
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\mauvaise{HTML}
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|
\mauvaise{Python}
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\end{reponses}
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\end{multicols}
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|
\end{questionmult}
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|
}
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|
|
\element{gouvernance}{
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|
\begin{questionmult}{but}\bareme{b=0.25,m=-0.1,p=0}
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|
Quel est le but de la gouvernance d'Internet?
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\begin{reponses}
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|
\bonne{Garantir l'accès à Internet et son contenu}
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\bonne{Garantir le bon fonctionnement}
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\mauvaise{Garantir la véracité des contenus de l'Internet}
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\mauvaise{Garantir que les États gardent le contrôle de l'Internet}
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\end{reponses}
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\end{questionmult}
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}
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\element{cables}{
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|
\begin{question}{support}
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Comment sont échangés les informations entre les continents?
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\begin{multicols}{4}
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\begin{reponses}
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|
\bonne{Par les cables sous marin}
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\mauvaise{Par le wifi}
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\mauvaise{Par bateau}
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|
\mauvaise{Par le navigateur web}
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\end{reponses}
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\end{multicols}
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|
\end{question}
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}
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|
\element{cables}{
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|
\begin{questionmult}{menaces}\bareme{b=0.33,m=-0.1,p=0}
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|
Qu'est-ce qui peut menacer les câbles sous-marins.
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\begin{multicols}{2}
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\begin{reponses}
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|
\bonne{Les catastrophes naturelles}
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|
\bonne{D'autres pays}
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|
\mauvaise{Une coupure de courant}
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\end{reponses}
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\end{multicols}
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|
\end{questionmult}
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}
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\element{cables}{
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|
\begin{questionmult}{pays}\bareme{b=0.2,m=-0.1,p=0}
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|
Quels sont les principaux pays (ou groupe de pays) qui installent les cables sous-marins?
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\begin{multicols}{3}
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\begin{reponses}
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\bonne{Les État-Unis}
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\bonne{L'Europe}
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|
\bonne{La chine}
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|
\mauvaise{L'Inde}
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|
\mauvaise{L'Afrique}
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|
\end{reponses}
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\end{multicols}
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|
\end{questionmult}
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}
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|
\element{cables}{
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\begin{questionmult}{enjeux}\bareme{b=0.2,m=-0.1,p=0}
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|
Quels sont les enjeux du contrôle des câbles sous-marins ?
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\begin{reponses}
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\bonne{L'indépendance du pays}
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\bonne{La surveillance du trafic}
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\bonne{Se développer économiquement}
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\mauvaise{Avoir de l'éléctricité}
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\mauvaise{Faire des routes maritimes}
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\end{reponses}
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|
\end{questionmult}
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}
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\element{neutralite}{
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\begin{questionmult}{principes}\bareme{b=0.2,m=-0.1,p=0}
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Quels sont les principes de la neutralité de l'Internet?
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\begin{reponses}
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\bonne{Tout contenu a la même priorité}
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\bonne{Tous les paquets sont traités de manière égale peu importe l'origine ou la source}
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\bonne{Le fournisseur d'accès à Internet ne peut pas favoriser ou bloquer certains sites}
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\mauvaise{Le respect de la véracité des contenus de l'Internet}
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\mauvaise{Internet doit être gratuit}
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\end{reponses}
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\end{questionmult}
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}
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\element{neutralite}{
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\begin{questionmult}{sansneutralite}\bareme{b=0.25,m=-0.1,p=0}
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|
Sans neutralité de l'Internet, il est possible de
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\begin{reponses}
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\bonne{faire des accès à certain sites uniquement}
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|
\bonne{faire passer plus rapidement certains contenus}
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\bonne{donner des accès gratuit à quelques sites}
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\mauvaise{accéder à n'importe quelle ressource}
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\end{reponses}
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\end{questionmult}
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}
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\element{neutralite}{
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\begin{question}{loi}
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|
En Europe, la neutralité de l'Internet est
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\begin{multicols}{4}
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\begin{reponses}
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|
\bonne{une loi}
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\mauvaise{un principe}
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|
\mauvaise{une utopie}
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|
\mauvaise{un discours}
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\end{reponses}
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\end{multicols}
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|
\end{question}
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}
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\element{neutralite}{
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\begin{question}{nonfavorables}
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|
Quels sont les acteurs qui ne sont pas favorables à la neutralité de l'internet?
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\begin{multicols}{3}
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\begin{reponses}
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|
\bonne{Les fournisseurs d'accès à internet}
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\mauvaise{Les producteurs de contenus}
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\mauvaise{Les utilisateurs}
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\end{reponses}
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\end{multicols}
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\end{question}
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}
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\exemplaire{1}{
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\begin{minipage}{.3\linewidth}
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\centering\LARGE\bf Internet - SNTG1\\ \Large 20 février 2023
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\end{minipage}
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\begin{minipage}{.7\linewidth}
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\champnom{%
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\fbox{
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\begin{minipage}{0.8\linewidth}
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Nom, prénom :
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\vspace*{.1cm}\dotfill
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\vspace*{1mm}
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Mail (pour recevoir ça copie corrigée) :
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\vspace*{.1cm}\dotfill
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\vspace*{1mm}
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\end{minipage}
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}
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}
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%\AMCcodeGridInt[h]{etu}{2}
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\end{minipage}
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\bigskip
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Les questions faisant apparaître le symbole \multiSymbole{} peuvent présenter une ou plusieurs bonnes réponses.
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\restituegroupe{contenus}
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\restituegroupe{gouvernance}
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\restituegroupe{cables}
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\restituegroupe{neutralite}
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}
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\end{document}
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