2014-2015/2nd/DM/DM_0506/index.rst
2017-06-16 09:48:07 +03:00

89 lines
2.3 KiB
ReStructuredText

Notes sur DM_0506
#################
:date: 2015-07-01
:modified: 2015-07-01
:tags: DM, Fonctions, Calcul Algébrique, Vecteurs
:category: 2nd
:authors: Benjamin Bertrand
:summary: DM donné pour les vacances de paques
`Lien vers 18_DM_0506.tex <18_DM_0506.tex>`_
`Lien vers tpl_DM_0506.tex <tpl_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 16_DM_0506.tex <16_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 23_DM_0506.tex <23_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 1_DM_0506.tex <1_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 29_DM_0506.tex <29_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 13_DM_0506.tex <13_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 20_DM_0506.tex <20_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 11_DM_0506.tex <11_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 15_DM_0506.tex <15_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 3_DM_0506.tex <3_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 2_DM_0506.tex <2_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 24_DM_0506.tex <24_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 7_DM_0506.tex <7_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 19_DM_0506.tex <19_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 10_DM_0506.tex <10_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 21_DM_0506.tex <21_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 22_DM_0506.tex <22_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 17_DM_0506.tex <17_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 14_DM_0506.tex <14_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 28_DM_0506.tex <28_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 5_DM_0506.tex <5_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 6_DM_0506.tex <6_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 12_DM_0506.tex <12_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 9_DM_0506.tex <9_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 27_DM_0506.tex <27_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 4_DM_0506.tex <4_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 25_DM_0506.tex <25_DM_0506.tex>`_
`Lien vers original_DM_0506.pdf <original_DM_0506.pdf>`_
`Lien vers 8_DM_0506.tex <8_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 30_DM_0506.tex <30_DM_0506.tex>`_
`Lien vers 26_DM_0506.tex <26_DM_0506.tex>`_
Erreurs fréquentes
------------------
* Exercice 1.c:
* Les parenthèses sont oubliés quand on développe le carré
* On voit des élèves faire l'opération avec l'entier d'avant
* La compréhension du carré n'est pas tout à fait aquise.
Erreurs d'énoncé
----------------
* Exercice 2 question 3: colinéaires à la place de parallèles. Les bons élèves ont corrigé et même une élève a écrit "deux droites ne peuvent pas être colinéaires la réponse est donc non".