feat(Tstmg): QF S38

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@@ -0,0 +1,83 @@
\documentclass[14pt]{classPres}
\usepackage{pgfplots}
\pgfplotsset{compat=1.18}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
Terminale ST
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
% Proportion
\vfill
Dans une salle, il y a 24 ordinateurs. 16 sont neufs.
\vfill
Quelle est la proportion d'ordinateurs neufs?
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
% Evolutions
Un objet coûte 100\euro. Son prix augmente de 20\% puis diminue de 20\%.
Quel est son nouveau prix?
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
% Développer
Développer l'expression
\[
f(x) = 2x(4x - 3) - x^2
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 4}
% lecture graphique
Courbe représentative de $f$
% \begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
% \tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
% ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
% \tkzGrid
% \tkzAxeXY
% \tkzFct[domain = -5:5,color=red,very thick]%
% {x**2-4};
% \end{tikzpicture}
\begin{tikzpicture}
\begin{axis}[
xmin=-5, xmax=5,
ymin=-5, ymax=5,
grid=major,
xlabel=$x$,
ylabel=$y$,
axis lines=middle,
ytick distance=1,
xtick distance=1,
]
\addplot[thick,red,domain=-5:5,samples=200]{x^2 - 4};
\end{axis}
\end{tikzpicture}
Quelles sont les solutions de l'équation $f(x) \leq 0$?
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

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@@ -0,0 +1,77 @@
\documentclass[14pt]{classPres}
\usepackage{pgfplots}
\pgfplotsset{compat=1.18}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
Terminale ST
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
% Proportion
\vfill
Dans une classe, il y a 25 élèves. 15 sont des filles.
\vfill
Quelle est la proportion de filles dans la classe?
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
% Evolutions
Une voiture coûte 15000\euro. Son prix baisse de 50\% puis augmente de 10\%.
Quel est son nouveau prix?
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
% Développer
Développer l'expression
\[
h(x) = 3x + 4x(x + 2)
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 4}
% lecture graphique
Courbe représentative de $h$
\begin{center}
\begin{tikzpicture}[scale=0.9]
\begin{axis}[
xmin=-5, xmax=5,
ymin=-8, ymax=8,
grid=major,
xlabel=$x$,
ylabel=$y$,
axis lines=middle,
ytick distance=2,
xtick distance=1,
]
\addplot[thick,red,domain=-5:5,samples=200]{-x^2 + 6};
\end{axis}
\end{tikzpicture}
\end{center}
Quelles sont les solutions de l'équation $h(x) \geq 2$?
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

Binary file not shown.

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@@ -0,0 +1,77 @@
\documentclass[14pt]{classPres}
\usepackage{pgfplots}
\pgfplotsset{compat=1.18}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
Terminale ST
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
% Proportion
\vfill
Dans un magasin, il y a 30 téléphones. 18 sont reconditionnés.
\vfill
Quelle est la proportion de téléphones reconditionnés?
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
% Evolutions
Un article coûte 80\euro. Son prix augmente de 25\% puis diminue de 25\%.
Quel est son nouveau prix?
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
% Développer
Développer l'expression
\[
g(x) = x^2 - 2x (x - 1)
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 4}
% lecture graphique
Courbe représentative de $g$
\begin{center}
\begin{tikzpicture}[scale=0.9]
\begin{axis}[
xmin=-5, xmax=5,
ymin=-10, ymax=5,
grid=major,
xlabel=$x$,
ylabel=$y$,
axis lines=middle,
ytick distance=2,
xtick distance=1,
]
\addplot[thick,red,domain=-5:5,samples=200]{x^2 - 8};
\end{axis}
\end{tikzpicture}
\end{center}
Quelles sont les solutions de l'équation $g(x) \leq -4$?
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}