35 lines
942 B
ReStructuredText
35 lines
942 B
ReStructuredText
|
Notes autour du chapitre sur des généralités sur les fonctions pour les 3e
|
||
|
|
##########################################################################
|
||
|
|
|
||
|
|
:date: 2017-05-30
|
||
|
|
:modified: 2017-05-30
|
||
|
|
:tags: Fonctions
|
||
|
|
:category: 3e
|
||
|
|
:authors: Bertrand Benjamin
|
||
|
|
:summary: Dernier chapitre sur les fonctions pour les 3e
|
||
|
|
|
||
|
|
Étape 1
|
||
|
|
--------
|
||
|
|
|
||
|
|
On décorrelle la notion de fonction des cas pratiques auxquels elles étaient attachées. On accentue aussi le liens entre les 3 façon de représenter les fonctions: formule, tableau de valeur et graphique.
|
||
|
|
|
||
|
|
Cette séance se passe avec le tableur et on trace les graphiques de 3 fonctions (linéaire, affine et de type inconnu).
|
||
|
|
|
||
|
|
`Tracer des fonctions au tableur <./tracer_fct_tbleur.pdf>`_
|
||
|
|
|
||
|
|
Étape 2
|
||
|
|
--------
|
||
|
|
|
||
|
|
`Bilan de l'étape précédente <./bilan_tracer_tblr_pres.pdf>`_: on rappelle comment on calcule avec une fonction et on donne la définition de l'image.
|
||
|
|
|
||
|
|
Séance 3
|
||
|
|
--------
|
||
|
|
|
||
|
|
Séance 4
|
||
|
|
--------
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|