import work from year 2016-2017

3e/DS/BB_17_03_25_pro/BB_17_03_25-308.tex

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+\documentclass[a4paper,12pt, table]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/tools/style/classExamen}
+\usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/theme}
+
+% Title Page
+\titre{Brevet Blanc Mars}
+% \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG
+\classe{308}
+\date{Samedi 25 mars 2017}
+\duree{2 heures}
+%\sujet{}}
+% DS DSCorr DM DMCorr Other 
+\typedoc{Other}
+\ptpres{4}
+
+\begin{document}
+\titlepage
+
+\begin{questions}
+
+    \vfill
+
+    \question[9]
+    ~\subimport{./QCM/}{subject.tex}
+
+    \vfill
+
+    \pagebreak
+
+    \vfill
+
+    \question[6]
+    ~\subimport{./Statistiques/}{subject.tex}
+
+    \pagebreak
+
+    \question[6]
+    \subimport{./Prop_graph/}{subject.tex}
+
+    \vfill
+
+    \question[5]
+    \subimport{./Geo/}{subject.tex}
+
+    \vfill
+
+    \question[6]
+    ~\subimport{./Facture/}{subject.tex}
+
+    \pagebreak
+
+    \vfill
+
+    \question[4]
+    ~\subimport{./Scratch/}{subject.tex}
+
+    \vfill
+
+
+    \vfill
+
+    \pagebreak
+
+    {\Large Nom - Prénom:}
+
+    ~\subimport{./Statistiques/}{annexe.tex}
+
+    ~\subimport{./Facture/}{annexe.tex}
+
+
+\end{questions}
+
+\end{document}
+
+%%% Local Variables:
+%%% mode: latex
+%%% TeX-master: "master"
+%%% End:

3e/DS/BB_17_03_25_pro/Facture/annexe.tex

@@ -0,0 +1,30 @@
+% Annexe
+
+\begin{center}
+    {\Large Annexe: Facture} 
+
+    \begin{tabular}{|*{4}{p{4cm}|}}
+        \hline
+        Article & Quantité & Prix unitaire en \euro & Prix en \euro \\
+        \hline
+        Maillot & 5 & 35,00 & .... \\
+        \hline
+        Casquette & 8 & .... & 124,00 \\
+        \hline
+        Echarpe & 4 & 12,50 & 50,00\\
+        \hline
+        Drapeau & .... & 3,00 & 45,00 \\
+        \hline
+        & & Montant total & 384,00 \\
+        \hline
+        & & Remise de 5\% & ... \\
+        \hline
+        & & Total avec remise & ... \\
+        \hline
+    \end{tabular}
+\end{center}
+
+%%% Local Variables:
+%%% mode: latex
+%%% TeX-master: "master"
+%%% End:

3e/DS/BB_17_03_25_pro/Facture/subject.tex

@@ -0,0 +1,24 @@
+% origin: Nouvelle Calédonie, décembre 2015, Exercice 9
+% theme: Thalès, Géométrie
+
+Pendant leur semaine de vacances, trois familles vont assister à la finale d’un championnat de football. Ils ont commandé des accessoires aux couleurs de leur équipe favorite.
+
+\begin{enumerate}
+    \item Competer la facture donnée dans l'annexe à la fin du sujet (les calculs seront détaillés sur votre copie).
+    \item L’un des parents a préparé la facture à l’aide d’un tableur dont un extrait est fourni ci-dessous :
+
+        \includegraphics[scale=0.4]{./fig/tableur}
+
+    Indiquer sur la copie, parmi les trois formules suivantes, celle à insérer dans la cellule D2.
+    \begin{center}
+        \Ovalbox{\texttt{=B2*C2}} \hspace{2cm} \Ovalbox{\texttt{B2+C2}} \hspace{2cm} \Ovalbox{\texttt{B2/C2}}
+    \end{center}
+
+    \item Les familles ont décidé de partager le montant des accessoires en trois parts égales. Calculer le montant que chaque famille va payer.
+
+\end{enumerate}
+
+%%% Local Variables:
+%%% mode: latex
+%%% TeX-master: "master"
+%%% End:

3e/DS/BB_17_03_25_pro/Geo/subject.tex

@@ -0,0 +1,24 @@
+% origin: Nouvelle Calédonie, décembre 2015, Exercice 9
+% theme: Thalès, Géométrie
+
+Un marionnettiste doit faire un spectacle sur le thème de l'ombre. Pour cela il a besoin que sa marionnette de 30~cm ait une ombre de 1,2~m.
+
+La source de lumière C est située à 8 m de la toile (AB).
+
+La marionnette est représentée par le segment [DE].
+
+\medskip
+
+\begin{enumerate}
+\item Démontrer que les droites (AB) et (DE) sont parallèles.
+\item Calculer EC pour savoir où il doit placer sa marionnette.
+\end{enumerate}
+
+\includegraphics[scale=0.5]{./fig/schema}
+
+
+
+%%% Local Variables:
+%%% mode: latex
+%%% TeX-master: "master"
+%%% End:

3e/DS/BB_17_03_25_pro/Prop_graph/subject.tex

@@ -0,0 +1,34 @@
+% origin: Amérique du nord, juin 2015, Exercice 2
+% theme: Graphique, Proportionnalité
+
+Lors d'une étape cycliste, les distances parcourues par un cycliste ont été relevées
+chaque heure après le départ.
+
+Ces données sont précisées dans le graphique ci-dessous :
+
+\includegraphics[scale=0.4]{./fig/profil_course}
+
+Par lecture graphique, répondre aux questions suivantes.
+
+\emph{Aucune justification n'est demandée.}
+
+\medskip
+
+\begin{enumerate}
+\item 
+	\begin{enumerate}
+		\item Quelle est la distance totale de cette étape ?
+		\item En combien de temps le cycliste a-t-il parcouru les cent premiers kilomètres ?
+		\item Quelle est la distance parcourue lors de la dernière demi-heure de course ?
+	\end{enumerate}
+\item  Y-a-t-il proportionnalité entre la distance parcourue et la durée de parcours de cette
+étape ?
+	
+Justifier votre réponse et proposer une explication.
+\end{enumerate}
+
+
+%%% Local Variables:
+%%% mode: latex
+%%% TeX-master: "master"
+%%% End:

3e/DS/BB_17_03_25_pro/QCM/fig/formes.svg

@@ -0,0 +1,85 @@
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+<!-- Created with Inkscape (http://www.inkscape.org/) -->
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+  </g>
+</svg>

3e/DS/BB_17_03_25_pro/QCM/subject.tex

@@ -0,0 +1,33 @@
+% origin: Nouvelle Caledonie décembre 2014 exercice 1
+% theme: QCM, fraction, grandeurs, pourcentage
+
+
+
+Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chaque question, une seule des trois réponses proposées est exacte. Sur la copie, indiquer le numéro de la question et recopier, sans justifier, la réponse choisie. Aucun point ne sera enlevé en cas de mauvaise réponse : 
+
+\medskip
+
+\hspace{-1cm}
+\begin{tabular}{|c|p{5cm}|*{3}{p{3cm}|}}
+    \hline
+    &Question&   Réponse A&   Réponse B&   Réponse C \\ 
+    \hline     
+    1& La masse d'une voiture est approximativement de & 1200kg & 1200m & 1200Lux \\
+    \hline   
+    2& À Mayotte pendant la saison des pluies il fait environ & 50°C & 30°C & 10°C \\
+    \hline         
+    3& Combien font 5\,\% de 650 ?&   32,5&   645&   \np{13000}\\ 
+    \hline      
+    4& Pour faire un gateau pour 4 personnes, il faut 300g de farine. Nous sommes 7, quelle quantité de farine nous faudra-t-il? & 300g & 450g & 525g \\
+    \hline 
+    5 & \includegraphics[scale=0.4]{./fig/modele} \newline a le même périmètre que & \includegraphics[scale=0.4]{./fig/reponse1}& \includegraphics[scale=0.4]{./fig/reponse2}& \includegraphics[scale=0.4]{./fig/reponse3} \\
+    \hline
+    6 & \includegraphics[scale=0.4]{./fig/modele} \newline a la même aire que & \includegraphics[scale=0.4]{./fig/reponse1}& \includegraphics[scale=0.4]{./fig/reponse2}& \includegraphics[scale=0.4]{./fig/reponse3} \\
+    \hline
+\end{tabular}
+
+
+%%% Local Variables:
+%%% mode: latex
+%%% TeX-master: "master"
+%%% End:

3e/DS/BB_17_03_25_pro/Scratch/subject.tex

@@ -0,0 +1,20 @@
+% origin: Perso
+% theme: Scratch
+
+\begin{enumerate}
+    \item Associer à chaque programme le résultat associé
+
+        \hspace{-1cm}
+        \includegraphics[scale=0.9]{./fig/prog_rep}
+
+    \item Abdou s'interesse au programme A. Il voudrait que la balle fasse un tour de plus vers l'interieur. Proposer une modification du programme A.
+
+\end{enumerate}
+
+
+
+
+%%% Local Variables:
+%%% mode: latex
+%%% TeX-master: "master"
+%%% End:

3e/DS/BB_17_03_25_pro/Statistiques/annexe.tex

@@ -0,0 +1,31 @@
+% Annexe
+
+\begin{center}
+    {\Large Annexe: Tableau des buts}
+
+    \renewcommand{\arraystretch}{1.2}
+    \begin{center}
+        \begin{tabularx}{0.9\linewidth}{|c|*{2}{>{\centering \arraybackslash}X|}}\hline
+            &A & B \\ \hline
+            1 & Ligues de l'Outre~Mer &Nombre de buts marqués\\ \hline 
+            2&Guadeloupe& \\ \hline
+            3&Guyane& \\ \hline
+            4&Martinique& \\ \hline
+            5&Mayotte& \\ \hline
+            6&Nouvelle-Calédonie& \\ \hline
+            7&Réunion& \\ \hline
+            8&Saint Pierre et Miquelon& \\ \hline
+            9&Tahiti& \\ \hline
+            10& Moyenne& \\ \hline
+        \end{tabularx}
+    \end{center}
+
+\end{center}
+
+
+
+
+%%% Local Variables:
+%%% mode: latex
+%%% TeX-master: "master"
+%%% End:

3e/DS/BB_17_03_25_pro/Statistiques/subject.tex

@@ -0,0 +1,32 @@
+% origin: ???
+% theme: Statistiques, tableur
+
+Le diagramme en bâtons ci-dessous nous renseigne sur le nombre de buts marqués lors de la seconde édition de la coupe de l'Outre-Mer de football en 2010. 
+Nombre de buts marqués par ligue
+\begin{center}
+    \includegraphics[scale=0.5]{./fig/buts}
+\end{center}
+
+\begin{parts}
+    \part Combien de buts a marqué l'équipe de Mayotte? 
+    \part Quelle est l'équipe qui a marqué le plus de buts? 
+    \part Compléter les cellules B2 à B10 de l'annexe à la fin du sujet.
+    \part Quel est le minimum de buts marqués?
+    \part Calculer la moyenne de buts marqués lors de cette coupe de l'Outre-Mer 2010.
+    %\part Quel est le nombre total de buts marqués lors de cette coupe de l'Outre-Mer 2010 ? 
+    \part Parmi les propositions suivantes, \textbf{recopier} la formule que l'on doit écrire dans la cellule B10 du tableau pour retrouver la moyenne des but marqué.
+
+    \begin{center}
+        \begin{tabular}{|*{3}{c|}}\hline
+            =8+9+8+13+2+14+0+3/8& =TOTAL(B2:B9)& =Moyenne(B2:B9) \\ \hline
+        \end{tabular}
+    \end{center}
+
+\end{parts}    
+
+
+
+%%% Local Variables:
+%%% mode: latex
+%%% TeX-master: "master"
+%%% End: