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\documentclass[a4paper,10pt]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/tools/style/classCours}
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\usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/theme}
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% Title Page
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\titre{Cours nombres relatifs}
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% \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG
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\classe{Cinquième}
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\date{Octobre 2016}
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\pagestyle{empty}
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\newcommand{\bilan}{%
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Les mathématiciens ont inventé les nombres négatifs pour que la soustraction soit toujours possible.
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-15 est le résultat de la soustraction 0 - 15
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\begin{itemize}
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\item -15 et -6,3 sont des nombres \textbf{négatifs}.
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\item 85 et 3,7 sont des nombres \textbf{positifs}.
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\end{itemize}
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\begin{center}
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\Ovalbox{
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\makebox{Un nombre relatif est un nombre négatif ou positif}
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}
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\end{center}
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Attention, le "-" de "-15" n'est pas une soustraction: c'est la marque qui permet de dire que le nombre est négatif.
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Dans la vie courante on peut dire:
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\begin{multicols}{2}
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\icon[scale=0.3]{thermometer_snow} La température est de $-7^{o}$C.
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\icon[scale=0.3]{diving} Le plongeur est descendu à -50m.
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\icon[scale=0.3]{coins} Le solde de votre compte est de -400\euro.
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\icon[scale=0.3]{elevator} L'ascenseur s'est arrêté à l'étage -2.
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\icon[scale=0.3]{papers} L'écriture à été inventé en -3000.
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\end{multicols}
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}
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\begin{document}
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\bilan
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\vfill
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\bilan
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\vfill
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\bilan
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\vfill
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\end{document}
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%%% Local Variables:
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%%% mode: latex
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%%% TeX-master: "master"
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%%% End:
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