2016-2017/3e/DM/DM_17_05_10/tarif_danseurs.tex
2017-06-16 09:49:23 +03:00

83 lines
2.5 KiB
TeX

% theme: Fonction linéaire, Fonction affine
% require: tkz-fct
%- set I_a = randint(100, 200)
%- set G_b =randint(int(3*I_a), 4*I_a)
%- set G_a = randint(I_a*14//20, I_a*16//20)
Taraina veut inscrire ses 21 élèves entrainement pour l'évènement \textbf{Battle of the year}.
Deux tarifs lui sont proposés:
\begin{itemize}
\item Tarif Individuel: \Var{I_a} \euro par danseur inscrit.
\item Tarif Groupe : Paiement d'un forfait de \Var{G_b} \euro pour le groupe puis \Var{G_a} \euro par danseur inscrit.
\end{itemize}
\medskip
\begin{enumerate}
\item Complète le tableau suivant :
\medskip
\begin{tabularx}{0.7\linewidth}{|c|*{3}{>{\centering \arraybackslash}X|}}\hline
Nombre d'inscriptions & 0 & 10 & 25\\
\hline
\ifprintanswers
Prix au tarif Individuel en \euro & 0 & \Var{10*I_a} & \Var{25*I_a} \\
\hline
Prix au tarif Groupe en \euro & \Var{G_b} & \Var{G_b + 10*G_a} & \Var{G_b + 25*G_a}\\
\else
Prix au tarif Individuel en \euro & & & \\
\hline
Prix au tarif Groupe en \euro & & & \\
\fi
\hline
\end{tabularx}
\medskip
\item Pour chacun des tarifs, exprimer le prix en fonction du nombre de danseurs inscrits.
\begin{solution}
$x$ représente ici le nombre d'élèves inscrits.
\begin{itemize}
\item Tarif Individuel: $f: x \mapsto \Var{I_a}x$
\item Tarif Groupe: $g: x \mapsto \Var{G_a}x + \Var{G_b}$
\end{itemize}
\end{solution}
\item Dans le repère ci-dessous on a construit les représentations graphiques des deux tarifs.
%- set xmax = 25
%- set ymax = I_a*25
\begin{tikzpicture}[yscale=0.35]
\tkzInit[xmin=0,xmax=\Var{xmax},
ymin=0,ymax=\Var{ymax},
xstep=2,ystep=200]
\tkzAxeX[thick, poslabel=right,label=]
\tkzAxeY[thick, poslabel=above,label=]
\tkzDrawX[label={\textit{Danseurs inscrits}},below= -12pt]
\tkzDrawY[label={\textit{Prix}}, below=-10pt]
\tkzGrid
\tkzFct[domain=0:\Var{xmax}, color=blue, very thick]{\Var{I_a}*\x}
\tkzFct[domain=0:\Var{xmax}, color=red, very thick]{\Var{G_a}*\x+\Var{G_b}}
\end{tikzpicture}
Pour les questions suivantes, laisser apparaître les tracés utiles sur le graphique.
\begin{enumerate}
\item Laquelle de ces deux courbes correspond au tarif de groupe?
\item Quel est le tarif le plus avantageux pour l'inscription des $21$ élèves?
\item Pour quel nombre d'inscriptions paye-t-on le même prix quel que soit le tarif choisi?
\end{enumerate}
\end{enumerate}