2022-2023/1ST/Questions_flashs/P5/QF_S21-3.tex
Bertrand Benjamin cb212ba6bf
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Feat(1ST): QF pour S21
2023-05-19 10:52:23 +02:00

85 lines
2.0 KiB
TeX
Executable File

\documentclass[12pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\usepackage{pgfplots}
\usetikzlibrary{decorations.markings}
\pgfplotsset{compat=1.18}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
Première ST
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\textbf{Calculatrice autorisée}
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
% Taux d'évolution
Une quantité vaut 60. On la fait augmenter de 10\% puis diminuer de 20\% pour ensuite la faire augmenter de 10\%.
Combien vaut-elle après toutes ces évolutions?
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
% Taux d'évolution
Les ventes ont augmenter de 5\% l'année dernière. De combien doit-on les diminuer pour qu'elles reviennent à leur niveau initial ?
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
% Opération ensembles
\begin{tabular}{|*{4}{c|}}
\hline
& Voiture & Train & Total \\
\hline
fleuriste & 65 & 15 & 80 \\
\hline
Garagiste & 4 & 17 & 21 \\
\hline
Total & 69 & 32 & 101 \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
On note :
\begin{itemize}
\item T = "prend le train"
\item G = "est garagiste"
\end{itemize}
\vfill
Calculer la quantité $P(G \cup T)$
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
% Variations
On donne la fonction et sa dérivée
\[
f(x) = -5x^2 + 5x - 1 \qquad \qquad f'(x) = -10x + 5
\]
Compléter le tableau de signes et de variations suivant
\begin{center}
\begin{tikzpicture}
\tkzTabInit[lgt=3,espcl=7]{$x$/1,Signe de $f'(x)$/2, Variations de $f(x)$/2}{\hspace{5cm}, \hspace{5cm}}%
\tkzTabLine{,,}%
\tkzTabVar{,}%
\end{tikzpicture}
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}