Bertrand Benjamin
3d163a3978
All checks were successful
continuous-integration/drone/push Build is passing
108 lines
3.3 KiB
ReStructuredText
108 lines
3.3 KiB
ReStructuredText
Photographie numérique
|
|
######################
|
|
|
|
:date: 2022-11-16
|
|
:modified: 2022-12-08
|
|
:authors: Benjamin Bertrand
|
|
:tags: Photos numériques
|
|
:category: SNT
|
|
:summary: image numérique, pixels, traitement et métadonnées
|
|
|
|
|
|
Éléments du programme
|
|
=====================
|
|
|
|
|
|
Progression
|
|
===========
|
|
|
|
Étape 1: L'image numérique
|
|
--------------------------
|
|
|
|
Brain storming et carte heuristique des idées autour du thème de la séquence "photo numérique".
|
|
|
|
Ensuite, on demande plus précisément comment est stocké une image numérique. Le but est que la notion de pixel sorte.
|
|
|
|
.. image:: ./1E_resolution.pdf
|
|
:height: 200px
|
|
:alt: Activités autour de la définition d'une image
|
|
|
|
Les élèves partent sur les ordinateurs où a été placé la même image en plusieurs versions (résolution et profondeur de couleur). Les élèves doivent expliquer les raisons qui font qu'une image semble "meilleur" (plus agréable à regarder) que l'autre.
|
|
|
|
Une plénière pour faire le bilan et définir les mots résolution et définition. Des exemples d'images sont donnés pour calculer la définition. Les élèves doivent trouver la définition des images étudiées précédemment et calculer le nombre de pixels.
|
|
|
|
On s'interroge sur le poids numérique d'une image. On définit la notion de bits. On calcule alors le poids des images vues précédemment.
|
|
|
|
Bilan: Image numérique en format bitmap, pixel, définition.
|
|
|
|
.. image:: ./1B_pixels_definition.pdf
|
|
:height: 200px
|
|
:alt: Bilan sur la définition d'une image
|
|
|
|
|
|
Étape 2: Construire une image
|
|
-----------------------------
|
|
|
|
- Construire une image en noir et blanc avec un éditeur de texte (bmp P1)
|
|
- Niveau de gris et binaire: comment stocker un gradient et combien de bit faut-il? Notion de profondeur.
|
|
- Construction d'une image en niveau de gris.
|
|
- Comment stocker une couleur
|
|
- Construction d'une image en couleur.
|
|
|
|
.. image:: ./2E_coder_image.pdf
|
|
:height: 200px
|
|
:alt: Coder une image à la main
|
|
|
|
|
|
Bilan: image NB, niveau de gris
|
|
|
|
.. image:: ./2B_image_bitmap.pdf
|
|
:height: 200px
|
|
:alt: Bilan sur les images en NB et niveau de gris
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Étape 3: Prise d'une image et algo
|
|
----------------------------------
|
|
|
|
- Acquisition d'une image numérique (optique -> capteur -> algorithmes)
|
|
- Ajustement des couleurs
|
|
-
|
|
|
|
Étape 4: Métadonnées
|
|
--------------------
|
|
|
|
- Lecture des métadonnées d'une image.
|
|
- Recherche des lieux de prise de vu
|
|
- Modification des métadonnées d'une image
|
|
|
|
Étape 5: Métiers liés à l'image numérique
|
|
-----------------------------------------
|
|
|
|
Préparation d'un exposé de 2-3 minutes sur les métiers liés à l'image numérique. Les élèves préparent une page web sur un métier choisi. Ils devront ensuite faire une présentation orale pour présenter le métier.
|
|
|
|
Informations sur le métier:
|
|
|
|
- Description des activités du métier
|
|
- Études à réaliser (avec éventuellement des noms d'écoles)
|
|
- Les qualités
|
|
- Le salaire
|
|
- Liens vers les sources d'informations
|
|
|
|
|
|
Idées de métiers:
|
|
|
|
- Infographiste/graphiste
|
|
- Animateur 2D/2D
|
|
- Desinger UX/UI
|
|
- Photographe
|
|
- Monteur vidéo
|
|
- Ingénieur en traitement d'images
|
|
- Directeur artistique
|
|
- Illustrateur
|
|
|
|
Tous les élèves préparent une page web. Seuls quelqu'un passent à l'oral pour la présentation.
|
|
|
|
Pour la page web, les deux fichiers suivant doivent être enregistré dans le même répertoire puis modifiés pour décrire le métier.
|