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\date{23 mars 2015}
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ABDELALIM SALEM Inesse
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\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
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Exercice 1 & 2.0 & 10 \\
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1.a (Calculer termes) & \RepU & 1.5 \\
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1.b (Reconnaître géométrique) & \RepZ & 1.5 \\
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\hline
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1.c (Relation explicite) & \RepZ & 1 \\
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\hline
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1.d (Calculer terme) & \RepZ & 1 \\
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\hline
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2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
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\hline
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2.b (Équation) & \NoRep & 1.5 \\
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\hline
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2.c (algorithme) & \NoRep & 2 \\
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Exercice 2 & 5.33 & 6 \\
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1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
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\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
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1 (Racines) & \RepT & 1 \\
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1 (Tableau de signe) & \RepD & 1 \\
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1 (Inéquation) & \RepT & 0.5 \\
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\hline
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2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
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2 (Étude de signe) & \RepD & 1 \\
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\hline
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2 (Variation) & \RepT & 1 \\
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\hline
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malus & \NoRep & . \\
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Exercice 3 & 1.83 & 4 \\
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Modéliser & \RepU & 1 \\
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\hline
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Calculer & \RepU & 1.5 \\
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Communiquer & \RepD & 1.5 \\
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% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
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AISSA Walid
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\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
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Exercice 1 & 2.67 & 10 \\
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1.a (Calculer termes) & \RepU & 1.5 \\
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1.b (Reconnaître géométrique) & \RepZ & 1.5 \\
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\hline
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1.c (Relation explicite) & \RepU & 1 \\
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\hline
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1.d (Calculer terme) & \RepU & 1 \\
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\hline
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|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepD & 1.5 \\
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\hline
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|
2.b (Équation) & \RepU & 1.5 \\
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\hline
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2.c (algorithme) & \RepZ & 2 \\
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Exercice 2 & 2.17 & 6 \\
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1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
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1 (Racines) & \RepT & 1 \\
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1 (Tableau de signe) & \RepD & 1 \\
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1 (Inéquation) & \RepZ & 0.5 \\
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2 (Dérivation) & \NoRep & 1 \\
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2 (Étude de signe) & \NoRep & 1 \\
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2 (Variation) & \NoRep & 1 \\
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\hline
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malus & \NoRep & . \\
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Exercice 3 & 0.5 & 4 \\
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Modéliser & \RepZ & 1 \\
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Calculer & \RepZ & 1.5 \\
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Communiquer & \RepU & 1.5 \\
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% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
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AKTULUM Ali
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\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
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Exercice 1 & 2.0 & 10 \\
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1.a (Calculer termes) & \RepU & 1.5 \\
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\hline
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1.b (Reconnaître géométrique) & \NoRep & 1.5 \\
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\hline
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1.c (Relation explicite) & \NoRep & 1 \\
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\hline
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1.d (Calculer terme) & \NoRep & 1 \\
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\hline
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2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepD & 1.5 \\
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\hline
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|
2.b (Équation) & \RepU & 1.5 \\
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\hline
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2.c (algorithme) & \NoRep & 2 \\
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\hline
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Exercice 2 & 0.0 & 6 \\
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1 (Delta) & \NoRep & 0.5 \\
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1 (Racines) & \NoRep & 1 \\
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1 (Tableau de signe) & \NoRep & 1 \\
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1 (Inéquation) & \RepZ & 0.5 \\
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2 (Dérivation) & \NoRep & 1 \\
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2 (Étude de signe) & \NoRep & 1 \\
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\hline
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2 (Variation) & \NoRep & 1 \\
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\hline
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malus & \NoRep & . \\
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\hline
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Exercice 3 & 0.0 & 4 \\
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Modéliser & \NoRep & 1 \\
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\hline
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Calculer & \NoRep & 1.5 \\
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\hline
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|
Communiquer & \NoRep & 1.5 \\
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% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
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% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
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\maketitle
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AYDIN Harun
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Exercice 1 & 6.67 & 10 \\
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1.a (Calculer termes) & \RepD & 1.5 \\
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\hline
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1.b (Reconnaître géométrique) & \RepT & 1.5 \\
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\hline
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1.c (Relation explicite) & \RepD & 1 \\
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\hline
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1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
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\hline
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2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
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\hline
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|
2.b (Équation) & \RepD & 1.5 \\
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\hline
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|
2.c (algorithme) & \NoRep & 2 \\
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\hline
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Exercice 2 & 4.67 & 6 \\
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1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
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1 (Racines) & \RepT & 1 \\
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1 (Tableau de signe) & \NoRep & 1 \\
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1 (Inéquation) & \RepT & 0.5 \\
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2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
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2 (Étude de signe) & \RepD & 1 \\
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\hline
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2 (Variation) & \RepT & 1 \\
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\hline
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malus & \NoRep & . \\
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Exercice 3 & 0.0 & 4 \\
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Modéliser & \NoRep & 1 \\
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\hline
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|
Calculer & \NoRep & 1.5 \\
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\hline
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|
Communiquer & \NoRep & 1.5 \\
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% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
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BELHAJ Sirine
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Exercice 1 & 7.5 & 10 \\
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1.a (Calculer termes) & \RepT & 1.5 \\
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\hline
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|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepT & 1.5 \\
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\hline
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|
1.c (Relation explicite) & \RepD & 1 \\
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\hline
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|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
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\hline
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|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
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\hline
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|
2.b (Équation) & \NoRep & 1.5 \\
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\hline
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|
2.c (algorithme) & \RepD & 2 \\
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\hline
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Exercice 2 & 4.67 & 6 \\
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\hline
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1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
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\hline
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1 (Racines) & \RepT & 1 \\
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1 (Tableau de signe) & \RepT & 1 \\
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1 (Inéquation) & \RepT & 0.5 \\
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2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
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2 (Étude de signe) & \RepD & 1 \\
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\hline
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2 (Variation) & \RepZ & 1 \\
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\hline
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|
malus & \NoRep & . \\
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Exercice 3 & 2.5 & 4 \\
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|
Modéliser & \RepT & 1 \\
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\hline
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|
Calculer & \RepZ & 1.5 \\
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\hline
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|
Communiquer & \RepT & 1.5 \\
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BELHAMID Ayoub
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Exercice 1 & 5.0 & 10 \\
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1.a (Calculer termes) & \RepT & 1.5 \\
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\hline
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1.b (Reconnaître géométrique) & \RepD & 1.5 \\
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\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \NoRep & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 1.67 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
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|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 0.83 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepU & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
|
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\pagebreak
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\maketitle
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|
BERTHO James
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\Large 12.5 / 20
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\vfill
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\begin{minipage}{0.9\linewidth}
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\hfill
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|
\vspace{2cm}
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|
\end{minipage}
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|
}
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|
|
|
\vfill
|
|
|
|
\scriptsize
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 7.0 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \RepU & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 3.17 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & 0.5 & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 2.17 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepU & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
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\maketitle
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BILLOTTE Clément
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\vspace{2cm}
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}
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|
|
|
\vfill
|
|
|
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\scriptsize
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 9.17 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \RepT & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 5.33 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 3.5 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
|
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\pagebreak
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\maketitle
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BOLENGE Célestia
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\Large 13.0 / 20
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\vspace{2cm}
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|
|
|
\vfill
|
|
|
|
\scriptsize
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 6.17 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepU & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \RepU & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 4.17 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \RepZ & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 2.67 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
|
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\pagebreak
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\maketitle
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|
|
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|
COUTTY Djahmal Eddy
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\Large 5.0 / 20
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|
|
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\vfill
|
|
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\scriptsize
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|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 4.67 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \NoRep & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \NoRep & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 0.0 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
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|
|
|
1 (Inéquation) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 0.0 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepZ & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
|
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\pagebreak
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\maketitle
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GOMES SEMEDO Loïc
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\Large 12.0 / 20
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\vfill
|
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\scriptsize
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\begin{multicols}{2}
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|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 6.17 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \NoRep & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \NoRep & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 3.0 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 2.67 & 4 \\
|
|
\hline
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|
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|
Modéliser & \RepD & 1 \\
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\hline
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Calculer & \RepD & 1.5 \\
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\hline
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|
Communiquer & \RepD & 1.5 \\
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\hline
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|
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|
\end{tabular}
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|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
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|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
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|
%\end{tabular}
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\pagebreak
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\maketitle
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\large
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|
HUYNH Jimmy
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\end{minipage}
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\begin{minipage}{0.3\linewidth}
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\Large 11.0 / 20
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\vfill
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\hfill
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\vspace{2cm}
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\end{minipage}
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}
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|
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\vfill
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\scriptsize
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|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
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|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 7.17 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \RepU & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 3.17 & 6 \\
|
|
\hline
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|
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|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
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|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepZ & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 0.83 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepU & 1 \\
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|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepU & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
|
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\normalsize
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\pagebreak
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\maketitle
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|
ISTIN Maxime
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\Large 10.0 / 20
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\hfill
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\vspace{2cm}
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\end{minipage}
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\vfill
|
|
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\scriptsize
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\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 4.83 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \NoRep & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 4.0 & 6 \\
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\hline
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|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
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\hline
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|
\end{tabular}
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|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 1.33 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
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\pagebreak
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\maketitle
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|
JAYAT Gwenaelle
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\Large 4.5 / 20
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\vspace{2cm}
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\vfill
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\scriptsize
|
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\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 3.0 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \NoRep & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \NoRep & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \NoRep & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 1.5 & 6 \\
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\hline
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|
|
|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 0.0 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \NoRep & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \NoRep & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
|
|
\normalsize
|
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\pagebreak
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\maketitle
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|
JUBAULT Gabin
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\vspace{2cm}
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|
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\scriptsize
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
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|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 8.67 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \RepT & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 4.5 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \RepZ & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 3.5 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
|
|
\normalsize
|
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\pagebreak
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\maketitle
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|
KHALIFA Sabrine
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\Large 8.5 / 20
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\hfill
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\vspace{2cm}
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|
|
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\vfill
|
|
|
|
\scriptsize
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 3.83 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepZ & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepU & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \NoRep & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 3.5 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \RepU & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 1.0 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepZ & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepU & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepU & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
|
|
\normalsize
|
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\pagebreak
|
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|
\maketitle
|
|
|
|
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
|
|
\large
|
|
KHARBOUCHE Ibrahim
|
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\end{minipage}
|
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\begin{minipage}{0.3\linewidth}
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\begin{flushright}
|
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\Large 15.0 / 20
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\end{flushright}
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\vfill
|
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\fbox{%
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\begin{minipage}{0.9\linewidth}
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\hfill
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\vspace{2cm}
|
|
\end{minipage}
|
|
}
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\vfill
|
|
|
|
\scriptsize
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|
\begin{multicols}{2}
|
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\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
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|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 8.0 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepD & 1.5 \\
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\hline
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|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \RepD & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 4.5 & 6 \\
|
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\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
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|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \RepZ & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 2.67 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepU & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
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\pagebreak
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\maketitle
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LASMAR Ines
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\Large 17.0 / 20
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|
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\hfill
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|
\vspace{2cm}
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\end{minipage}
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}
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|
|
|
\vfill
|
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\scriptsize
|
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\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 8.0 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \RepD & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 5.67 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
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|
1 (Delta) & \RepD & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \RepD & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 3.17 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
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\maketitle
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LEPRETRE Theau
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\hfill
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\vspace{2cm}
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|
|
|
\vfill
|
|
|
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\scriptsize
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\begin{multicols}{2}
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|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 6.17 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \NoRep & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 1.5 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \RepU & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \RepZ & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 0.5 & 4 \\
|
|
\hline
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|
|
|
Modéliser & \RepZ & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepU & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
|
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\pagebreak
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\maketitle
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MACHTOU Adam
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\hfill
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\vspace{2cm}
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|
|
|
\vfill
|
|
|
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\scriptsize
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\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 7.5 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \RepZ & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 5.67 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 0.0 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \NoRep & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \NoRep & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
|
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\pagebreak
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\maketitle
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OUCHENE Meziane
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\vfill
|
|
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\scriptsize
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\begin{multicols}{2}
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|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 7.17 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \RepZ & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 5.0 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & 0.5 & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 0.5 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepZ & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepU & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
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|
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\pagebreak
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\maketitle
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RENOIR Marvin
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\hfill
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|
|
|
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\scriptsize
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\begin{multicols}{2}
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|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 6.67 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepU & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \RepU & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 2.17 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
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|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \RepZ & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
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|
Exercice 3 & 0.0 & 4 \\
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\hline
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Modéliser & \NoRep & 1 \\
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\hline
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|
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|
Calculer & \NoRep & 1.5 \\
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|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \NoRep & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
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|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
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|
%\end{tabular}
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\pagebreak
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\maketitle
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|
SOUNDARANAYAGAM Jatheesh
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\Large 11.5 / 20
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\hfill
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\vspace{2cm}
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\end{minipage}
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}
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|
|
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\vfill
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|
\scriptsize
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
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|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 6.67 & 10 \\
|
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\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \NoRep & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 4.83 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
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|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 0.0 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \NoRep & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \NoRep & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
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\pagebreak
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\maketitle
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TAUPIN Ophelie
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\Large 9.5 / 20
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\vspace{2cm}
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\vfill
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\scriptsize
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\begin{multicols}{2}
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\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
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|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 6.0 & 10 \\
|
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\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
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|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepZ & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \NoRep & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \RepD & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 3.0 & 6 \\
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\hline
|
|
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|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
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|
\hline
|
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|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
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|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepZ & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepZ & 1 \\
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|
\hline
|
|
|
|
malus & 0.5 & . \\
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|
\hline
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|
|
|
Exercice 3 & 0.33 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
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\maketitle
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|
TEGNET Thomas
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\scriptsize
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\begin{multicols}{2}
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|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
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|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 7.17 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
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|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \NoRep & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \RepT & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 1.67 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 1.67 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
|
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\pagebreak
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\maketitle
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|
VENTURINI--CHAPUS Luca
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\Large 12.0 / 20
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\vspace{2cm}
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\vfill
|
|
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\scriptsize
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\begin{multicols}{2}
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|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
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|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 7.83 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \RepD & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 3.67 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
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|
|
|
1 (Inéquation) & \NoRep & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \RepU & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & 0.5 & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 0.5 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepZ & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepU & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
|
%\end{tabular}
|
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\maketitle
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|
XAVIER Kevin
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|
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\scriptsize
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\begin{multicols}{2}
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|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 1 & 2.5 & 10 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.a (Calculer termes) & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.b (Reconnaître géométrique) & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.c (Relation explicite) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1.d (Calculer terme) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.a (Reconnaître arithmétique) & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.b (Équation) & \RepT & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2.c (algorithme) & \NoRep & 2 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 2 & 3.67 & 6 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Delta) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{3cm}|c|c|}
|
|
\hline
|
|
\rowcolor{highlightbg} Exercices & Réussite & Barème \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Racines) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Tableau de signe) & \RepZ & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 (Inéquation) & \RepT & 0.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Dérivation) & \RepT & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Étude de signe) & \RepD & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
2 (Variation) & \NoRep & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
malus & \NoRep & . \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Exercice 3 & 1.0 & 4 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Modéliser & \RepZ & 1 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Calculer & \RepZ & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
Communiquer & \RepD & 1.5 \\
|
|
\hline
|
|
|
|
\end{tabular}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
%\begin{tabular}{|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|p{2cm}|}
|
|
% \hline
|
|
% Pas de réponse & Faux & Peu juste & Partiellement juste & Juste \\
|
|
% \hline
|
|
% \NoRep & \RepZ & \RepU & \RepD & \RepT \\
|
|
% \hline
|
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