diff --git a/README.md b/README.md
index b97e2fa..c2a3e09 100644
--- a/README.md
+++ b/README.md
@@ -49,3 +49,8 @@ En fonction de là où en est la progression, on pourra demander aux élèves de
 Le cours sur l'algorithme utilisant la programmation dynamique a été distribué aux élèves à la suite de temps réservé à la programmation de leur méthode. Ils devront l'implémenter à leur tour.
 
 Les élèves qui auraient déjà réussi à l'implémenter, ont un problème supplémentaire de programmation dynamique `trouver le plus grand rectangle d'un histogramme`. La méthode est expliquée, ils doivent l'implémenter.
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+### Approche différente possible
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+Voir [une approche différente du thème](./FOAD-bloc5.pdf). Cette approche est plus directive pour travailler la programmation dynamique.
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