import work from year 2016-2017

5e/Nombres_et_calculs/Operations_relatifs/comparer_relatifs.tex

@@ -0,0 +1,65 @@
+\documentclass[a5paper,12pt]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/tools/style/classExo}
+\usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/theme}
+
+% Title Page
+\titre{Opérations sur les relatifs - Exercices}
+% \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG
+\classe{Cinquième}
+\date{Mars 2017}
+
+\renewcommand{\arraystretch}{1.3}
+
+
+\newcommand{\lexo}{%
+    \setcounter{exo}{0}
+    \begin{Exo}[Comparaisons]
+        \begin{enumerate}
+            \item Trier ces nombres dans l'ordre croissant
+                \begin{eqnarray*}
+                    1 \qquad 4,2 \qquad -2 \qquad -5 \qquad 0,5 \qquad -3
+                \end{eqnarray*}
+            \item Trier ces nombres dans l'ordre décroissant
+                \begin{eqnarray*}
+                    3 \qquad -2 \qquad  -2,5 \qquad -1 \qquad -3 \qquad -3,1
+                \end{eqnarray*}
+        \end{enumerate}
+    \end{Exo}
+
+    \begin{Exo}[Pointillés]
+        Compléter quand c'est possible les pointillés pour que les inégalités soient vraies.
+        \begin{multicols}{3}
+            \begin{itemize}
+                \item $3 < ..... < 4$
+                \item $-5 < ..... < 0$
+                \item $-1 < ..... < 1$
+                \item $ 3 < ..... < 4$
+                \item $-2 < ..... < -1$
+                \item $-5 < ..... < -4$
+            \end{itemize}
+
+            
+        \end{multicols}
+        
+    \end{Exo}
+}
+
+\pagestyle{empty}
+
+\begin{document}
+
+\lexo
+
+\vfill
+
+\lexo
+
+\vfill
+
+
+\end{document}
+
+%%% Local Variables: 
+%%% mode: latex
+%%% TeX-master: "master"
+%%% End:
+

5e/Nombres_et_calculs/Operations_relatifs/index.rst

@@ -0,0 +1,32 @@
+Notes sur les opérations sur les relatifs pour les 5e
+#####################################################
+
+:date: 2017-03-13
+:modified: 2017-03-16
+:tags: Nombres et calculs, relatifs
+:category: 5e
+:authors: Bertrand Benjamin
+:summary: Chapitre sur les opérations avec les relatifs pour les 5e de l'année 2016-2017
+
+
+Étape 1
+-------
+
+Les soustractions donnant à des nombres négatifs a été travaillé depuis un bon moment (calcul mental). Les élèves ont perdu l'habitude d'utiliser un axe pour raisonner. Cette étape est là pour réintroduire cet outil.
+
+Étape 2 à 6
+-----------
+
+L'élaboration des techniques de calculs va se faire sur au moins 4 séances avec la progression du suivante:
+
+- Somme du type :math: `4+(-4)` (somme nulle)
+- Somme du type :math: `4+(-3)` et :math: `(-4) + 6` (somme positive)
+- Somme du type :math: `(-3)+(-4)` (somme de deux négatifs)
+- Somme du type :math: `2+(-4)` (somme négative)
+
+Des calculs sont donnés au tableau. Après une courte réfléction seul et un travail de groupe, on met en commun.
+
+Étape 7
+-------
+
+Exercices techniques sur la durée