2016-2017/3e/Expression_litterale/Periode4/QCM_308.tex

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2017-06-16 06:49:23 +00:00
\documentclass[a5paper,10pt]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/tools/style/classExo}
\usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/theme}
% Title Page
\titre{Calcul litteral et équation- Exercices}
% \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG
\classe{Troisième}
\date{Mars 2017}
\newcommand{\lexo}{%
\setcounter{exo}{0}
\begin{Exo}[QCM]
Cet exercice est un QCM (questionnaire à choix multiples). Pour chaque ligne du tableau, une seule affirmation est juste. Sur votre copie, indiquer le numéro de la question et recopier laffirmation juste.
On ne demande pas de justifier.
\vfill
\noindent
\begin{tabular}{|c|p{4cm}|*{3}{p{2cm}|}}
\hline
&& Réponse A & Réponse B & Réponse C \\
\hline
1& $4x - 4 + 3x + 14= ...$ & $17x$ & $7x + 10$ & $1x + 18$ \\
\hline
2& $9x + 3 - 11x - 3= ...$ & $-2x$ & $20x - 6$ & $11x$ \\
\hline
3& Une solution de \newline $7x - 21 =0$ est & 0 & 3 & 4 \\
\hline
4& Une solution de \newline $3x - 11 =2x$ est & 11 & 2 & Impossible \\
\hline
5&3 appliqué à \newline
\Ovalbox{%
\parbox{2.8cm}{
Choisir un nombre \newline
Mettre au carré \newline
Enlever 10
}} donne
& $-1$ & $1$ & Impossible\\
\hline
6&6 appliqué à \newline
\Ovalbox{%
\parbox{2.8cm}{
Choisir un nombre \newline
Doubler \newline
Soustraire 4
}} donne
& $6^2 - 4$ & $2(6-4)$ & $2\times6 - 4$\\
\hline
\end{tabular}
\end{Exo}
}
%\geometry{left=15mm,right=15mm, bottom= 15mm, top=15mm}
\pagestyle{empty}
\begin{document}
\lexo
\vfill
\end{document}
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%%% mode: latex
%%% TeX-master: "master"
%%% End: