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Mesurer une longueur et découvrir les fractions avec les 6e pour l'année 2017-2018
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:date: 2017-08-26
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:modified: 2017-08-26
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:authors: Bertrand Benjamin
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:category: 5e
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:tags: Unité, Fractions
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:summary: Mesure d'objet et découverte des fractions avec les 6e pour l'année 2017-2018.
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Étape 1
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Les élèves mesurent des objets de la classe avec la `bande unité <./unite_longueur.pdf>`_ et écrivent le résultat sur le cahier de recherche. On fait apparaitre que certains objets ne peuvent pas se mesurer exactement et on précise alors "+ quelque chose" sans insister comment faire mieux.
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En guise de bilan, on colle la bande unité et on indique la longueur de certain objets.
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Étape 2
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Les élèves mesurent leur avant-bras et on classe les élèves en fonction de cette longueur.
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On pose la question aux élèves: comment être plus précis? Et on essaie de faire ressortir le besoin de plier la bande unité.
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Étape 3
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Comme trouvé dans l'étape précédent, on mesure à nouveau nos avant bras avec la bande unité pliée. Pour noter notre mesure, on introduit la notation avec les fractions.
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On peut refaire cette étape avec toutes les fractions proposées par les élèves.
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Étape 4
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Découverte de nouvelle fraction à travers la mesure d'objets.
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Mesure avec différentes fractions d'unités.
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