import work from year 2016-2017

5e/Calcul_mental/Trimestre2/S_17_01_16/CM_17_01_16-1.tex

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+\usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/theme}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Calcul mental}
+    \begin{center}
+        \huge 30 secondes par calcul
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    \huge
+    \begin{eqnarray*}
+        3 \times 7 = ... + 10
+    \end{eqnarray*}
+
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    \huge
+    \begin{eqnarray*}
+       25 - 41 =
+    \end{eqnarray*}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    \huge
+        Écrire 3 comme
+
+        le \textbf{quotient} de 2 nombres.
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 4}
+    \huge
+    \begin{eqnarray*}
+         3,1 - 4,2 =
+    \end{eqnarray*}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        \huge On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}

5e/Calcul_mental/Trimestre2/S_17_01_16/CM_17_01_16-2.tex

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+    \begin{center}
+        \huge 30 secondes par calcul
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    \huge
+    \begin{eqnarray*}
+        5 \times ... = 26 - 1
+    \end{eqnarray*}
+
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    \huge
+    \begin{eqnarray*}
+       55 - 71 =
+    \end{eqnarray*}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    \huge
+        Écrire 4 comme
+
+        le \textbf{quotient} de 2 nombres.
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 4}
+    \huge
+    \begin{eqnarray*}
+         6,1 - 4,2 =
+    \end{eqnarray*}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        \huge On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}

5e/Calcul_mental/Trimestre2/S_17_01_16/CM_17_01_16-3.tex

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+\begin{frame}{Calcul mental}
+    \begin{center}
+        \huge 30 secondes par calcul
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    \huge
+    \begin{eqnarray*}
+        5 \times 4 = 26 - ...
+    \end{eqnarray*}
+
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    \huge
+    \begin{eqnarray*}
+       13 - 40 =
+    \end{eqnarray*}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    \huge
+        Écrire 2 comme
+
+        le \textbf{quotient} de 2 nombres.
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 4}
+    \huge
+    \begin{eqnarray*}
+         3,4 - 10,5 =
+    \end{eqnarray*}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        \huge On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}