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||||
\documentclass[a4paper,10pt]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/Archive/2012-2013/tools/style/classDS}
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||||
\usepackage{eurosym}
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||||
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||||
% Title Page
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||||
\title{Devoir surveillé: Probabilité}
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||||
\author{}
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||||
\date{6 mai 2013}
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||||
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||||
\fancyhead[L]{$1^{\mbox{ére}}S7$ : \Thetitle}
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\begin{document}
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\maketitle
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\thispagestyle{fancy}
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||||
Le barème est donné à titre indicatif, il pourra être modifié.
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||||
\begin{Exo}
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||||
% Loi de proba, calcul de E et V et décalage des éléments
|
||||
À force de confisquer les téléphones portables de ses élèves, un professeur a pu établir le tableau suivant
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tabular}[h]{|c|*{5}{c|}}
|
||||
\hline
|
||||
Type de portable & Vieux & À clapet & Coulissant & Smartphone & Téléphone satellite \\ \hline
|
||||
Fréquence (en \%)& 20 & 10 & 15 & 50 & 5 \\ \hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\end{center}
|
||||
Il décide alors de ne plus les rendre en fin de cours mais de les vendre au marché noir. Il se renseigne alors sur les prix de vente:
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tabular}[h]{|c| *{6}{c|}}
|
||||
\hline
|
||||
Type de portable & Vieux & À clapet & Coulissant & Smartphone & Téléphone satellite & Tablette \\ \hline
|
||||
Prix de revente (en \euro) & 10 & 40 & 70 & 150 & 200 & 250 \\ \hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\end{center}
|
||||
On note $X$ la variable aléatoire désignant le prix de revente d'un téléphone confisqué.
|
||||
\begin{enumerate}
|
||||
\item Donner le loi de probabilité de $X$
|
||||
\item Calculer l'espérance de $X$. Que signifie cette valeur?
|
||||
\item Calculer l'écart-type de $X$.
|
||||
\item Il estime qu'il confisque en moyenne 10 téléphones par jour. Malheureusement, son revendeur lui prend une commission de 100 \euro{} par jour. On note $Y$ la variable aléatoire désignant le bénéfice du professeur par jour.
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||||
\begin{enumerate}
|
||||
\item Exprimer $Y$ en fonction de $X$.
|
||||
\item Calculer l'espérance de $Y$.
|
||||
\item S'il travaille 200 jours par an, combien aura-t-il gagné à la fin de l'année? Peut-il devenir riche de cette manière?
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
\end{Exo}
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||||
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||||
\begin{Exo}
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||||
% Des arbres pondérés et jeux
|
||||
Soient 4 dés à 6 faces équilibrés (dit d'Efron) avec sur les faces les chiffres suivants:
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Dé $A$: \; 0 \; ; \; 0 \; ; \; 4 \; ; \; 4 \; ; \; 4 \; ; \; 4
|
||||
\item Dé $B$: \; 3 \; ; \; 3 \; ; \; 3 \; ; \; 3 \; ; \; 3 \; ; \; 3
|
||||
\item Dé $C$: \; 2 \; ; \; 2 \; ; \; 2 \; ; \; 2 \; ; \; 6 \; ; \; 6
|
||||
\item Dé $D$: \; 1 \; ; \; 1 \; ; \; 1 \; ; \; 5 \; ; \; 5 \; ; \; 5
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\begin{enumerate}
|
||||
\item On lance le dé $A$ puis le dé $B$. Quelle est la probabilité pour que le résultat du dé $A$ soit plus fort que celui du dé $B$?
|
||||
\item Même question avec les dés $B$ et $C$.
|
||||
\item On veut maintenant faire la même chose avec les dés $C$ et $D$.
|
||||
\begin{enumerate}
|
||||
\item On lance le dé $C$ puis le dé $D$. Reproduire et compléter l'arbre suivant.
|
||||
\begin{center}
|
||||
\includegraphics{fig/arbre}
|
||||
\end{center}
|
||||
\item Quelle est la probabilité pour que le résultat du dé $C$ soit plus grand que le résultat du dé $D$?
|
||||
\item Même questionpour le dé $D$ contre le dé $A$.
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
|
||||
\item Fort de ces connaissance, vous proposez à un ami de jouer au jeu suivant:
|
||||
\begin{quote}
|
||||
``Vous misez 55 \euro{} et lui proposez de miser 45 \euro{}. Il pourra alors choisir un dé parmi les 4 dés ($A$, $B$, $C$ et $D$). Une fois son choix fait vous choisissez à votre tour un dé. Puis vous lancez simultanément vos dés. Celui qui a le plus haut score gagne la mise (100\euro).''
|
||||
\end{quote}
|
||||
\begin{enumerate}
|
||||
\item S'il choisit le dé $A$, quel dé allez vous choisir? Et s'il choisit le $B$? Et le $C$? Et le $D$?
|
||||
\item Dans tous les cas quelle est votre chance de gagner?
|
||||
\item Vous lui proposez de jouer 3 fois. Quelle est la probabilité que vous gagnez au moins 2 fois?
|
||||
\item Ce jeux est-il équilibré?
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
\end{Exo}
|
||||
|
||||
\end{document}
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%%% Local Variables:
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%%% mode: latex
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%%% TeX-master: "master"
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%%% End:
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||||
\documentclass[a4paper,10pt]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/Archive/2012-2013/tools/style/classDS}
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||||
\usepackage{eurosym}
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% Title Page
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||||
\title{Devoir surveillé: Probabilité}
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||||
\author{}
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||||
\date{6 mai 2013}
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||||
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||||
\fancyhead[L]{$1^{\mbox{ére}}S7$ : \Thetitle}
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||||
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||||
\begin{document}
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||||
\maketitle
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||||
\thispagestyle{fancy}
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||||
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||||
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||||
\begin{Exo}
|
||||
\begin{enumerate}
|
||||
\item Calculons $P(X=10)$. L'évènement $\left\{ X=10 \right\}$ correspond aux vieux téléphones. On sait qu'il ramasse 20\% de vieux téléphones donc
|
||||
\begin{eqnarray*}
|
||||
P(X=10) = \frac{20}{100} = 0.2
|
||||
\end{eqnarray*}
|
||||
Le loi de probabilité de $X$
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tabular}[h]{|c|*{5}{c|}}
|
||||
\hline
|
||||
$x_i$ & 10 & 40 & 70 & 150 & 200 \\ \hline
|
||||
$P(X=x_i)$ & 0.2 & 0.1 & 0.15 & 0.5 & 0.05 \\ \hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\end{center}
|
||||
\item Espérance de $X$. Que signifie cette valeur?
|
||||
\begin{eqnarray*}
|
||||
E[X] &=& x_1 \times n_1 + x_2 \times n_2 + ... + x_p \times n_p \\
|
||||
&=& 10 \times 0.20 + 40 \times 0.10 + 70 \times 0.15 + 150 \times 0.50 + 200 \times 0.05 \\
|
||||
&=& 101.5
|
||||
\end{eqnarray*}
|
||||
On peut donc dire qu'il peut espérer vendre en moyenne 124.09 \euro{} chaque téléphone.
|
||||
\item Variance de X
|
||||
\begin{eqnarray*}
|
||||
V[X] &=& n_1 (x_1 - E[X])^2 + n_2 (x_2 - E[X])^2 + ... + n_p (x_p - E[X])^2 \\
|
||||
&=& 0.20 (10 - 101.5)^2 + 0.10 (40 - 101.5)^2 + 0.15 (70 - 101.5)^2 + 0.50 (150 - 101.5)^2 + 0.50 (200 - 101.5)^2 \\
|
||||
&=& 3862.75
|
||||
\end{eqnarray*}
|
||||
Ecart type:
|
||||
\begin{eqnarray*}
|
||||
\sigma(X) &=& \sqrt{V(X)} \\
|
||||
&\approx& 62.15
|
||||
\end{eqnarray*}
|
||||
\item
|
||||
\begin{enumerate}
|
||||
\item $Y$, en fonction de $X$:
|
||||
\begin{eqnarray*}
|
||||
Y = 10X - 100
|
||||
\end{eqnarray*}
|
||||
\item On en déduit l'espérance de $Y$
|
||||
\begin{eqnarray*}
|
||||
E[Y] = E[10X - 100] = 10 E[X] - 100 = 10 \times 101.5 - 100 = 915
|
||||
\end{eqnarray*}
|
||||
Il peut donc espérer gagner 915\euro{} par jours.
|
||||
\item Gains à la fin de l'année:
|
||||
\begin{eqnarray*}
|
||||
200 \times E[Y] = 183 000
|
||||
\end{eqnarray*}
|
||||
Il peut donc espérer ganger 183 000 \euro{} par ans. C'est un beau pactole mais comme les élèves deviendront rapidement sages, ils ne sortiront plus leurs téléphones en cours. Et le professeur pourra arrêter son commerce illicite!
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
\end{Exo}
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||||
|
||||
\pagebreak
|
||||
\begin{Exo}
|
||||
% Des arbres pondérés et jeux
|
||||
\begin{enumerate}
|
||||
\item On remarque que le dé $B$ n'a que des 3 sur ses faces. Ainsi pour que le dé $A$ batte le dé $B$ il faut qu'il fasse 4. Or il y a 4 faces avec des 4 sur le Dé $A$ donc comme les dés sont équilibrés (on est en situation d'équiprobabilité) on a
|
||||
\begin{eqnarray*}
|
||||
P(\mbox{4 sur le dé $A$}) = \frac{4}{6} = \frac{2}{3}
|
||||
\end{eqnarray*}
|
||||
Donc la probabilité pour que le résultat du dé $A$ soit plus grand que celui du dé $B$ est de $\dfrac{2}{3}$.
|
||||
\item De la même façon, pour que dé $B$ fasse un plus gros score que le dé $C$, il faut que le dé $C$ fasse un 2. Or il a 4 faces avec un 2 et il est équilibré. Donc
|
||||
\begin{eqnarray*}
|
||||
P(\mbox{2 sur le dé $C$}) = \frac{4}{6} = \frac{2}{3}
|
||||
\end{eqnarray*}
|
||||
Donc la probabilité pour que le résultat du dé $B$ soit plus grand que celui du dé $C$ est de $\dfrac{2}{3}$.
|
||||
|
||||
|
||||
\item On veut maintenant faire la même chose avec les dés $C$ et $D$.
|
||||
\begin{enumerate}
|
||||
\item Quand on lance le dé $C$, il y a 2 chance sur 3 de faire un 2 et une chance sur 3 de faire un 4. Puis quand on lance le dé $D$, on a une chance sur 2 de faire un 1 et une chance sur 2 de faire un 5. On complète alors l'arbre:
|
||||
\begin{center}
|
||||
\includegraphics{fig/arbre_corr}
|
||||
\end{center}
|
||||
\item Les issues entourés correspondent aux issues où le dé $C$ gagne contre le dé $D$. Or on sait que la probabilité d'une feuille d'un graphe est égale au produit des probabilités des branches. Donc
|
||||
\begin{eqnarray*}
|
||||
P(C\mbox{ plus grand que }D) &=& \frac{2}{3}\times \frac{1}{2} \ + \; \frac{1}{3} \times \frac{1}{2} \; + \; \frac{1}{3}\times \frac{1}{2} \\
|
||||
&=& \frac{2}{3}
|
||||
\end{eqnarray*}
|
||||
\item De la même façon on a l'arbre suivant pour le dé $D$ puis le dé $A$.
|
||||
\begin{center}
|
||||
\includegraphics{fig/arbre_corr2}
|
||||
\end{center}
|
||||
On en déduit que le probabilité que le dé $D$ fasse un plus grand score que le dé $A$ est de
|
||||
\begin{eqnarray*}
|
||||
P(D \mbox{ plus grand que } A) &=& \frac{1}{2} \times \frac{1}{3} \; + \; \frac{1}{2} \times \frac{1}{3} \; + \; \frac{2}{3} \\
|
||||
&=& \frac{2}{3}
|
||||
\end{eqnarray*}
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
\item
|
||||
\begin{enumerate}
|
||||
\item D'après les calculs que l'on vient d'effectuer, si notre adversaire choisit le dé $A$, nous avons intérêt à choisir le dé $D$ car on sait qu'il a un probabilité de $\dfrac{2}{3}$ de faire un score plus élevé.
|
||||
De la même façon on déduit que
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item S'il choisit $B$, nous choisissons le dé $C$.
|
||||
\item S'il choisit $C$, nous choisissons le dé $D$.
|
||||
\item S'il choisit $D$, nous choisissons le dé $A$.
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\item Dans tous les cas nous avons une probabilité de $\frac{2}{3}$ de gagner.
|
||||
|
||||
\item Nous venons de voir que nous avons une probabilité égale à $\frac{2}{3}$ de gagner une partie. Chaque partie est indépendante des autres. Nous pouvons donc modéliser la succession de ces trois parties par l'arbre suivant ($G$ pour gagner, $P$ pour perdu):
|
||||
\begin{center}
|
||||
\includegraphics{fig/parties}
|
||||
\end{center}
|
||||
L'évènement ``gagner au moins deux parties'' est caractérisée par les feuilles entourées. D'où
|
||||
\begin{eqnarray*}
|
||||
P(\mbox{gagner au moins deux parties}) &=& \frac{2}{3} \times \frac{2}{3} \times \frac{2}{3} \; + \; 3 \times \frac{1}{3} \times \frac{2}{3} \times \frac{2}{3} \\
|
||||
&=& \frac{20}{27}
|
||||
\end{eqnarray*}
|
||||
\item Pour déterminer si le jeux est équitable, il faut calculer l'espérance mathématique. Définissons $X$ la variable aléatoire calculant nos gains. Nous avons vu que nous gagnons 45\euro{} avec une probabilité de $\dfrac{2}{3}$ et nous perdons 55 \euro{} avec un probabilité de $\dfrac{1}{3}$. On en déduit le loi de probabilité de $X$
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tabular}[h]{|c|c|c|}
|
||||
\hline
|
||||
$x_i$ & -55 & 45 \\ \hline
|
||||
$P(X=x_i)$ & $\dfrac{1}{3}$ & $\dfrac{2}{3}$ \\ \hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\end{center}
|
||||
On en déduit l'espérance de $X$
|
||||
\begin{eqnarray*}
|
||||
E[X] &=& -55 \times \frac{1}{3} \; + \; 45 \times \frac{2}{3} \\
|
||||
&=& 11.7
|
||||
\end{eqnarray*}
|
||||
L'espérance n'est pas nulle, donc le jeu n'est pas équitable. On gagne en moyenne 11.7 \euro.
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
\end{Exo}
|
||||
|
||||
\end{document}
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||||
%%% Local Variables:
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|
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\psset{nodesep=3mm,levelsep=3cm,treesep=1.5cm}
|
||||
\pstree[treemode=R]{\TC}{%
|
||||
\pstree{\TR{...} \naput{...}}{%
|
||||
\TR{...} \naput{...}
|
||||
\TR{...} \nbput{...}
|
||||
}
|
||||
\pstree{\TR{...} \nbput{...}}{%
|
||||
\TR{...} \naput{...}
|
||||
\TR{...} \nbput{...}
|
||||
}
|
||||
}
|
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\psset{nodesep=3mm,levelsep=3cm,treesep=1.5cm}
|
||||
\pstree[treemode=R]{\TC}{%
|
||||
\pstree{\TR{2} \naput{$\frac{2}{3}$}}{%
|
||||
\Tcircle{1} \naput{$\frac{1}{2}$}
|
||||
\TR{5} \nbput{$\frac{1}{2}$}
|
||||
}
|
||||
\pstree{\TR{6} \nbput{$\frac{1}{3}$}}{%
|
||||
\Tcircle{1} \naput{$\frac{1}{2}$}
|
||||
\Tcircle{5} \naput{$\frac{1}{2}$}
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
BIN
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|
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\psset{nodesep=3mm,levelsep=3cm,treesep=1.5cm}
|
||||
\pstree[treemode=R]{\TC}{%
|
||||
\pstree{\TR{1} \naput{$\frac{1}{2}$}}{%
|
||||
\Tcircle{0} \naput{$\frac{1}{3}$}
|
||||
\TR{4} \nbput{$\frac{2}{3}$}
|
||||
}
|
||||
\pstree{\TR{5} \nbput{$\frac{1}{2}$}}{%
|
||||
\Tcircle{0} \naput{$\frac{1}{3}$}
|
||||
\Tcircle{4} \nbput{$\frac{2}{3}$}
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
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||||
\psset{nodesep=3mm,levelsep=3cm,treesep=1.5cm}
|
||||
\pstree[treemode=R]{\TC}{%
|
||||
\pstree{\TR{G} \naput{$\frac{2}{3}$}}{%
|
||||
\pstree{\TR{G} \naput{$\frac{2}{3}$}}{%
|
||||
\Tcircle{G} \naput{$\frac{2}{3}$}
|
||||
\Tcircle{P} \nbput{$\frac{1}{3}$}
|
||||
}
|
||||
\pstree{\TR{P} \naput{$\frac{1}{3}$}}{%
|
||||
\Tcircle{G} \naput{$\frac{2}{3}$}
|
||||
\TR{P} \nbput{$\frac{1}{3}$}
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
\pstree{\TR{P} \nbput{$\frac{1}{3}$}}{%
|
||||
\pstree{\TR{G} \naput{$\frac{2}{3}$}}{%
|
||||
\Tcircle{G} \naput{$\frac{2}{3}$}
|
||||
\TR{P} \nbput{$\frac{1}{3}$}
|
||||
}
|
||||
\pstree{\TR{P} \naput{$\frac{1}{3}$}}{%
|
||||
\TR{G} \naput{$\frac{2}{3}$}
|
||||
\TR{P} \nbput{$\frac{1}{3}$}
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
26
1S/DS/DS_130506/fig/pstricks.sh
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26
1S/DS/DS_130506/fig/pstricks.sh
Normal file
@@ -0,0 +1,26 @@
|
||||
#!/bin/sh
|
||||
# on enlève l’extension du 1er argument
|
||||
FILE=${1%.*}
|
||||
TMPFILE=pstemp
|
||||
# création d’un fichier temporaire psttemp.tex
|
||||
cat > $TMPFILE.tex <<EOF
|
||||
\documentclass{article}
|
||||
\usepackage{pstricks}
|
||||
\usepackage{pstricks-add}
|
||||
\usepackage{pst-eps}
|
||||
\usepackage{pst-tree}
|
||||
\thispagestyle{empty}
|
||||
\begin{document}
|
||||
\begin{TeXtoEPS}
|
||||
\input{$FILE}
|
||||
\end{TeXtoEPS}
|
||||
\end{document}
|
||||
EOF
|
||||
# Création du fichier dvi
|
||||
latex $TMPFILE
|
||||
# Création du fichier eps
|
||||
dvips -E $TMPFILE.dvi -o $TMPFILE.eps
|
||||
# Création du fichier pdf
|
||||
epstopdf $TMPFILE.eps --debug --outfile=$FILE.pdf
|
||||
# effacement des fichiers temporaires
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1S/DS/DS_130506/index.rst
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1S/DS/DS_130506/index.rst
Normal file
@@ -0,0 +1,35 @@
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Notes sur DS 130506
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:date: 2013-07-01
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:modified: 2013-07-01
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:tags: DS, Proba
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:category: 1S
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:authors: Benjamin Bertrand
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:summary: Pas de résumé, note créée automatiquement parce que je ne l'avais pas bien fait...
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`Lien vers DS_Proba_corr.pdf <DS_Proba_corr.pdf>`_
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`Lien vers DS_Proba_corr.tex <DS_Proba_corr.tex>`_
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`Lien vers DS_Proba.tex <DS_Proba.tex>`_
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`Lien vers fig/arbre.pdf <fig/arbre.pdf>`_
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`Lien vers fig/arbre_corr.tex <fig/arbre_corr.tex>`_
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`Lien vers fig/arbre_corr2.pdf <fig/arbre_corr2.pdf>`_
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`Lien vers fig/arbre_corr.pdf <fig/arbre_corr.pdf>`_
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`Lien vers fig/arbre_corr2.tex <fig/arbre_corr2.tex>`_
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`Lien vers fig/arbre.tex <fig/arbre.tex>`_
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`Lien vers fig/parties.tex <fig/parties.tex>`_
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