Bertrand Benjamin
270398bf16
All checks were successful
continuous-integration/drone/push Build is passing
87 lines
2.6 KiB
ReStructuredText
87 lines
2.6 KiB
ReStructuredText
Système d'exploitation
|
||
######################
|
||
|
||
:date: 2022-10-29
|
||
:modified: 2022-11-03
|
||
:authors: Benjamin Bertrand
|
||
:tags: Linux
|
||
:category: 1NSI
|
||
:summary: Les systèmes d'exploitation et ligne de commande
|
||
|
||
Elements du programme
|
||
=====================
|
||
|
||
.. list-table:: Architectures matérielles et systèmes d’exploitation
|
||
:header-rows: 1
|
||
|
||
* - Contenus
|
||
- Capacités attendues
|
||
- Commentaires
|
||
* - Systèmes d'exploitation
|
||
- Identifier les fonctions d’un système d’exploitation. Utiliser les commandes de base en ligne de commande. Gérer les droits et permissions d’accès aux fichiers.
|
||
- Les différences entre systèmes d’exploitation libres et propriétaires sont évoquées. Les élèves utilisent un système d’exploitation libre. Il ne s’agit pas d’une étude théorique des systèmes
|
||
|
||
|
||
Progression
|
||
===========
|
||
|
||
Plan de travail
|
||
|
||
.. image:: ./plan_de_travail.pdf
|
||
:height: 200px
|
||
:alt: Plan de travail
|
||
|
||
|
||
Étape 1: système d'exploitation, classe renversée
|
||
-------------------------------------------------
|
||
|
||
Questions pour les élèves
|
||
|
||
- À quoi sert un système d'exploitation ?
|
||
- Quels sont les principaux systèmes d'exploitations et quels sont leurs liens historiques ?
|
||
- Différences entre logiciel libre et logiciel propriétaires.
|
||
- Il me faut une 4e question
|
||
|
||
Les élèves cherchent à la maison des réponses à ces questions. En classe et en groupe, ils font une synthèse, préparent une diapo puis présentent leur réponse à l'oral.
|
||
|
||
Le bilan se fera à partir des diapos commentées et complétées.
|
||
|
||
Étape 2: Ligne de commande: Navigation
|
||
--------------------------------------
|
||
|
||
Cours: anatomie d'une commande shell
|
||
|
||
.. image:: ./2B_command_memo.pdf
|
||
:height: 200px
|
||
:alt: Commande linux
|
||
|
||
TP: dans les TPs (navigation, interaction et droits) de découverte de quelques commandes shell, les élèves seront amenés à compléter une fiche mémo sur les commandes: leur fonction, les arguments et quelques options.
|
||
|
||
Commandes vues dans le TP navigation:
|
||
|
||
ssh ls pwd tree cd
|
||
|
||
Bilan: mise en commun du mémo, représentation de l'arborescence de fichiers, système de fichiers Linux.
|
||
|
||
Exercices techniques sur ordinateur ou au papier.
|
||
|
||
Étape 3: Ligne de commande: interaction
|
||
---------------------------------------
|
||
|
||
Commandes vues dans le TP navigation:
|
||
|
||
cat touch mkdir cp mv nano
|
||
|
||
Bilan: mise en commun de la fiche mémo
|
||
|
||
Exercices techniques sur ordinateur ou au papier.
|
||
|
||
Étape 4: Gérer les droits
|
||
-------------------------
|
||
|
||
Cours: arborescence et permissions
|
||
|
||
.. image:: ./3B_fichiers_permissions.pdf
|
||
:height: 200px
|
||
:alt: arborescence et permissions
|