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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
\usepackage{myXsim}
\author{Benjamin Bertrand}
\title{Produit Scalaire - projeté orthogonal - Cours}
\date{novembre 2025}
\pagestyle{empty}
\begin{document}
\maketitle
\end{document}

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@@ -0,0 +1,68 @@
\begin{exercise}[subtitle={Découverte}, step={1}, origin={}, topics={ Produit Scalaire - projeté orthogonal }, tags={ géométrie, trigonométrie, vecteurs, Produit Scalaire }, mode={\searchMode}]
On s'intéresse à l'effet d'une force (un vecteur) sur un déplacement (un autre vecteur).
Ci-dessous un schéma représentant une luge que l'on souhaite faire avancer vers la droite (flèche noire). Pour cela, on dispose de plusieurs forces, représentées par des vecteurs (en dessous à droite).
\begin{minipage}{0.4\textwidth}
\begin{tikzpicture}[scale=0.7]
\tkzInit[xmin=-3,xmax=8,xstep=1,
ymin=0,ymax=6,ystep=1]
\tkzGrid
\node[inner sep=0] at (0,1) {\includegraphics[width=2cm]{./fig/luge}};
\fill (0, 1) circle (5pt);
\draw[->, very thick] (0, 1) -- (5,1);
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\hfill
\begin{minipage}{0.55\textwidth}
\begin{tikzpicture}[scale=0.7]
\tkzInit[xmin=0,xmax=15,xstep=1,
ymin=0,ymax=6,ystep=1]
\tkzGrid
\draw[->, very thick] (1, 1) -- (2, 4) node [midway, left] {$\vec{F_1}$};
\draw[->, very thick] (4, 1) -- (4, 5) node [midway, left] {$\vec{F_2}$};
\draw[->, very thick] (5, 1) -- (7, 2) node [midway, above] {$\vec{F_3}$};
\draw[->, very thick] (5, 4) -- (7, 4) node [midway, above] {$\vec{F_4}$};
\draw[->, very thick] (7, 1) -- (11, 2) node [midway, above] {$\vec{F_5}$};
\draw[->, very thick] (14, 1) -- (12, 3) node [midway, above] {$\vec{F_{6}}$};
\draw[->, very thick] (8, 4) -- (12, 4) node [midway, above] {$\vec{F_{7}}$};
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
Classer les forces en fonction de leur accompagnement du mouvement.
\end{exercise}
\begin{solution}
\end{solution}
\begin{exercise}[subtitle={Calculs de produits scalaire}, step={1}, origin={Sesamath}, topics={ Produit Scalaire - projeté orthogonal }, tags={ géométrie, trigonométrie, vecteurs, Produit Scalaire }, mode={\trainMode}]
Soit $ABCD$ un rectangle tel que $AB = 6$ et $AD = 4$. On note $O$ l'intersection des diagonales de ce rectangle.
Calculer les produits scalaires suivants
\begin{multicols}{4}
\begin{enumerate}
\item $\vect{AB}.\vect{AC}$
\item $\vect{AB}.\vect{CA}$
\item $\vect{DB}.\vect{DC}$
\item $\vect{DC}.\vect{AC}$
\item $\vect{AB}.\vect{AO}$
\item $\vect{AB}.\vect{AB}$
\item $\vect{AB}.\vect{AD}$
\item $\vect{BC}.\vect{DC}$
\end{enumerate}
\end{multicols}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Mesurer une longueur}, step={1}, origin={https://frederic-junier.org}, topics={ Produit Scalaire - projeté orthogonal }, tags={ géométrie, trigonométrie, vecteurs, Produit Scalaire }, mode={\trainMode}]
Soit $ABC$ un triangle rectangle en $B$ tel que $AB = 4$ et $BC = 3$. On note $H$ le projeté orthogonal du point $B$ sur la droite $(AB)$.
\begin{enumerate}
\item Faire un croquis codé de la situation.
\item Démontrer que $\vect{AB}.\vect{AC} = 16$.
\item En exprimant $\vect{AB}.\vect{AC}$ d'une autre façon, calculer la longueur $AH$.
\end{enumerate}
\end{exercise}
\begin{solution}
\end{solution}

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@@ -0,0 +1,58 @@
Produit Scalaire - projeté orthogonal
#####################################
:date: 2025-11-17
:modified: 2025-11-17
:authors: Benjamin Bertrand
:tags: géométrie, trigonométrie, vecteurs, Produit Scalaire
:category: 1G_math
:summary: Découverte du produit scalaire avec le projeté othogonal et la formule du cos.
Éléments du programme
=====================
Contenus
--------
- Produit scalaire à partir de la projection orthogonale et de la formule avec le cosinus. Caractérisation de lorthogonalité.
- Développement de ||u + v||2, Formule dAl-Kashi.
Capacités attendues
-------------------
- En vue de la résolution dun problème, calculer le produit scalaire de deux vecteurs en choisissant une méthode adaptée (en utilisant la projection orthogonale, à laide des normes et dun angle).
- Utiliser le produit scalaire pour résoudre un problème géométrique.
Démonstrations
--------------
- Formule dAl-Kashi (démonstration avec le produit scalaire).
Commentaires
------------
Progression
===========
Étape 1: Découverte notion produit scalaire
-------------------------------------------
Un vecteur représentant un déplacement, plusieurs forces à classer en fonction de leur impact sur le déplacement. On fait deux fois cette manipulation pour arriver à la notion de projeté orthogonale.
Cours: Rappel de la déinition du projeté othogonal et définition du produit scalaire par le projeté othogonal
Exercices où l'on va chercher à trouver un projeté pour calculer le produit scalaire.
Étape 2: Formule du cos
-----------------------
Démonstration de la formule du Cos.
Exercice d'utilisation de cette formule de façon théorique et dans des problèmes de géométrie.
Cours: formule du cos
Étape 3: Colinéarité, othogonalité et formule D'Al-Kashi
--------------------------------------------------------

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@@ -0,0 +1,41 @@
\documentclass[a4paper,12pt]{article}
\usepackage{myXsim}
\author{Benjamin Bertrand}
\title{Produit Scalaire - projeté orthogonal - Plan de travail}
\tribe{1G math}
\date{novembre 2025}
\pagestyle{empty}
\DeclareExerciseCollection{banque}
\xsimsetup{
}
\begin{document}
\maketitle
% Résumé
\bigskip
Savoir-faire de la séquence
\begin{itemize}
\item
\end{itemize}
\bigskip
\section{}
\listsectionexercises
\pagebreak
\input{exercises.tex}
\printcollection{banque}
\end{document}

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@@ -0,0 +1,28 @@
\documentclass[a4paper,10pt]{article}
\usepackage{myXsim}
\usetikzlibrary{shapes.geometric}
\author{Benjamin Bertrand}
\title{Produit Scalaire - projeté orthogonal - Solutions}
\tribe{1G_math}
\date{novembre 2025}
\DeclareExerciseCollection{banque}
\xsimsetup{
exercise/print=false,
solution/print=true,
}
\pagestyle{empty}
\begin{document}
\maketitle
\input{exercises.tex}
%\printcollection{banque}
%\printsolutions{exercises}
\end{document}