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     3. Réduction d'une expression littérale. Le point de vu *physique* semble moins approprié même s'il sera dans les explications pour arriver à faire les exercices *technique*.
 
 * Théorème de Pythagore 				**Géométrie**
+    On échange, on va d'abord utiliser le théorème de Pythagore pour montrer qu'un triangle est rectangle et plus tard on fera le sens direct du théorème.
+
+    1. Ce que l'on sait déjà sur les triangles. Construction de triangles, triangles impossibles à contruire. Reconnaître les triangles à partir de la taille de leurs cotés.
+    2. Elaboration de la réciproque du théorème de Pythagore avec le dessin des carrés collés à chaque cotés.
+    3. Pratique de ce théorème (cf exo 43, 44, 47, 49p182)
+
+    On pourra revenir sur cette réciproque lors du chapitre sur le théorème de Pythagore.
 
 * Fractions (mult) 						**Nombres et opérations**